简介：改革开放以来,山西戏剧创作成果丰硕。众多的传统戏经过剧作者重新加工改编,重新展现于当代的戏曲舞台。在历史剧创作方面,戏剧创作题材解禁,剧作者创作上相对有了自由的创作空间,创作出一批新编历史剧。现代戏创作题材多样,多角度反映了广阔的社会生活内容。移植剧目创作繁荣,成为许多剧团的保留剧目。

简介：刑事简易程序是提高诉讼效率、合理配置司法资源的重要方式。我国内地的刑事简易程序确立于1996年《刑事诉讼法》,新《刑事诉讼法》又对其进行了重要改革。但任何制度设置都不可能毕其功于一役,需要根据实践不断改良。作为多种法律文化融合的独特景观,澳门的刑事简易程序在形式、适用范围、适用条件、审判组织和审判人员、辩护人的介入方式和组成方面与内地有诸多不同,研究两地刑事诉讼价值取向的不同有助于我们理解这些差异,在此基础上反思两者的互补之处,对完善两地的刑事简易程序大有裨益。

简介：一、标准管理:世界教师教育改革的主流趋势我国教师教育引入标准管理并非偶然,而是很大程度上受到国际教师教育标准化潮流的影响。从世界范围内来看,主要发达国家早已在教师教育领域实施标准管理。二战后,美国为应对战后“婴儿潮”问题,有效提升教师培养质量,于1952年成立了全美教师教育认证委员会(NCATE),并在1957年制定了美国第一个《教师教育专业标准》。之后,NCATE多次修订教师教育专业标准,有效促进了教师教育专业健康发展,保证了美国教师培养质量的提高。

简介：一、社会参与在大学治理能力现代化进程中的功能定位社会是大学重要的利益相关主体之一,这里的社会主要指外部利益相关主体中除政府之外的那些机构、个人或群体,大学治理能力的提升需要用制度的建设促进这些治理主体的有效参与和能力施展。对此,首先要明晰社会参与制度在大学治理能力现代化中的具体功用。首先,激发社会参与是推进大学治理能力现代化的前提。与企业不同,大学作为一种非营利性组织,没有严格意义上的股东,没有人能够获得大学的剩余利润,每一个人或每一类人都不能对大学行使独立控制权,大学只能由利益相关者共同控制。

简介：城镇化是经济社会发展的必然趋势,城镇化的最终目标就是使农村人口能够有效转移即实现农业转移人口的市民化.目前,二元结构、城乡制度供给不均衡等因素都影响着内蒙古农业转移人口市民化的进程.本文通过分析目前在城镇化进程中内蒙古城镇化和农业转移人口市民化现状,结合农业现代化、社会保障制度等问题分析制约农业转移人口市民化合理化推进的因素,并为农业转移人口市民化进程提出合理化建议.

简介：从目前程序设计课程的教学现状出发,通过对比分析了翻转课堂教学模式相比传统教学模式的优势,提出了一种借助于UMU网络互动教学平台建立课程资源并开展翻转课堂的教学模式,通过实践运行,该模式取得了较好的教学效果。

简介：近日,《广东＂新师范＂建设实施方案》出台。《方案》明确,建设广东特色＂新师范＂,实施公费定向师范生培养计划,实施师德养成教育工程,培养德艺双馨教师。至2020年,广东省政府、高校、中小学教师教育协同化,基本满足该省尤其是粤东西北地区的教师需求。《方案》指出,当前广东省师范生培养结构、层次和数量与该省教育发展需求不相适应,音乐、体育、美术、特殊教育等学科教师紧缺,粤东西北地区乡村中小学师资补充困难。

简介：党的十九大为我们党和国家在新时代开展新征程、续写新篇章,指明了前进方向,树立了时代坐标。学习十九大精神是当前首要的政治任务,必须摆上重要工作日程,下功夫学习,要学懂弄通做实,领会精神实质,还要联系焦作大学实际落实好十九大精神,扎实推进＂五化＂建设,促进学校各项工作上台阶。

简介：在计算机程序设计教学中引入项目教学法,在教师的指引下成立程序开发项目组,教师指导,学生合作学习,做中学,学中做,培养学生的自主学习能力和实践能力,变“要我学”为“我要学”,有效地提高教学质量。

简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容,以零容忍态度,保持反腐败高压态势,反腐成效显著。党的十九大报告提出“推进反腐败国家立法”。而现实中一些职务犯罪人员逃离境外,难以归案,这对刑事追诉程序的推进造成严重阻碍。2012年,我国在对《刑事诉讼法》进行修改时增设违法所得没收特别程序,开辟处置赃款赃物的新途径,解决追逃追赃的司法困境。新时期我国反腐败形势依然严峻,特别程序实施以来出现一些问题。以此背景对程序予以检视,在寻求其理论价值之源的同时,探究有待完善之处。

