简介：体育骨干即指体育委员、小组组长等组织活动,能够管理其他学生的体育能力较强的学生,体育骨干的培养能够帮助体育教师在教学过程中完成活动的组织,维护好体育活动的纪律,促进体育活动的顺利展开。因此,体育教师不能忽视体育骨干的作用,要有目的、有计划的培养体育骨干,帮助全班学生能够养成良好的体育锻炼习惯,促进健康发展。本文将针对如何抓好小学低年级体育骨干的培养工作进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。

简介：一、技术特性说明由于脚背正面运球有利于速度的发挥，因此多用于直线运球和较长距离的快速推进。结合低年级学生的实际情况，可以通过游戏或比赛的形式来完成教学，在教学过程中，足球教师对学生的技术动作不应要求过细，应让学生在练习中探索、尝试动作的要点与方法，充分调动学生学习的主动性，以此提高教学的质量。

简介：随着新课标的改革与需要，低年级的体育课比重在小学义务教育中脱颖而出，人们对于体育课的重视程度也随之提升，这给体育教师的队伍带来了前所未有的挑战。体育教师在制订课程实现目标、课时计划和教学安排甚至教学方法以及教学技巧时，针对低年级的学生，可以采取很多有效方案。在此笔者提出自己的方法，对“延迟满足”对低年级体育课的影响进行探讨。

简介：小学生田径训练有着自身的特殊性。结合具体的教学实践可以看到,极高的参与兴趣、与自身相匹配的运动量等,是整个小学生体育教学过程中必须充分注重融入的内容元素。因此,在小学生田径训练教学过程中,要坚持学生兴趣因素导向,通过尊重学生成长的个性要素,为小学生培养提供帮助。

简介：武术基本功对于学好武术有着非常重要的意义,是开启武术之门的钥匙。小学生是武术得以传承的重要群体,也是学好武术打下良好武术基础的重要时期。本文结合小学生身心健康成长的特点,设计适合有利于小学生掌握的武术技能训练方法,以促进小学生武术基本功的掌握。

简介：运动心理学认为:学习兴趣是学习积极性中很现实最活跃的心理因素,它对一个人的未来活动起着准备作用,对正在进行的活动具有推动作用,对一个人的创造性活动有促进作用;任何有成就的人,无不热衷于自己的事业,甚至达到入迷的程度。天才的秘密就在于对自己所从事的事业具有强烈的、专注而持久的兴趣。学生,尤其是小学生,从事体育活动更离

简介：提高中小学耐力训练质量的关键在于，注重培训学生的兴趣，提高学生运动训练的积极性，要“持之以恒”坚持长时间的训练，要用合理的训练方法及培育良好的训练作风。

简介：本文根据文献资料，问卷调查等方法，对西宁市部分小学学校，520名小学生进行调查，分析了小学足球教学中影响小学生踢球兴趣的主要因素。其中影响小学生重要因素有:老师教课没有吸引力的占7.4%;对足球课不感兴趣的占14.2%;家长怕影响我的文化课学习占15.9%，练足球能交到好朋友占65%;足球老师上课特有吸引力占69%练足球能增强记忆力，促进文化学习占93.3%。根据结果文中提出相应的建议，便于今后教师在足球教学中能有效地调控学生的学习兴趣，激发小学生对学习足球的兴趣，进而更好地开展小学足球教学活动，提髙小学足球教学质量提供参考。

简介：花样跳绳活动在小学生的体育课堂上深受欢迎，其不仅可以帮助小学生实现锻炼的目的，而且可以在活动过程中培养小学生合作能力，对于小学生综合素质提高具有十分重要的教育意义。该文将在分析花样跳绳活动对小学生合作能力培养的积极意义的基础之上，提出相应的教学策略以期更好的提高小学生的合作能力。

简介：《体育与健康课程标准》是我国对于体育教育相关课程的标准要求,其中所要求的身体素质包含了五个方面,而耐力素质就是其中之一。虽然国家非常重视小学生的耐力素质,但是从近几年小学生的体能测试结果来看并不乐观,从整体来说心肺功能和耐力素质都有明显下降的迹象,从这个角度来说,重视小学生的耐力素质锻炼已经成为一项非常重要且艰巨的任务。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对北京市石景山区5所小学的全部体育教师与部分学生进行调查研究。结果显示,羽毛球课教学不能引起学生的学习兴趣;羽毛球课的教育模式过于落后;羽毛球课的师资队伍专业素养不高。在此基础上,本文提出相应的对策：增强学生在羽毛球课中的主体地位;对现有的羽毛球课教育模式进行改革和创新;加强对学校羽毛球课师资队伍的建设。

