简介：保利WeDo是保利文化集团旗下的新型儿童教育品牌,旨在挖掘和培养孩子在音乐方面的天赋和潜能,提高综合艺术修养。建筑营应邀设计其位于北京工体北路永利国际商场内的教学空间。如何通过空间设计突破固化的结构限制,实现开放、自由、灵活的现代教学环境,并让孩子与空间产生亲密感,是设计所思考的首要问题。

简介：本案位于日本鹿儿岛县西北部的港口城市——阿久根,这里拥有美丽的海岸线,距离中国的东海大约40公里。该地区休耕了很长一段时间,四周被高大的树木包围着。

简介：王春美容院坐落于南京奥体新城板块，设计风格典雅精致，荟萃了中式和泰式文化的精髓。首先，外立面采用一满幅的整块马赛克的拼花，外置透明玻璃，每当夜晚灯光亮起，便形成一面艺术感很强的墙绘效果，强调了女人如花，花如女人的涵义。大厅采用正圆的布局，背景选用白色毛石马赛克，上置一件泰式实木雕象头工艺品，极具气势。

简介：摘要：做好建筑材料的检测是建筑工程重要的准备工作，检测机构的存在很好的解决了施工材料质量差的问题。建筑材料检测机构管理工作的落实，有效的推动了建筑工程建设的质量，无论是对于施工还是后期的保养环节都提供着非常关键的作用。优化管理模式创新管理方法，为建筑材料检测的精准度提供充足的条件，才能避免后期会出现质量问题，减少安全事故的发生几率。材料的质量影响着后期建筑的保养与维修的效率，通过科学合理的检测，使材料质量更高，能够满足建筑工程的建设需求，为实现建筑工程的可持续发展奠定了坚实的基础。

简介：本案位于南昌市大学城商业区,是一家充满江南韵味的美食餐厅。设计师在设计本案时,采用大量的江南怀旧元素,通过现代手法重新演绎,营造出“旧物新颜情亦在,庭前院后把酒欢”的温馨画面,梦幻朦胧的空间设计给食客编织了一个抓不住的江南梦。

简介：摘要：随着城市化建设的推进，对招标代理机构提出了新的要求。如何增强全过程工程咨询核心能力，成为招标代理机构适应新发展趋势的关键。为此，文章将围绕招标代理机构，探讨增强全过程工程咨询核心能力的一些途径，希望解决招标代理机构的现状问题，助力招标代理机构可持续发展。

简介：本案位于北京朝阳区蓝色港湾餐饮街,分为一层和负一层,单层面积比较小,因此在空间布局上多采用灵动的布局手法,用卡包、散座、组合包间等多种布置方式来体现空间灵动感。配合私房菜的理念及本案Ⅵ的阐述理念设计风格,定位为老上海与现代相结合的设计风格,利用深色材质和点光源的设计配合充分扩展餐厅的空间感与层次感。

简介：在农业为背景的陕北，几乎每个村子的最高山头都修有“龙王庙”，有的直接在庙里塑像，有的在上面画像。画面内容都以“龙”为中心，龙是天，大于宇宙“一切”，有的直接是凡人的造型，手拿道具在乞求。本文就陕北几处壁画为代表来具体论述，通过实地考察与研究，从民俗学、农业考古学、田野考察学以及图像学角度进行探讨。

简介：摘要：农业机械是现代农业生产中不可缺少的要素，多种类型农机设备搭配使用提高了生产效率，优化了农业技术水平，为农业生产作业的高效稳定开展提供了可靠保障。随着电子技术的快速发展，将机电一体化运用到农业机械工程中能够提升机械设计和生产水平，促进农业机械化技术创新发展，简化整个农业生产作业流程，降低操作风险，更好地满足农业机械工程发展建设要求。

简介：艺术设计,无论选择什么样的材质,利用何种设计的手法。我们都不曾忘记过一条创作的基本原理——“虚与实”。最近在室内光照明的设计课程中,我也选择了“光与影”的虚实,做了一次教学过程的实验。开始阶段,学生对室内光照明的理解是建立在“灯”的模糊印象之上的。谈起光,想到的却仅是“灯具”。所谓光照明的设计,都理解为灯具的设计。为了能说明光与灯的区别,我先确立了一个室内光照明的概念。分析了光的应用功能,然后推导出光照的作用、光源的支撑、灯具的结构形态等。最终我们虽然也是把句号停在了灯的形态之后,可这

