简介：在解答较复杂的分数应用题时．灵活地选择不同的量．并把它看作单位“1”．能收到化繁为筒的效果。并可多途径解题。

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简介：读了《中学生数学》2011年4月（上）期《中学生习作》栏中的李中培同学的《我是这样思考的》一文（后称文[1]），深深地为李同学的求新求简的思维、灵活的创新能力感到欣喜，

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简介：摘要作为小学数学教师,除了将教材作为开展日常教学的基本工具进行研究与使用之外,还要深入挖掘教材资源,融入自己的智慧,“不要取消作业”而是要“从一道练习作业中取得最大可能的效果”。

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简介：摘要语言教学是一门艺术，课堂教学模式的探究永远没有停止的一天。小学教师肩负着为学生的英语打基础，铺道路的工作者，有义务有责任不断的发掘有益的教学方式，把英语课堂上机械化的背诵声变成各抒己见的欢声笑语，积极培养起小学生们对于英语的学习兴趣和热情，激发学生的个性及创造性思维，为孩子们今后的英语学习带好头。

简介：〔摘要〕课堂学习管理得当，组织有力，为学生创造和保持愉快和谐的课堂学习气氛，激发学生的学习兴趣和参与教学活动的积极性，充分发挥学生的主观能动性和聪明才智，将促使学生养成勤奋好学、积极向上的良好学风，大大提高课堂教学的效率，保证教学目标的实现。

简介：高考英语读写任务写作中主要涉及到以下几种写作内容：分析利弊，提出观点或建议；讲述某次经历，谈体会；举事例，说明现象或道理；假设情景谈做法并讲述理由等等。其中，经历类写作往往成为大部分考生的“软肋”．以下是一位学生关于写“自己梦想成真”经历的作文：

简介：平面直角坐标系中点的坐标具有下列特征：1．各象限内点的坐标的特点：第一象限（＋，＋），即横坐标与纵坐标均为正数，第二象限（-，＋），第三象限（-，-），第四象限（＋，-）．

简介：教师在练习设计时首先要吃准学生的学情，准确定位；其次要挖掘教材的内涵，灵活设计，追求神形兼备，让学生受到心灵深处的震撼；三是着眼于学生智能的培育与积累，让学生在思考研究、问题的分析突破中掌握必要的思想方法和解题技能。在此，

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简介：一、生情分析我校地处城乡结合部，本地学生少，外来务工人员子女较多，而且家庭状况和环境都很差，家长无力照顾和管教子女，学生的学习习惯差，加上社会上的不良习性对学生的负面影响，学生厌学情绪很浓，生源素质不高。

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简介：摘要过去的高中英语教学，由于受传统教育观念的影响和班级授课制的束缚，教师很少顾及好、中、差各类学生的智能差异，均采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学，使得优生吃不饱，差生吃不了，中等生吃不好。为此，教师应打破陈旧观念，在英语教学中灵活开展分层教学。

简介：新的课程改革正在深入，新课标的要求正被广大教师所理解和接受，如何在教学实践中体现新课改的精神理念，在教学实践中灵活处理教材。下面谈一下自己的教学体会及做法：

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简介：摘要要充分利用单词的发音巩固单词记忆，用立体听觉刺激法来强化记忆单词；坚持在真实的语境中运用单词、句子，促进学生牢固掌握词汇，培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力。