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  • 简介:数学习题能提升学生对数学知识的理解,训练学生思维的灵活,然而高中数学的习题教学很容易陷入"就题论题"、"拼命刷题"的怪圈.如何让学生将题目搞透彻,如何提升学生习题练习的效率?本文提出应该引导学生多维度地研究问题的解决方法,让学生在探索一题多解的过程中提升认识、训练方法.

  • 标签: 高中数学 一题多解 教学反思
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  • 简介:测交是孟德尔设计用来验证分离定律的实验,分离定律的核心是子一代产生配子时成对的遗传因子分离,进而形成两种类型的配子,所以验证分离定律就要检测子一代产生的配子类型,要想用杂交实验显示子一代产生配子类型,就需要用子一代和隐性纯合子杂交,即测交。隐性纯合

  • 标签: 交实验 实验灵活 测交
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  • 简介:文学与娱乐,在我看来应是泾渭分明的两样东西,如今竞也被强硬地揉在一起。也许加入了文学元素的娱乐节目更能夺人眼球,但我不知道若文学掺入了娱乐,还会剩下什么?

  • 标签: 用词准确 文章 句式 娱乐节目 文学元素
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  • 简介:初中数学的课堂导入非常重要,导入效果如何直接影响着学生整节课的学习状态.初中数学教师要明确课堂导入对数学教学的作用、意义和其基本原则,并采用科学的方法来组织导入环节,从而让其发挥实效.

  • 标签: 初中数学 课堂导入 基本原则 基本方法
  • 简介:介词在英语中具有重要的位置,尤其在英语翻译当中,种类非常多,而且一个介词有很多意思,在不同的短语中有很多意思,当被运用于不同的句子中也有着多种意义。并且,介词作为组成句子和文章的一个桥梁,使用起来用法灵活多样,较为复杂。本文将从介词分类与介词单独的几种译法等多方面来实例分析介词在英语翻译中的灵活用法,希望能给广大英语学习者总结出一个有用的英语介词翻译规律。

  • 标签: 英语 介词 翻译 灵活应用
  • 简介:儿童绘本在发达国家已风行几十年,二十世纪八十年代后才陆续传入中国大陆,开始较为系统地引进和开发.近年来,英语绘本故事受到越来越多小学英语教师的青睐,如何运用好绘本,需要英语教师将眼界放得更宽,不要局限于课本.

  • 标签: 英语教师 小学 活运 课堂 发达国家 中国大陆
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  • 简介:摘要教师是课堂教学活动的引导者和组织者。所以教师的教学理念要转变,善于创造性地把握、处理、理解和使用教材,并灵活多样开发课程资源,勤于运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

  • 标签: 课程资源开发与利用教学效果
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  • 简介:随着高中英语课堂教学的不断改革,以及信息多媒体技术的不断推广,多媒体教学成为英语课堂教学中的一股清流。它不仅为英语教学改革带来新的方向,还为课堂教学注入新的活力,激发出迷人的课堂教学魅力。如何运用多媒体进行有效教学,以达到培养学生自主学习、提高英语教学质量的目的?结合我多年的教学经验,

  • 标签: 多媒体技术 英语教学 课堂教学 活运 教学改革 多媒体教学
  • 简介:摘要教材是教师实施课堂教学,向学生传授知识的主要载体。教师在新课程所倡导的理念指导下,为了实现小学阶段品德教育提出的“培养学生良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础”这个总目标,教师在使用品德与生活(社会)教材时,必须科学地、创造性地使用好教材,在备课过程中,学会合理地选择与优化教学内容。尤其要深入理解领会教材,根据儿童的认知特点和身心发展的需要设计贴近儿童生活的有益的教学活动来促进儿童品德的形成与发展。

  • 标签: 品德教材品德形成儿童发展
  • 简介:摘要新高考实施以来,对学生、教师来说都面临着新的问题、新的挑战。如何开展第二阶段的复习,如何进一步提高第二阶段的教学效果,即如何有效准备第二次选考,需根据实际情况思考下阶段的复习策略。

  • 标签: 诊断 关联 整合 教学效果
  • 简介:随着我国教育事业的不断深入,小学语文教学发生了很大的变化,在小学语文教学中,教师要培养学生的学习兴趣,同时利用激励教育手段,不断提高学生的信心,促进学生学习质量的提升。本文主要对激励教育在小学语文教学中的运用进行了探讨,提出了相关的建议。

  • 标签: 激励教育 小学语文 运用 策略
  • 简介:国务院2017年出台了《国家教育事业发展“十三五”规划》,规划中明确倡导发展“互联网+教育”模式,全力推动信息技术与教育教学深度融合,鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式,利用翻转课堂、混合式教学等多种方式用好优质数字资源,并支持各级各类学校建设智慧校园,综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。教育改革被提升到新的战略高度,从传统教育向信息化教育转型,从分散建设向整体规划统筹推进转型,已成为教育改革主流。

  • 标签: 智慧资源 轻量级 教育事业发展 课程 创新教学模式 综合利用
  • 简介:随着教育事业的不断改革,不断强调语文教学课堂的开放性以及学生们成为教学课堂的主体。在初中语文教学课堂中实现改革,教师们需要增加师生之间的互动,让学生们参与到语文教学课堂中,进而引导和鼓励学生们进行积极的发言,来形成一个活跃的语文学习氛围,进而打造高效的初中语文教学课堂。本文将以初中语文课堂的灵活互动为主题,从以下几个方面进行详细的分析。

  • 标签: 初中教学 语文课堂 教学方法 灵活互动