简介：通过对广州市小学生书包运动负荷的初步调查与分析，发现广州部分小学生书包负荷欠合理并可能造成脊柱缺陷，提出广州市小学生要减轻书包负荷的建议。

简介：足球是一项讲究团队合作的体育项目，队员之间默契的配合是一支球队取得好成绩的关键能力，这也是足球运动的魅力所在。对于小学生球员来说，他们接触足球的时间比较短，培养他们的配合意识和能力尤为重要，无论是从足球育人的角度来说还是对培养学生后期参与足球运动的能力都有着不可替代的作用。

简介：这个日本的小学生叫Ryusei,因为模仿李小龙而小有名气。Ryusei的父亲是个李小龙迷,在Ryusei一岁的时候,给他穿上李小龙的黄色连体战衣,给他玩双截棍,小Ryusei非常高兴,父亲就决定让他模仿李小龙。李小龙的粉丝遍布全世界,模仿李小龙的人也很多。

简介：1研究背景长期以来,我国学校体育教学模式单一,教学方法缺乏创新和趣味性,导致学生对体育课的兴趣不足、积极性不够,影响体育教学的质量和育人功能的实现。当前,积极推行“快乐体育”,旨在改变体育教学理念和方法,让学生积极参与到体育运动运动中,体验体育的乐趣,激发学生学习的自主性和创新意识,培养学生终身体育锻炼习惯和意识。小学生作为学校体育的起始阶段和体育素养培养的启蒙阶段,如何上好其学校体育“第一课”至关重要。

简介：我国中小学生体质,引发社会各界的广泛关注和讨论,学校也高度关注中小学生的锻炼情况,目前正在开展的全国亿万学生阳光体育运动让很多体育项目在小学生中看到了发展契机,而跆拳道项目由于能增强体质,培养礼仪和道德修养,得到广大小学生及其家长的青睐。但是当前小学生跆拳道训练还存在一些问题,文章结合自身经验,通过对小学生跆拳道训练进行调研,就如何更好地让小学生参与跆拳道训练提出建议,希望有助于跆拳道运动能够为更多的小学生所学习。

简介：一、兴趣的作用1、能促进小学生迅速正确掌握体育知识和技术的概念。小学生学习体育知识、技术同学习其它科知识、技能一样,必须首先从感知中去建立起正确的概念。因此,学习体育知识、技术动作的最初感知程度决定着他们的学习效果。要想使学生学习时对要学的知识、技术动作感知得清晰、深刻、完整,没有集中的注意力是不行的。使学生注意力集中的方法有多种,其中能引起学生产生学习兴趣的教学方法可以说是最好的一种。因为儿童心理活动规律告诉我们,凡是有兴趣的事物,都能使小学生的注意力集中。在他们注意力集中时,各心理活动过程就会指向同一个活动目标,各

简介：青少年的健康状况和体质好坏直接关系到国家和民族的盛衰。近二十年，中国学生的体质健康状况在持续下降，必须引起我们的高度重视。采用文献资料调研法、访谈法等方法对学生体质下降的原因进行分析，结果表明，引起学生体质下降的因素包括：体育作为一门课程，在升学中的重要地位没有得到很好的体现；学生锻炼意识薄弱；大部分学校体育场地设施缺乏；学校体育风险问题，使体育教师上课有顾虑；体育教师的自身素质与敬业精神有待提高；体育课程设置的变化，使体育课的可操作性难度加大；社会快速发展带来的负面影响等。针对问题，提出建议。深入了解学生体质健康的影响因素对于切实加强学校体育工作，激励学生进行科学的体育锻炼，提高学生体质健康水平有着重要的

简介：小学生体质状况是国民身体素质的一个缩影,能够直接反映出未来我国国民的综合体质,因此,对于该少年儿童进行体质测评,探寻其中的问题进而进行改善,对于增强我国国民整体身体素质具有十分重要的意义。本文以宁波市奉化区武岭小学调查数据为样本,通过对小学生的体制状况进行总体测评,得到当前小学生总体体质状况,并提出了改善建议。

简介：采用文献资料分析、问卷调查、数理统计、实地调查等研究方法,从学生,教师和家长等不同角度出发,对连云港市小学生学习游泳的多个方面进行调查研究,研究结果发现:连云港市小学生学习游泳的参与度不高,小学生在报名时,选择蛙泳基础班人数最多,大部分小学生是第一次学习游泳,小学生学习游泳对生长发育,身体机能、认知发展,情感意志、智力和大脑发育都有促进作用,很多父母希望通过游泳来培养自己子女多方面的能力与意识。