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  • 简介:【摘要】目的 探讨电子计算机断层扫描(CT)引导下椎间与超声引导下颈椎间治疗的效果。方法 将88例神经根型颈椎病(CSR)患者随机分为参照组(采用超声引导下颈椎间治疗)与试验组(采用CT引导下颈椎间治疗),各44例,均于2019.5-2020.5收治我院,对比两组治疗效果。结果 试验组不良反应发生率(4.55%)低于参照组(18.18%),试验组疼痛数字评分法(NRS)低于参照组,P<0.05。结论 CSR患者应用CT引导下颈椎间治疗效果显著,其不良反应发生率低,具有良好的减轻疼痛的效果,值得推广。

  • 标签: 电子计算机断层扫描 超声引导 颈椎间孔治疗 神经根型颈椎病
  • 简介:摘要:目的:分析椎间镜治疗技术在治疗腰椎间盘突出症患者的应用效果。方法:选取某医院100例腰椎间盘突出症的患者,其中有50例患者采用的是椎间镜摘除椎间盘髓核组织,成为实验组。有50例患者采用传统手术治疗的方法,成为对比组。最后把两组患者术后的情况进行对比。结果:实验组患者在手术之后,腰腿痛缓解程度更加明显。结论:对于腰椎间盘突出症患者的治疗,采用椎间镜治疗要比传统的开刀手术治疗效果好。

  • 标签: 椎间孔镜 传统腰椎手术
  • 简介:【摘要】随着医疗事业改革的不断深化,以及现代医学模式的转变,护理人员对患者的救治不仅单靠业务技能,而是更加注重心理、社会及情感因素在医疗护理中的地位。因此,探索患沟通技巧,对于改善患关系、提高护理质量、促进患者早日康复有着积极的意义。

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  • 简介:摘要:目的:针对生自评式教学模式对神经内科护理教学中生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法:研究期:2021年1月-2021年7月,纳入40名神经内科生作为观察对象,按照教学模式的不同,对生进行分组,一组为观察组(生自评式教学模式,n=20),另一组为对照组(常规教学模式,n=20),比较不同教学模式对生学习效果的影响。结果:观察组生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组生,(P<0.05)。结论:针对神经内科护理教学,生自评式教学模式的实施,在提升生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显,方案值得推荐。

  • 标签: 护生自评 教学模式 神经内科 护理教学 护生知识技能 操作水平
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  • 简介:摘要:流行病学调查指出,各个行业的发展以及社会人口老龄化等因素,导致骨科骨质疏松、骨折等疾病明显多发趋势。临床工作中发现,骨科患者一般需要长时间卧床,患者生活能力下降、生活受限的同时导致明显的不良情绪表现,从而影响患者临床依从性状况,并延长患者康复时间,进一步增加患者的身体负担。为了促进骨科患者康复,需结合骨科患者个体情况做好临床护理工作。相关资料指出,患沟通的应用可以促进和谐患关系的创建,并在了解患者心理、生理等多方面护理需求的基础上进行干预,予以患者充分的尊重、关心、爱护的基础上减轻患者身心负担,进一步提高患者的临床依从性。鉴于此,本文就我院骨科收治的120例患者为例,分析患沟通技巧的运用价值。

  • 标签: 护患 沟通技巧 骨科护理
  • 简介:摘要:患关系和病人的康复具有直接关联,同时会对患者的心理状况产生一定影响,良好的沟通技巧可以使护士和病人之间形成相互信任的良好关系,可以使患者可以自主配合治疗工作的实施。

  • 标签: 护患 沟通技巧 康复
  • 简介:【摘要】目的:分析注射室护理中患沟通方法的应用。方法:以我院2019.1~2020.12内收治的150例注射室收治的患者为本次研究对象,并以随机数字法分为常规组(75例,常规沟通方法)和观察组(75例,多样化沟通方法),对比分析两组沟通方式的应用效果。结果:常规组患者对护理沟通的沟通态度、沟通内容等满意度评分均显著低于观察组(P<0.05),而投诉率显著高于观察组(P<0.05)。结论:在注射室的患沟通中,应积极应用多样化沟通方法,这可稳定患者情绪,树立良好医护人员形象,减少患纠纷,取得较高护理评价。

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  • 简介:摘要:目的:分析对于肾囊肿患者应用单操作或者传统三腹腔镜下肾囊肿去顶减压术(LRCD)的治疗价值。方法:对照组行传统三LRCD术治疗,观察组为单孔操作LRCD术治疗。结果:手术时间、住院天数2组相比差异较小P>0.05,失血量、手术24h VAS疼痛评分观察组少于/低于对照组P<0.05;术后并发症率观察组、对照组分别为5.71%、20.00%,P<0.05;2组术后随访3个月均未见肾囊肿复发。结论:对于肾囊肿患者采用单孔操作LRCD进行治疗更有利于预防术后并发症,缓解术后疼痛及减少手术创伤。

  • 标签: 肾囊肿 腹腔镜 去顶减压术 单操作孔 三孔
  • 简介:【摘要】 目的 肿瘤护理工作中患沟通技巧合理利用的优势及满意度;方法 对我科10例肿瘤患者进行患沟通技巧的应用;结果 我科10例患者均对护理服务非常满意;结论 患沟通技巧在肿瘤科护理工作中的合理应用,可提高患者满意度,防范患纠纷的发生。

