简介：

简介：摘要物理教学借助于物理实验，对培养学生实际操作、动手能力有积极的作用，在平时的物理教学过程中，应该重视实验教学，切实地提升学生的实验操作能力。

简介：摘要教育教学活动中,教师要重视学生的动手操作，提倡手脑并用，用操作活动启迪思维，让思维在操作中得到发展，让学生乐于实践，善于实践，获得经验，使学生生动、活泼、主动地学习，得到全面的发展。

简介：摘要教育教学活动中,教师要重视学生的动手操作，提倡手脑并用，用操作活动启迪思维，让思维在操作中得到发展，让学生乐于实践，善于实践，获得经验，使学生生动、活泼、主动地学习，得到全面的发展。

简介：摘要教育教学活动中,教师要重视学生的动手操作，提倡手脑并用，用操作活动启迪思维，让思维在操作中得到发展，让学生乐于实践，善于实践，获得经验，使学生生动、活泼、主动地学习，得到全面的发展。

简介：摘要： 在小学数学教学中，教师不仅要传授相应的数学知识，还要重视学生逻辑思维能力的培养，让每一位学生参与到知识讨论的过程中，使学生逐渐形成较强的数学能力。因此，在小学数学实际教学中，教师应该加强学生动手锻炼，让学生参与到实际操作中来，彰显学生的主体作用，使学生的潜力得以发挥。通过学生自己动手操作来掌握相应的数学知识，并能够将所学的知识运用到实际生活中，这样一来，学生在掌握数学知识的基础上，提高了各方面的素质。那么在小学数学教学中，教师应该怎样培养学生动手操作的能力？

简介：初中物理教学中提升学生动手操作能力对其知识的掌握是非常有利的因素,这在很大程度上能够提升物理课堂教学的有效性。在以往的教学中,教师基本上都是以理论教学为主,这对于学生的知识的实践应用是非常不利的因素,所以在初中物理教学中应该积极提升物理教学的实践动手操作能力,以促进初中物理教学能够达到理想的成效。

简介：摘要新课标明确指出，数学教育不能只依赖于记忆和模仿，而是要给学生提供更多自主探索、动手实践的机会，这是提高学生数学思维、数学素养的关键。这给初中数学教学提出了新的要求，文章从素质教育视角，就如何在初中数学教学中培养学生的动手操作能力进行了分析，以期有助于数学教学发展和完善。

简介：摘要新课改素质教育旨在提升学生全面素质发展，并且利用课堂知识所学与课外生活所感提升小学生在学习中思维习惯的培养。小学数学教学为了在教学过程中实现这一素质教育目标，对小学生动手操作能力的培养势在必行，本文根据小学生数学学习情况与学习能力，对小学数学教学过程中学生动手操作能力培养提供相应举措，并以此提升小学数学教学质量。

简介：摘要对于孩子们来说，真正的智慧是他们的动手能力。“手被称为思维之镜，它是意识之培育者，也是智慧之创造者”。幼儿的手部活动越多，肌肉受到的锻炼越强，他们的智力和今后的动手能力就会发展得越来越快。因此，注重培养幼儿动手操作力作为幼儿教育的重要方面，对幼儿全面和谐地发展有着十分深远和重要的意义。

简介：摘要科学是以学生观察、实验、发现为基础的一门学科，其中小学科学学科教学改革的目的，不仅是指导学生初步认识身边事物，获取必要的科学知识，更重要的是通过亲历科学探究的过程，了解科学探究的方法并尝试应用于科学探究活动。因此，在课堂教学中培养学生的动手操作能力十分重要。

简介：摘要小学数学教师在实际教学过程中，应该为学生创设人人参与动手的学习氛围，开展有趣的操作活动，培养学生的操作技能，鼓励学生求异创新，从而有效促进教学质量得到提高。

简介：摘要动手实践操作有效性的提高不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生理论联系实际的能力，从而达到提高课堂教学效率的目的。在传统的数学教学中，教师对学生只会进行基础知识教学，却忽视了学生数学知识在实际生活中使用能力，将原本应在实际生活中使用的数学知识变成了学生只能在考试中使用的知识，失去了其实际存在的意义。在当前的数学教学中，教师改变了传统的教学方式，在其中加入了实践操作教学，提高学生的综合能力，为其日后学习和工作奠定基础。

简介：摘要纵观当下，社会的竞争日益激烈，人们只有在关键时刻把握住机会，才能在竞争中脱颖而出。对人才的教育和培养上，也应当根据社会的需求而变化教育方向。新的课程标准越来越注重对学生动手操作能力的培养，而小学数学教学中，加强小学生的操作能力有助于开发小学生的逻辑思维，使他们能够更加容易的学习数学，帮助教师完成教学任务，促进小学数学教学的有效开展。

简介：摘要“应用意识”是小学数学教学的十大核心词之一。本文以北师大版小学数学教材三年级下册《有多重》一课为例，让学生亲历一些实践操作活动，逐步建立质量概念，发展学生的应用意识。

简介：对于平面图形的面积复习(人教版五年级上册第六单元“多边形的面积”整理和复习P103-105),我们可以怎么复习呢?大家可能会想到面积公式的回顾、面积算法的优化、面积公式的沟通等,因为这样的思路在一些名师的课堂中已经被演绎得非常精彩,而且也被广大一线教师所接受和传播。那么,我们希望传承和突破的是什么?

简介：

简介：自当班主任工作15年以来，我常常发现有些家长看到别的孩子学习成绩总是那么优秀，在羡慕之余发出一丝怅惘，难道我的孩子真的比别人的孩子笨吗？

简介：摘要物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验教学能有效培养学生的动手能力和科学思维能力。学生实验能力的培养，既是物理学科特点所决定的，也是提高物理教学质量、激发学生对物理学科产生兴趣、实施素质教育的要求。

简介：摘要随着素质教育改革在小学教学体系中的不断深入，传统的教学理念和教学方式纷纷做出了调整与变革，人们更加重视对学生综合实践应用能力以及核心思想道德素质的培养。这使得综合实践活动课程在小学教学体系中的比重不断上升，教学课程结构也更加高效合理。