简介：摘要：目的：探讨多环节质量控制在降低静配中心退药率的应用实践。方法：调查我院2018年10月至2019年12月药房1000次静配中心配药情况，常规质量控制组采用常规质量控制，多环节质量控制组采用多环节质量控制，对比两组相关情况。结果：多环节质量控制组配药的时间少于常规质量控制组，配药工作人员数量均少于常规质量控制组（P＜0.05）。多环节质量控制组退药率2.00%低于常规质量控制组14.00%，有统计学差异（P＜0.05）。结论：多环节质量控制在降低静配中心退药率的应用实践中作用显著，有利于提高配药的工作效率，降低医院的人力成本并提高配药质量，减少退药现象，值得临床进一步推广使用。

简介：【摘要】目的 通过研讨，探究采取健康体检路径于体检中心优质护理服务中，对工作效率的影响。方法 将2021年1月到2022年11月期间体检中心内的100例体检者纳入研究范围，现将2021年体检的患者分配分为对照组（50例接受常规基础护理）、2022年体检的患者分配为观察组（50例接受健康体检路径下的优质护理），比对患者对护理满意度评分及体检用时时间。结果 观察组患者的护理满意度评分高于对照组，且体检时间少于对照组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P

简介：摘 要：作为一种与人民群众生命健康安全直接挂钩的特殊商品，药品的流通过程当中存在的问题对我国医药行业的发展与人民群众的健康有着巨大的影响。只有加强对药品流通环节的安全监管工作的执行，才能保障药品这一特殊商品的安全性，从而使药品更好的为人们的身体健康服务。

简介：摘要：中医妇科学是一门非常复杂的学科，所涉及的病种有很多，如何提升中医妇科教学水平是当前社会各界非常关注的问题，对于该类学科的教学，应该以课程的特性、教学内容、教学目标为前提，运用多元化的教学模式有效开展教学。

简介：摘要：中医妇科学是一门非常复杂的学科，所涉及的病种有很多，如何提升中医妇科教学水平是当前社会各界非常关注的问题，对于该类学科的教学，应该以课程的特性、教学内容、教学目标为前提，运用多元化的教学模式有效开展教学。

简介：[摘要]目的：探索分析以学生为中心教学模式在药物临床试验课程中的应用价值。方法：选取200名学生，分组教学比较相同教师授课，不同教学方式对学生成绩的影响和学生对教学满意率差异。结果：试验组学生平均成绩94.57分，明显高于对照组83.52分，P

简介：摘要：随着电子商务的不断发展和进步，各个行业在网络技术的支持下销量以及市场范围得以扩大，社会效益和经济效益显著。但是由于药品网络销售相关政策法规不完善，线上交易监督难度较大，加之线上交易管理制度不完善，导致销售各环节的质量控制实效不高。为保障药品网络销售的质量，相关的管理部门和人员应当注重这一环节的强化，对其中出现的问题进行完善解决，继而保障药品销售实效。本文就以此为例，展开分析和论述。

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简介：【摘要】目的：探讨环节式健康教育在呼吸内科住院老年患者护理中的效果和应用价值。方法：选择2020.6-2021.6，1年内收治的呼吸内科老年住院患者98例随机分为对照组（49例，使用常规方法护理）和观察组（49例，实施环节式健康教育模式护理）。观察其护理后的效果。结果：观察组生活质量评分及护理满意度评分均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过环节式健康教育模式进行护理，可显著改善呼吸内科老年患者的临床症状，提高其生活质量及护理满意度。

简介：【摘要】目的 探究4M1E精细化管理法对住院药房药师工作质量和工作效率的影响。方法  回顾性选取了2021年5月至2022年4月该院住院部药房的600份工作资料，按照精4M1E精细化管理实施前后分为对照组与观察组各300份。比较两组工作效率（药品盘点账物相符率、盘点耗时、平均调剂时间、病区等候时间）、工作质量（药品调剂出错率、药品退方率）、患者满意度情况。结果 观察组的盘点账物相符率相助高于对照组（P