  • 标签: 肿瘤 护患沟通技巧 服务满意度
  • 简介:摘要:目的:研究在喉痹护理中应用中医辨证施的临床效果。方法:本次对照实验中,于我院中选取68例患者作为研究对象,均被确诊为喉痹,伴随有不同程度的咽痒、咽痛、咽干等临床症状,均符合实验入组标准。为提高喉痹患者护理质量并达到实验目的,将其分配为两组,分别为使用常规护理的对照组和使用中医辨证护理的观察组,对比其有效率。结果:观察组34例患者中在护理后,显效、有效、无效患者例数分别为19例、14例、3例,有效率97.05%;反观对照组分别为17例、13例、4例,有效率88.23%,观察组疗效明显更高,(P<0.05)。结论:给予喉痹患者中医辨证护理可显著提高护理质量,对促进其喉痹的恢复有积极意义。

  • 标签: 喉痹 中医辨证护理 有效率 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:讨论为改善儿科患者与护理人员之间的关系而需要采取的护理手段,并探究优质护理在临床上的护理效果。方法:选择2018年1月为研究开始时间,直至2020年2月研究工作完成。其中选择135例儿科患者作为研究对象,并坚持随机分组的原则将所有患儿分组为优质护理组和常规护理组。其中常规护理组患儿67例,而优质护理组患儿68例,实施相应的护理手段后对比患之间关系的改善情况。结果:完成对两组患儿的护理后,对比两组患儿对护理人员工作的满意度,显示97.06%和85.08%分别为优质护理组和常规护理组的满意度。2组比较,优质护理组更具优势,差异具有可比性(P<0.05)。结论:临床上为改善患之间的关系,提高患儿及其家属对工作人员工作的满意度,护理人员可以对患儿实施优质护理手段,具有显著的临床效果。

  • 标签: 优质护理 护患关系 护理效果
  • 简介:摘要 目的 分析中医护理教学中辩证施的应用价值。方法 抽取2019年1月至2020年1月间我院中医护理专业的学生64例作为此次的观察对象,并根据抽签法将其分成各有32例的对照组以及研究组,前者接受传统中医教学,后者接受辩证施,并对不同的教学教学进行对比分析。结果 辩证施能力评分,研究组的四诊内容掌握得分、症候诊断得分、症候分析得分、中医护理诊断得分、提出正确治法得分以及中医护理技能得分均高于对照组,差异具有统计学意义(p

  • 标签: 中医 护理教学 辩证施护
  • 简介:【摘要】 目的 : 总结椎间镜治疗腰椎间盘突出症术后的护理经验。方法: 38例行围手术期护理,指导康复训练。结果: 38例功能恢复良好。结论:围手术期护理及康复训练能提高椎间镜治疗腰椎间盘突出症手术的疗效。

  • 标签:  腰椎间盘突出 椎间孔镜 护理
  • 简介:【摘 要】目的:讨论闭神经阻滞在经尿道膀胱肿瘤电切中的应用。方法:选择在2018年2月到2020年2月治疗的膀胱肿瘤的患者100例,分为两组,分别使用单纯硬膜外麻醉下经尿道肿瘤电切手术,硬膜外麻醉下的闭神经阻滞的经尿道膀胱肿瘤电切手术。结果:两组的治疗效果,闭反射发生率,肿瘤进展,肿瘤转移,复发率,生活质量评分相比,差异较大(P

  • 标签: 闭孔神经阻滞 经尿道膀胱肿瘤电切 应用
  • 简介:[ 摘要 ] 目的: 对急诊输液护理中患沟通技巧的应用效果进行分析。 方法: 本次抽取 2018 年 4 月 ~2019 年 1 月期间在本院急诊进行输液治疗的患者 98 例,根据患者入院进行输液治疗时间的先后顺序将其分为 2 组,实验组( n=49 例)和参照组( n=49 例),给予参照组常规的护理干预方式,实验组在此基础上加强与其进行沟通交流。并对两组患者的护理满意度、护理质量评分以及患纠纷的发生率进行研究比较。 结果: 实验组患者的护理质量评分、护理满意度( 93.87% )显著高于参照组( 61.22% ),且实验组的患纠纷发生率( 10.20% )与参照组( 42.85% )相比较低,实验组优势显著, P < 0.05 。 结论: 在急诊输液患者的护理过程中,加强与其进行沟通交流可以有效的减少患纠纷发生,提高护理质量及患者的满意度,因此,值得应用推广。

  • 标签: 急诊 输液 沟通护理 护患纠纷 满意度 护理质量
  • 简介:摘要:近年来,我国经济建设水平在不同程度的提高,居民 物质生活水平的不断改善 ,与此同时, 人们对 健康意识及观念正在逐渐发生变化 ,患儿家长对孩子的保护意识也不断增强 ,对儿科的护理工作提出了更高的要求。所以护理人员掌握一些常用的沟通技巧并将其在临床工作中合理应用有很大的帮助 。对儿科患儿及家属在常规护理的基础上联合特定的患沟通技巧,有效降低抵抗度提高配合度从而明显提高护理效果及护理满意度,极大程度保障治疗效果,临床推广意义大。

  • 标签: 儿科护理 护患沟通技巧 应用