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全人教育：培养新时代高职人才的根本

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摘要针对当前我国高职院校普遍存在重专业技能培养而轻“全人”教育的弊端，文章根据科技发展和社会进步对应用性人才培养的要求，从建构多元互补性课程和人文素质性课程的角度，对高职课程的改革问题作了一些理性思考与探索。

DOI kd20gr2046/780314

作者夏敏;曹伊玲

机构地区不详

出处《浙江国际海运职业技术学院学报》 2009年1期

关键词高职教育人文素质课程改革

分类 [交通运输工程][港口、海岸及近海工程]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江国际海运职业技术学院学报

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高职教育人文素质课程改革

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