简介:英语作为一门语言类学科,具有很强的实践性,传统的教育教学模式存在许多弊端,为了有效提升英语课堂教学的效率,各个学校的英语教师都在积极研究新的教学模式,本文就初中英语课堂如何发展学生的思维能力、提高课堂教学效果进行简单的探讨分析。
简介:万能小熊家里各种电器的遥控器一大堆,既占地方又不方便,时不时还会发生拿着空调遥控器去指挥电视之类的尴尬事儿。为了解决这个问题,一位设计师发明出了一款小熊万能遥控器。它的模样小巧可爱,可以跟家里的各种遥控器进行匹配,从而控制家中所有的电器。更特别的是,它还支持手势操控,也就是说,你不用按任何按钮,只需对着它做出挥手、握拳、弯指头等手势,就能控制家中的电器啦!
简介:你喜欢打篮球吗?你印象中的篮球场是什么样的?来瞧瞧位于巴黎郊区的这座篮球场吧,绝对颠覆你的想象!
简介:1940年,美国知名画家雷诺·布朗正如日中天。他曾为多家畅销杂志创作,在好莱坞的电影海报上也经常能见到他的作品。
简介:讲故事咯.设计意图《礼物》全书只有三种句式,'一天,()收到一件礼物','可打开一看,这并不是他想要的','不过这样也不错啊'。那么同样的句式该怎么来说,才能把这个故事说得绘声绘色呢?首先要从角色入手;其次,要从礼物入手;最后,要从礼物的利用方式入手。我们将借助思维导图和小组合
简介:徐州市科技实验幼儿园创办于2006年8月,是公办全日制幼儿园、江苏省优质幼儿园.多年来,科幼依托周边资源优势,打造了鲜明的科技教育园本特色.我们努力尝试科技教育资源的开发与积累,科技特色活动的实施与开展,
简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”幼儿园科学探究活动是科学教育的重要内容。在实际教学过程中,教师要注意避免步入下列三个误区。
简介:《3-6岁儿童学习与发展指南》按照“健康”“社会”“语言”“科学”“艺术”五大领域,对幼儿的学习与发展提出了目标,并给出了相应的教育建议.徐州市风化街中心幼儿园针对《指南》提出的“目标”,
简介:
简介:在教育发展的浪潮中,教育改革是时代发展的必然。高中体育作为学生学习的基础科目,在素质教育的理念下,发生了较大的转变,围绕体育教学的发展和创新也始终未曾停止过。本文笔者将分析,在新课改的背景下,高中体育教学的发展和创新方向,以求更好的发展体育教学,提高学生的身体素质。
简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透与整合。幼儿园的课程,应该是幼儿园教育活动的总和,以促进幼儿身心全面协调发展。课程统整,正是这样一种将过去与现在、幼儿园和社会、学科与学科间进行联结的一个整体课程。
简介:假装是幼儿早期表达的使用和理解的能力符号,假装游戏是童年最有趣的活动之一。文章主要从假装游戏的表现特点、假装游戏与幼儿认知能力的关系进行剖析,探讨如何在实践中通过假装游戏培养幼儿的认知能力,促进幼儿的全面发展。
简介:小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力的形成要有一定的过程,要靠长期地积累。这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径,帮他们入门,提高他们看图写话的能力。
简介:在学前教育领域,“观察儿童”始终是一个基本话题,它是教师必须练就的本领,是适宜性教育的基础,也是很多教师在工作中备感困难的部分。教师在日常工作中的“观察儿童”与局外研究者的“观察儿童”有着各自的特殊之处,是可以相互借鉴的。
简介:为弘扬爱国主义精神,促进少年儿童全面发展,激发少年儿童的创新能力和动手能力,由安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,浙江永康市奥野工贸有限公司协办,少儿科技杂志社、安徽省新安画院承办的“崇尚科学爱我中华”第l1届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛,现面向社会征稿。
发展学生思维能力,提高初中英语教学效果
科学搜搜
布朗博士的脑科学世界
用思维导图练习讲故事
园本课程彰显文化 科学种子孕育萌芽
幼儿园科学探究活动中的常见误区
关于科学领域的阅读建议(下)——数学认知方面
在操作活动中培养幼儿的科学素养
在美术活动中开拓幼儿创造性思维
新课改背景下的高中体育教学创新思维探讨
课程统整理念下幼儿跨学科学习的实践探索
假装游戏促进幼儿认知能力发展初探
浅谈绘本教学中幼儿能力的发展
促进幼儿立体手工能力发展的家园合作策略
5—6岁幼儿平衡能力培养的探究实践
浅谈亲子阅读发展幼儿口语表达能力的方法
如何提高低年级学生看图写话的能力
研究照进实践——科学研究中的“观察儿童”和日常工作中的“观察儿童”
“崇尚科学 爱我中华”第11届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛征稿啦