简介:倾听来自身体的信息早在学会说话之前,幼儿就懂得利用身体动作与人沟通。表达自己的感受。可是,当我们学会说话后,我们却忽略了躯体还可以让我们表达很多感受,如焦虑、困窘或一些难以言传的感受。
简介:本文尝试利用体育舞蹈这一独特和新兴的方法,对提高大学生的身体素质及其一些有关的生理指标和生理特点问题作了初步的分析和探讨,希望能在开拓高校体育教学的新园地中起到抛砖引玉的作用。
简介:摘要
简介:目的:介绍全国名老中医杨骏教授运用滋肾益髓法治疗亨廷顿舞蹈病的经验。方法:通过对杨骏教授临床治疗亨廷顿舞蹈病医案的学习与思考,并结合《内经》《赤水玄珠》《针灸甲乙经》《景岳全书》等相关古籍的综合分析,总结杨骏教授治疗亨廷顿舞蹈病的特色。结果:杨骏教授治疗亨廷顿舞蹈病是在中医经典古籍的基础理论指导下,并结合自身几十年的临床经验,形成以"滋肾益髓"为治疗原则的临床诊疗思路。结论:杨骏教授在临床上治疗亨廷顿舞蹈病有着独特疗效,其诊治方法和思想值得我们深入学习和探索,从而提高自己的临床水平。
简介:
简介:凡涉及到教学质量,人们都很自然地联想到管理机构的有效举措,教学硬件的全面现代化,教师全方位的投入,学生的认真听讲等等。实际上,对于外语教学者来说,凭靠这些并不意味着就可以坐收教学成果了。怎样做才可使外语教学质量提高到新的水平,让学生走出传统教学的影响,创造以
简介:<正>中药学是研究中药基本理论、来源、产地、采集、加工炮制、功效及临床应用的一门学科。根据高校《中药学》教学大纲的要求,学生必须牢固掌握中药的四气五味、升降浮沉、归经、配伍、禁忌等基本内容;掌握350种以上常用中药的分类、性能、功效、主治、配伍以及有关的内容。其中必须牢固
简介:随着信息化教育时代的到来,传统教学方法已无法达到较为满意的教学效果。本研究尝试将网络教学平台与CBL结合的方法授课,选取2015级针灸推拿学本科一班和三班的学生为研究对象,随机分为观察组和对照组,以期末考试成绩和调查问卷结果作为评价指标。结果显示,观察组期末考试成绩高于对照组,提示传统教学方法辅以网络教学平台结合CBL的混合教学法获得学生普遍认可。
简介:1病案教学法在中医临床教学中的具体应用(1)根据不同的教学内容,选择不同的病案。在实际应用中,病案讲授要根据不同教学内容,也就是不同内科疾病,选择有代表性的典型病例,通过对病案的全面分析与讲解,将课程内容完全融于病案所描述的病程之中,使病例与整个课程的基本理论有机结合起来,构成一个完整的课程内容体系。病例的选择一定要难易适中,多选择临床常见实例,易于学生理解和接受。
简介:本文针对医学院校分析化学实验教学中存在的问题,在分析化学实验教学中引入PBL教学法,以问题为线索指导学生课前自学,实验课上以学生为主体就问题展开课堂讨论。结果显示,通过在分析化学实验教学中应用PBL教学法,在激发学生的学习兴趣、提高学生实验的积极性及化学综合素质培养方面收到了良好的效果。
简介:摘要:目的:分析在眼科治疗和护理过程中,对于应PBL教学的患者满意程度进行分析,并评估其抑郁程度,判断有效的护理方法。方法:在2019年至2020年我院进行眼科治疗的患者中随机抽取40名患者,作为本次研究对象。研究组通过PBL教学干预方法,比照组进行常规护理,发现应用PBL教学干预的效果。结果:通过PBL教学干预能够提高患者的护理满意度,缓解患者的抑郁程度。结论:通过PBL教学干预措施能够提高眼科患者的治疗满意度,缓解患者的抑郁程度,提高生活质量,保障患者的生命安全,值得在以后治疗过程中推广应用。
简介:教学督导体系的不断改进是完善教学管理规范化、科学化的措施之一。文章论述了山西中医学院扎实推进教学督导工作,在维护良好教学秩序,进一步促进教风、学风建设,不断推进学校整体教学水平中发挥了积极作用。
舞蹈疗法
浅谈体育舞蹈中的几个生理指标及其生理特点问题
26例急性脑血管病致偏侧舞蹈症临床分析
杨骏教授应用滋肾益髓法治疗亨廷顿舞蹈病经验
PBL教学模式在护理教学中的应用
多媒体教学在蒙医教学中的应用
改革外语教学,提高外语教学质量
谈谈中药课的教学方法和教学体会
Clicker教学法联合PBL、CBL、TBL教学法在临床教学中的应用
网络教学平台结合案例教学法在医学统计学混合教学中的应用
PBL教学法在冠心病教学中的应用
多媒体教学在基护学教学中的应用
浅谈PBL教学模式在麻醉实习教学中的应用
浅谈中医临床教学中的病案教学法
PBL教学模式在老年神经专科教学的应用
PBL教学模式在分析化学教学中的应用
探究妇产科教学中多元教学模式穿插运用
PBL教学法在眼科护理教学中的应用
在康复护理学本科教学中运用Seminar教学法的教学效果观察
扎实推进教学督导工作提高教学质量——浅析学校教学督导工作的积极作用