简介：随着网络教育的现代化，电脑美术已成为教学领域新的内容。从网络环境出发，了解电脑美术，通过网络技术的教学，探讨网络教育的自主性、交互性、开放性就显得尤为重要。网络能为电脑美术学习提供丰富的人文素材和资源．也扩展了教育手段与方法，使网络时代的美术教学更好的发挥其功能。

简介：2011年4月28日上午,教育部高等艺术教育改革和发展调研组来我校调研。调研组由国务院艺术学科评议组召集人、中国美术学院教授曹意强任组长,中央音乐学院党委书记、教授郭淑兰任副组长,成员有山东艺术学院院长、教授张志民,北京舞蹈学院副院长、教授郭磊,天津音乐学院副院长、教授靳学东,四川美术学院教务处处长、教授翁凯旋,中国戏曲学院戏曲研究所所长、教授傅谨,吉林艺术学院教务处处长、教授郑艺,教育部高等教育司干部汪涛、丁志强,山东省教育厅高教处正处级调研员张琳。党委书记于

简介：中国的艺术教育这几十年来有所发展，但从整体来看，它应该是相对比较传统，或者说它正处在一个惯性发展的状态。现在都在说教育要改革，我认为艺术教育的当代性可能是改革的突破口。

简介：绒绣在17至19世纪盛行于德国、英国和法国。19世纪初,编织传入我国沿海一带。绒绣作为传统手工艺,经历了漫长岁月能生存下来,可见它本身具有独特的艺术语言和不可代替的表现力。同时,也沐浴着新时代的阳光,渗透着一代代艺术家创新的血液。正如一位工艺美术家所言:手工艺是传统的,也是现代的,不同的时代,怀育着不同时代的手工艺。今天的现代

简介：近些年来，中国设计艺术教育蓬勃发展的态势着实令人兴奋，这反映了中国经济发展对设计艺术的迫切需要，以及设计艺术意识的普遍提高。但是，在这种迅速发展的形势下，作为培养学生掌握设计语言、设计方法及良好的思维能力的设计艺术教育也面临着巨大挑战。目前，中国设计艺术教育发展主要体现在办学规模上，在学科建设和理论研究上严重滞后。具体表现在：

简介：在对20世纪队来中国设计（艺术）以及设计教育转型的思考中，我们始终不能忘记的一点，就是这个过程既是成熟的现代设计及其教育模式进人中国的过程．同时也是一个中国设计教育有选择地吸收西方成功经验，形成中国自身的教育路径与结构的过程。笔者以为，只有站在这个角度．才能对中国设计教育的历程以及今后的发展得出正确的评价及导向。

简介：本文针对传统教学的弊端和不足，大胆尝试进行教学改革，强调现代设计教育方式启发式和协作参与式相结合，提出根据各院校的不同发展状况，园地制宜地从学生自身为出发点的教学理念，并在教学实践中拓展思路。

简介：在＂互动仪式链（IRs）＂理论框架下,艺术教育是一种微观的互动仪式（IR）。在师生互为主体的情感关注与身体参与中,艺术教育以集体情境而非个体为仪式原点,它着力塑造班集体成员之间的相互关注及其情感连带语境,以期在教学仪式中体验到集体成员的身份感与团结感,并能较好地发挥情感在心理功能与神经机制上的双重作用,从而有效地提高课堂学习效果及其社会情感能量。IRs式艺术教育的实践研究引领艺术教育迈向更为广阔的社会学领域,昭示微观艺术教育行为与宏观社会行为之间具有被人信赖的共享价值区间。

简介：近年来，我国设计教育的事业获得巨大发展。随着全球化的到来，如何接轨到全球先进的教育、先进的理念和教育机制，这是摆在我们面前的课题。探求中国设计教育的发展道路，促进中外设计教育交流合作，是非常有价值和意义的。

简介：随着全球化的发展，现在有了全球市民这样的说法。在21世纪，这个词汇是独有的，它摒弃了国家之间的界限，人们可以更好地交流，而且更多地享用全球化的便利。全球市民的定义是非常具有创造性的，设计大学对此进行了一系列的研究和设计。