简介:摘要现代汉语中时间名词“时”可以表假设,空间方位词“处”也可以表假设“处”是经历了由空间范畴到时间范畴,再由时间范畴到假设范畴的转化,成为了一种话题标记,但这一现象在历时发展中最终消失。本文试从“处”的历时演变着手,采用定量分析和定性分析相结合的方法试证明“处”表假设的合理性,并探讨这种现象的形成动因。
简介:摘要近几年,笔者调查发现大量的家庭作业、培训班、网络游戏、电子产品等占据了中小学生大量的课外时间。广大中小学生在学习之余,选择放松的途径不再是一方篮球场地或是一张乒乓球台了,广泛流行的是电脑、IPAD、电视等等,宅着、在虚拟世界放松成为很多孩子课余时间的首选,于是,很多中小学生近视了。尽管很多学生营养健全,但体质状况却日益不容乐观。大量的关于学生体质持续下降的冰冷数字,更加剧着人们对于国家未来的担忧。面对中小学生越来越多的课外时间,学校和教师应该采用活动建构的方式,引导中小学生正确运用课外时间,开展有益于身心,有助于学习的活动,为学生营造丰富多彩的课外生活,让学生个性得到发展,从而促进学生全面发展。
简介:摘要孔凡礼先生点校、中华书局2002年出版的《范成大笔记六种》有其高明之处,也有瑕疵,本文从史料笔记等材料入手,对其中两处标点展开了讨论。