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简介：【摘要】目的：调查研究本中心疗养员对药学服务的认知度及需求度，为开展用药咨询服务、促进疗养员合理用药提供参考。方法：针对用药习惯、药学服务等问题制作问卷调查表，对2021年1月至2021年12月期间到本中心疗养的慢病疗养员进行随机调查，现场填写并收回。利用Excel对有效问卷进行统计、分析。结果：有效问卷为164份，76.22%的被调查者没有接受过药学服务;48.17%的被调查者担心药效之间有相互冲突;85.37%的被调查者认为需要药师指导。结论 康复疗养中心药物治疗疗养员对药学服务的需求较高，但中心药学服务存在欠缺，应从多方面进行改进，满足其用药需求，也保证用药安全问题。

简介：【摘要】目的：以问题为中心（problem based learning，PBL）教学方法在糖尿病足临床实习带教中的使用。方法：选择2020年3月-2021年3月在我院进行临床实习的60名“3+2”学生及五年制本科医学生。根据学号将60名实习生随机分成两组，实验组和参照组，每组30名学生，对参照组实习生实行常规的临床教学方法，对实验组实习生实行联合交互式教学模式和PBL教学的方法，比较两组学生的实习带教质量。结果：实验组实习生出科考核的理论知识得分、综合能力得分及总得分均显著高于参照组，（P0.05）；教学后，两组的各项评分都明显提升，并且实验组教学以后的各项评分都明显高于参照组，（P

简介：摘要：药品是不同于其他商品的商品，药品的好坏在一定程度上关乎着社会的安定，同时药品的好坏直接影响着人民群众的生活，但是在目前的实际生活中我们不难发现制药行业仍然存在着很多的问题，这些问题在一定程度上影响着人民群众的用药安全，所以在这种情况下，我们急需要解决制药行业里的相关问题，并提出相关的解决措施，确保制药行业的问题能够在一定程度上得到有效解决。

简介：摘要：近些年，随着一些新型的传染病与突发公共卫生事件的频频出现，疾控中心作为预防控制重大传染病及处理突发公共卫生事件、做好灾后疾病卫生工作的重要部门，在此形势的影响下，对其工作人员的整体素养与专业知识水平有了更高的标准。对此，需创建一支高质量水平、高能力的疾控团队，为疾控中心的发展提供重要的人才支撑。

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简介：摘要：随着目前新闻媒体的不断发展和进步，人们获取新闻信息的方式也在发生着日新月异的变化，随着融媒体的概念不断涌入，传统的新闻编辑以及不能够满足人们和社会对获取信息的需求，因此对于新闻编辑工作者来说，实时了解目前的人们所需以及新媒体所带来的冲击对日常的工作具有十分重要的意义和价值。

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简介：摘要：目的：探究优化门诊药房发药交待环节对提高患者用药安全性的影响。方法：将2018年1月至2018年12月期间在我院门诊药房取药的4800例患者划分到参照组，并将2019年1月至2019年12月期间在我院门诊药房取药的4800例患者则划分到研究组，我院自2019年1月起对门诊药房发药交待环节进行优化，对比分析两组取药及用药差错率。结果：研究组的取药及用药差错率显著低于参照组，P＜0.05。结论：优化门诊药房发药交待环节对患者用药安全性的提高起到显著促进作用，医院门诊药房应对该项工作予以充分重视。

简介：【摘要】目的：分析在血液净化中心应用家属参与护理干预的有效性。方法：随机将本院血液净化中心收治的实施血液透析治疗的患者57例分成2组，针对参照组28例患者实施基础性护理，针对研究组29例患者实施家属参与护理，比较两组血液净化患者的护理效果。结果：两组血液净化患者护理后的健康知识掌握评分、护理满意度评分、患者焦虑评分、生活质量评分存在较为明显的差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在血液净化中心的护理中应用家属参与护理干预的有效性较为显著，提高患者和家属对血液净化的认知度，强化治疗效果，增进护患沟通，提高患者生活质量水平。