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  • 简介:胡雪岩是清末的奇商,台湾高阳先生将他的一生成败分别写进《胡雪岩》、《红顶商人》及《灯火楼台》三部长篇小说,风靡一时。高阳先生重塑胡雪岩,十分着重对其商业策略的描写。本文尝试分析《胡雪岩》中的资本形态、选派人才的方式、市场运作等手段,以见这位一代奇商的成功因素。

  • 标签: 高阳 《胡雪岩》 商业策略
  • 简介:1.内容本位策略内容本位策略是指在已有剧本的情况下,剧本内容是主,广告宣传是宾,要根据节目内容来安排广告宣传内容以及形式,即节目内容具有本位性。植入式广告内容要想巧妙地融入到节目内容中,最基本的原则就是不能伤害节目内容,保持节目的完整性和连贯性,且不能破坏整体节目环境或者氛围。

  • 标签: 广告效果 节目内容 宣传内容 本位性 广告宣传 广告内容
  • 简介:小说创作离不开“讲什么”和“怎样讲”两个方面的问题,前者是内容,后者是形式。传统小说比较重视讲什么,即更强调内容或主题的进步性或正确性。在当代小说中,我们发现“怎样讲”远比“讲什么”重要得多。当代小说与其说是“故事”好看,还不如说是“叙述”得精彩。如何精彩地叙述故事,这就涉及到叙述的策略问题。本文将对此作一番梳理。

  • 标签: 传统小说 叙述 现代 当代小说 小说创作 内容
  • 简介:所谓学习策略,主要是指在学习活动中,为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧;它是一种在学习活动中思考问题的操作过程;这是认识策略在学生学习中的一种表现形式。

  • 标签: 学习策略 小学生 语文 学习活动 学会学习 学习目标
  • 简介:我们都知道词汇是一切语言技能的基础,对于语言学习者而言非常重要。当前,由于有些英语词汇本身难以识记,加上学习者记后会遗忘,词汇学习成了英语学习的一大障碍。那么探索有效的词汇记忆策略就成了解决词汇这一难题重要途径。合理运用词汇记忆策略可以改变以往英语学生学习词汇中死记硬背、反复记、反复遗忘的现象,而且对英语学习者的学习和教师的教学都有重要的意义。

  • 标签: 记忆 遗忘 单词记忆策略
  • 简介:“十根手指有长短,荷花出水有高低”,在一个团体中,个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”。作为一个人的培根教育阶段,小学教育显得那么重要,面对课改新形势:全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展。作为一名教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展。在实践中我是采取下列措施进行后进生的转化工作的:1.善于赏识后进生身上的闪光点,激励其进步;2、尊重信任,平等对待是转化后进生的关键;3.学会宽容,微笑对待孩子;4.建立互助小组,体验成功滋味;5.作好学校和家长之间的纽带。

  • 标签: 后进生 原因 转化措施
  • 简介:体现一堂课的有效性和实效性,就要看这堂课所采用的教学策略。所谓教学策略,就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略,就显得十分迫切与必要了。

  • 标签: 有效性 策略 激趣乐学
  • 简介:《帕梅拉》闻名于世的一个重要原因就是其作者塞缪尔·理查逊创造性地运用了书信体这一叙述手法,细腻地刻画了日常生活和人物情感。书信体在《帕梅拉》中的应用可以从以下三方面进行分析:一方面,书信中天然的第一人称展现了无可置疑的真实性,叙述者表述真实,受述者补充真实。另一方面,伤感主义也在书信体中得到了极大的发挥,书信体叙述策略与内心情感世界达到了完美结合。

  • 标签: 帕梅拉 书信体 第一人称 伤感主义
  • 简介:在高专院校的课堂教学管理中还存在着诸多问题,如师生问课堂关系平淡,课堂教学情境的创设不能满足学生学习需要,外力对课堂管理的干预成效地下。针对以上问题,笔者提出了要提升教师的执教素养,提高教师掌控课堂的能力;自律与他律有机结合,建立课堂管理长效机制;建立平等和谐的师生关系,创设良好学习情境的策略

  • 标签: 高专院校 课堂管理 有效策略
  • 简介:摘要翻译作为一种跨文化的交际行为,不仅需要完成两种语言的转换,也要能够促进两种文化的交流与互动。长期以来,翻译界在处理文本中的文化因素时,出现了“二元对立”的思维模式,即“归化”与“异化”。但无论是“译入”或是“译出”,都必须尽力确保源语文化的转换,不能单一地提倡“归化”或“异化”。译者需要具体考虑到文本类型和译者态度这两个影响因素,选择不同的文化翻译策略,进而促使不同语言文化的交流与发展。

  • 标签: 文化翻译 归化与异化 影响因素
  • 简介:语言是交际的工具,也是思维的工具。思维的发展同语言的发展有着密切的联系。心理学研究表明,儿童是在掌握语言的过程中发展思维的,思维的活动是借助语言材料来巩固其活动成果的。数学语言具有精炼、简洁、准确的特征,数学语言说的是否完整、准确、简洁而有条理,直接决定着数学能力的高低。

  • 标签: 数学语言教学 聋校 心理学研究 活动成果 语言材料 数学能力
  • 简介:通过对探究式学习活动和新课程教学功能的探讨,探讨了化学课堂教学问题情境设计的多种方法。结合高中化学新课程的具体教学案例阐明创设问题情境。

  • 标签: 化学新课题 问题情景 设计方法
  • 简介:

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  • 简介:摘要语言学促进学生更好地学习语言、应用语言,掌握语言运用的基本规律,认真研究存在问题,不断创新改革教学模式,增强他们的应用能力和探究能力。

  • 标签: 语言学 教学 问题 改革
  • 简介:当代教育思想和教育结构日趋多元,学习方式正在发生重大变革,教育呈现大众化、终身化和现代化趋势,世界各国都在对本国教育进行重大调整,随着时代的发展,传统的管理模式已经不能适应管理的需求,这就需要对小学班主任提出较高的素质,利用科学合理的方法进行管理,不仅能够发挥出小学生的潜能,而且还能使得小学生健康成长。本文就对小学班主任管理存在的问题和策略进行简单的分析和阐述。

  • 标签: 班主任 管理 问题 策略
  • 简介:伴随着我国公路建设的迅猛发展,越来越多的车辆给公路带来了很严峻的考验,再提高建设质量的同时,后期的维护工作也成为了影响公路行车安全的一项重要因素。而科学完善的档案管理措施则对公路养护工作有着重要的指导作用。因此本文对公路养护技术档案管理策略进行探讨。

  • 标签: 公路养护工作 技术档案管理 公路建设 行车安全 维护工作 车辆
  • 简介:在课堂改革的大潮中,我经常反思我的每一堂课,既要符合教材本身和孩子的年龄特点,还要激发孩子的英语兴趣。关键是学生学得轻松,课堂达标率还要高。培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。

  • 标签: 学习兴趣培养 英语兴趣 课堂改革 英语学习兴趣 年龄特点 成功体验