简介：STEM代表科学、技术、工程和数学,STEM教育指的是科学、技术、工程、数学方面的教育,以及融合四门学科的知识,引导学生提出和解决现实问题,提升学生科技素养和能力的教育。

简介：教学档案是教师为全面呈现他与学生学习和发展相关的教学实践而搜集的系列材料的集合，包括教学设计、教学过程、学生反馈、教学反思、课程发展等信息。教学档案不是简单的课程档案，而是教师在实践和反思基础上对课程、教学及其对学生所产生的影响的简要总结。

简介：应用型大学建设问题,表象上是如何合理划分大学类别,其实质是高等教育、高校如何适应经济社会发展的需要。因此,要更新办学理念,要在办学体制、人才培养模式、教师培养机制、高校评价体系和方法等方面进行改革,以此推动高水平应用型大学的建设。

简介：一、我国大学院系的基本特征和治理意义大学院系的双重性，在世界各国都是一样的。无论哪个国家的大学，二级院系都有学术性的一面，也有行政性的一面。而且，对于如何处理这种双重性，谁为谁服务，也都是有“原则”或“通例”可循的。但是，在我国当下的高等教育管理体制中，院系的这种双重性处在一种非常复杂且相互扦格的矛盾关系状态，孰主孰从，孰强孰弱，也是难于定论的。当前高等教育改革已经明确提出了建立“现代大学制度”的目标，旗帜鲜明地提出要克服高等教育管理中的“行政化倾向”。对于这样一项根本性的改革，自下而上的改革，就是从作为大学基层组织的院系改起，通过院系管理改革形成改革的倒逼机制，进而推动整个高等教育管理体制的改革，促进“现代大学制度”的真正建立。

简介：阎凤桥在《华东师范大学学报（教育科学版）》2017年第6期撰文指出,我国民办教育是生长在公立教育体制之外的新生事物,民办教育政策的制定和落实往往要涉及多个政府部门,是一个多政府部门合作决策的行为。因此,民办教育政策制定和落实的有效性,在一定意义上取决于多个政府部门之间的配合程度,并且受到既有规则能否及时作出调整的影响。

简介：一、一流学科建设提出的背景我国高等教育发展先后经历了面向行业的专业教育、面向学科的专业教育和面向职场的专业教育三个阶段。二、一流学科的内涵学科是探究世界一流学科的基础性范畴，国内外学者分别从不同视角对学科概念进行了界定。三、一流学科建设的意义加快推进世界一流大学和一流学科建设，可以促进我国一流大学数量的增加和质量的提升，带动我国高等教育整体水平的显著提升，实现我国高等教育从大国向强国的根本性转变。

简介：如何在党的十九大精神的指引下推进＂双一流＂建设,是一个重要而紧迫的课题。把握＂双一流＂建设中高等教育发展的方向,关键在于推进中国高等教育的内涵式发展：要发挥大学的学科优势、科研优势,研究和传播习近平新时代中国特色社会主义思想;以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真回答好＂建设什么样的大学,怎样建设这样的大学＂这一根本问题;要牢记＂创新是引领发展的第一动力＂,瞄准世界科技前沿,创造具有标志性、引领性的科技创新成果;要坚持立德树人根本任务,培养有理想、有本领、有担当的一流人才;要按照新时代党的建设总要求,不断提升党建工作科学化水平,让党始终成为学校创建中国特色世界一流大学伟大事业的＂主心骨＂和坚强领导核心。

简介：研学旅行是国家实现立德树人的有益途径,旨在实践中体现出德育、智育、体育的综合实践育人功效。其思想源远流长,得到中西方先贤的颂扬与践行。全面推广研学旅行需要有强大的经济后盾、师资队伍,需要各方坚持研学旅行的重要原则与中心任务。研学旅行需要在实践中逐步完善,并注重与红色旅游相结合,进而突出立德树人、培养人才的功能。

简介：党的十八大报告明确指出：＂文化是民族的血脉,是人民的精神家园。＂对于肩负着传承和创造人类文化职责的大学而言,加强文化建设显得尤为重要。本文在系统探究大学文化内涵的基础上,明确了大学的文化属性与文化使命,将大学文化作为创建世界一流大学的思想基础和行动指南,提出了具有建设意义的实践方案。

简介：作为科研界的储备力量,研究生群体的学术不端行为受到广泛关注,但救济渠道较为缺失。对研究生学术不端处罚进行救济具有一定的法律依据,包括《中华人民共和国宪法》、行政法、教育部规章、高校自制学术规范,但对救济的具体措施总体缺位。当前在实践中,采取行政诉讼、行政复议的维权救济方式成功率低、采用量小,使学生更愿意通过法律以外的途径进行救济,包括校内求助与校外求助。通过法律与实践的经验分析,＂C9联盟＂各高校在研究生救济方面普遍存在程序正义的保障力度参差不齐、制度调整对象的差异性区分不足、与我国科技法律的谦抑性要求尚有差距等问题,需要由此进行针对性改革。