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  • 简介:蓝、黑、红、黄、绿,种色彩织成了全世界人民和平美丽的梦,个圆环连着不同肤色人民的心。我看着奥运环,感到它在飘,飘过了茫茫的蒙古草原,穿过了葱茏茂密的亚马逊原始森林,飘过白雪皑皑的阿尔卑斯山,跟远行的驼队一起走过撒哈拉大沙漠……最后,它载着全世界人民的目光停在了奥运赛场的上空,而它展示给人们的,还有——

  • 标签: 中学 语文 学生作文 散文
  • 简介:摘要:随着传统应试教学理念越来越不适应于现代化教学需求,我国对于培智数学教学提出了新的要求和标准,在教学体系改革之下融入更为深刻的教学理念,以此逐渐摆脱传统教学的束缚,懂得如何站在培智学生自身情况出发,思考数学学科教学的未来发展之路,并合理化渗透育内容,为培智学生综合素养发展保驾护航。本文分析研究,在现代化素质教育理念推行之下,数学教师应如何思考培智学生不同的学习方法,给予个性化引导,保证在育加持之中,为学生思维和能力发展提供更多支持,让培智学生能够借此机会,实现道德素养和行为能力的全面平衡。

  • 标签: 培智 小学数学 数学教师
  • 简介:随着中小学素质教育实施的逐步深入以及九年制义务教育的全面普及,广大学生家长希望自己的孩子进入优质学校,接受优质教育的愿望越来越强烈。如何把广大中小学校办成优质学校已成为当今教育界和全社会关注的热点。可以说,创建优质学校是当前基础教育发展的首要任务。就一所学校而言,如何采取有效的措施创建优质学校已成为大家普遍关注的问题。笔者在归纳分析一些优质学校创建的案例时,发现创建优质学校必须实现“个转变”。

  • 标签: 优质学校 九年制义务教育 基础教育发展 教育实施 学生家长 优质教育
  • 作者: 武晓燕(安徽省宿州市墉桥区汴河办事处中心小学234000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:作业是学生巩固知识,提高能力的有效途径之一,是课堂教学的延伸和升华,是反映学生学习态度和意志品质的尺码,也是教师改善教学的切入点。然而,有的教师在设计作业的过程中,无意义简单机械重复的作业,同各科联系不大的作业太多,作业中的思维参与太少,结果不仅空耗了学生大量的宝贵时间,而且导致学生厌学,影响学生对语文学科的兴趣和语文能力的发展,降低了教学质量。
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  • 简介:《语文新课程标准》指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”新课标的这一目标要求与异步教学中六段式教学模式第三阶段学生中学生的“独学、对学、群学、请教老师和全体学”种学习方式有着密不可分的联系。

  • 标签: 语文课程 新课标 学习形式 学习方式 中学生 新课程标准
  • 简介:老土不土叫人家“老土”,怕不合适吧?一来,土星打扮得很新潮,还臭美地戴着项链!二来,土星没“土”,净是“水”(液体)和气,而并没有土!所以它能在水上漂着,不会沉下去。土星的比重小于一,也是太阳系中惟一密度小于水的行星,所以是个“虚胖子”。地球人到了土星上面,真

  • 标签: 土星 火星探路者 木星 地球 大行星 哈勃望远镜
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  • 简介:把握教学中的主要环节,是提高课堂教学质量的重要途径。笔者通过多年的教学实践,认为应主要抓好以下个环节。

  • 标签: 课堂教学质量 化学 教学实践
  • 简介:《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,课程教学强调“活动化”。学生有目的的主体性活动是促进道德内化、提高其品德素质的关键。如何使学生在积极参与的主体活动中,实现自身品德的和谐发展,笔者认为应做到以下“性”。

  • 标签: 《品德与生活》课程 课程活动 活动型综合课程 “活动化” 主体性活动 热爱生活
  • 简介:摘要:本文首先探讨了小学生作文常见问题,并以小学生作文的要素为核心,探讨了小学生作文教学和写作方法,为小学生作文能力的培养和提高提供资料参考。

  • 标签: 小学生 作文 问题 五要素
  • 简介:摘要随着新课改的深入,小学语文教学的有效性也是一个热点的话题。语文是课程中基础的科目,课堂教学效率直接影响着小学生素质的发展,所以在传统的教学模式下,应该反思当下教学中的不足,并对其采取有效的方法。

  • 标签: 小学语文 教学
  • 简介:"唯分数""唯升学""唯文凭""唯论文""唯帽子"是一个存在严重缺陷的教育评价体系,不符合教育的基本规律,严重影响到学生成长、教师素质、社会稳定和国家的竞争力。纠正"唯"最重要的举措是完善有助于人才全面成长的高考制度,以高考制度改革助推基础教育改革,全面推动发展素质教育,对特定科目提供多次考试机会,形成"双一流"建设高校、其他本科高校和职业院校不同的招生考试方式,建立多元的学生录取标准,运用大数据、区块链、人工智能等信息技术辅助高考改革。

  • 标签: 教育评价体系 高考制度 高考改革
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