简介：【摘要】目的：分析骨肿瘤患者护理中认知行为干预模式的应用效果。方法：选取我院近2年（2019年8月-2021年8月）收治的骨肿瘤患者88例，回顾临床资料。将实施认知行为干预模式的44例患者作为观察组，将实施常规护理的44例患者作为对照组。观察两组护理效果。结果：护理干预前，观察组、对照组患者疼痛(VAS)评分均较高，组间对比差异无统计学意义（P>0.05）；护理干预后，两组患者VAS评分较护理干预前均有一定降低，且观察组患者降低程度更明显，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨多模式管理对住院老年患者夜间防跌倒自我管理认知的临床影响效果。方法：选取2020年3月～2022年3月本院住院的年龄≥60岁的老年患者共计85例，按照随机数字表法分组，对照组40例，给予常规护理；观察组45例，给予多模式管理的护理模式。住院期间给予全程护理干预，并比较两组情况。结果：入院时，两组患者的一般资料、跌倒预防知-信-行、跌倒自我效能、跌倒发生率比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；干预后观察组患者的跌倒预防知-信-行、跌倒自我效能得分高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；干预后观察组患者的跌倒发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：多模式管理对住院可以改善老年患者对于跌倒预防的知识掌握情况，提升预防跌倒的信念，并且可以有效降低老年患者的夜间跌倒发生率。

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简介：【摘要】目的：观察聚焦解决模式护理对凶险性前置胎盘患者的妊娠结局和疾病认知度影响。方法：按照我院前置胎盘研究需求，从科室内中抽取70名患者参与2019.04——2021.06期间的临床统计，均为凶险性前置胎盘症状者。兼顾随机统计分析法分成两组即为常规组（实施常规护理）与实验组（实施聚焦解决模式护理），每组各35例。对比两组患者护理前后的认知程度、妊娠结局。结果：护理前两组疾病认知程度对比无差异，P＞0.05。护理后，实验组患者的认知程度高于常规组，而妊娠结局优于常规组，比较P＜0.05。结论：凶险性前置胎盘下聚焦结节模式护理可针对性的提高其对疾病的认知，从而改善妊娠结局，应用价值高。

简介：【摘要】目的：探讨认知训练护理在脑卒中后认知障碍患者中的应用效果。方法：以我院收治76例脑卒中后认知障碍患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组38例给予常规护理，观察组38例给予认知训练护理。结果：护理后，观察组在SAS评分、SDS评分上明显低于对照组，统计学有意义（P<0.05）。结论：我院对脑卒中后认知障碍患者护理中，采用认知训练护理，护理效果显著，值得临床推广和使用。

简介：【摘要】目的：探究对慢性萎缩性胃炎患者实施系统化护理模式的效果。方法：选取近1年收治的60例慢性萎缩性胃炎患者为例，基于护理方法的不同分组，对照组和观察组均给予常规护理，观察组同时给予系统化护理模式，比较两组结果。结果：组间健康知识掌握度比较，观察组中共有29人基本掌握健康知识，掌握度为96.7%，明显更高（P

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简介：【摘要】目的：观察电脑辅助认知康复系统治疗脑卒中后认知障碍的临床价值。方法：分析2020年8月-2021年8月我院收治的90例脑卒中后认知障碍患者，随机分成两组，各45例。本研究常规组患者配合常规康复训练方式，实验组患者在常规训练的基础上采用电脑辅助认知康复系统模式训练，对比两组患者MMSE及LOTCA治疗评分。结果：经护理后，实验组MMSE评分优于常规组（P＜0.05）；实验组LOTCA评分明显低于常规组（P＜0.05）。结论：电脑辅助认知康复系统治疗脑卒中后认知障碍效果良好，具有临床推广价值。

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简介：[摘要]目的：研究分析讨论知信行模式健康教育对精神分裂症患者心理状态及认知功能的影响。方法：研究选取我院2021年1月-2022年12月收治的精神分裂症患者200例，分为对照组与实验组，每组各100例。对照组采用常规教育，实验组采用知信行模式健康教育。分析比较两组患者心理状态、认知功能、干预有效性。结果：与对照组相比，实验组患者心理评分降低，认知功能、干预有效性提高，P

简介：[摘要]目的：研究分析讨论知信行模式健康教育对精神分裂症患者心理状态及认知功能的影响。方法：研究选取我院2021年1月-2022年12月收治的精神分裂症患者200例，分为对照组与实验组，每组各100例。对照组采用常规教育，实验组采用知信行模式健康教育。分析比较两组患者心理状态、认知功能、干预有效性。结果：与对照组相比，实验组患者心理评分降低，认知功能、干预有效性提高，P

简介：摘要目的评价临床对脑损伤认知障碍患者应用针灸+认知康复训练联合治疗的临床现实意义。方法随机抽选于2017年9月-2018年9月期间我院收治的70例脑损伤认知障碍患者，依照入院看诊顺序分为两组。研究组（n=35）应用针灸+认知康复训练联合治疗，对照组（n=35）应用认知康复训练。评价及对比两组的认知评分、运动功能评分。结果研究组的认知评分高于对照组（P<0.05）；相比于对照组，研究组的运动功能评分得到明显提升（P<0.05）。结论临床对脑损伤认知障碍患者应用针灸+认知康复训练联合治疗，可改善认知障碍，增强患者的运动功能，是一种理想的治疗方式。

简介：【摘 要】 自主招聘是人力资源管理重要职能和关键环节，高质量人才选拔直接影响着医院学科建设和长久生存。本文旨在初步探讨医院整个自主招聘环节可能遇到的廉政风险以及正确识别，从而以制度化、规范化和程序化管理自主招聘流程，确保人才选拔透明、公正、阳光，让真正优秀的人才能够脱颖而出。

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简介：摘要:目的探究抑郁症患者采取心理认知干预结合综合护理对改善认知功能及心理状态的效果。方法以60例抑郁症者开展研究，开始时间是2020年1月，结束时间是2020年11月，30例是参照组，30例是研究组，分别应用常规护理、心理认知干预结合综合护理，两组患者的护理效果对比分析。结果研究组患者护理后的HAMA评分与HAMD评分均优于参照组，差异是P