简介：摘要：猪冠状病毒性疫病是一种严重威胁猪类养殖业的传染病，对猪群健康和经济带来重大影响。本文通过对猪冠状病毒性疫病的诊断与控制措施进行探究，旨在提供有效的预防和治疗指导。在诊断方面，采用多种方法，包括临床症状观察、病理学检查和实验室检测，以确诊疫情和确定病原体。在控制方面，强调了防止交叉感染的措施，如严格的隔离政策、生物安全措施和健全的养殖管理。对症治疗方法和抗病毒药物的应用也被讨论，尽管目前尚无特效药物，但对症治疗和增强病猪的免疫力仍然是重要的治疗手段。总之，通过综合运用上述措施，可以有效诊断和控制猪冠状病毒性疫病的传播，为猪类养殖业的健康发展提供支持。

简介：     摘要：对一种国产新型冠状病毒核酸检测试剂盒进行性能研究，评估试剂盒检测能力是否符合厂商声明及满足临床检测需求。参照相关文件，结合阳性质控品、临床样本，对一种国产的新型冠状病毒核酸检测试剂盒进行准确度、精密度、最低检出限方面的性能验证研究。上海伯杰试剂盒在准确度、精密度和最低检出限方面的检出效果都很好。能够满足临床的使用需求，同时也为实验室在新型冠状病毒的诊断和治疗中提供有效的参考。

简介：摘要：当前形势下，我国应对“新型冠状病毒”有了新政策。双减政策下，设计学生通过参与综合实践活动，完成作业，加深对于该病毒新认识，并能作出正确应对。

简介：摘 要： 以“拿起生化武器，抗击甲流病毒”为主题的化学、生物跨学科的联合教学，引导学生全面、立体地认识如何运用化学生物知识，抗击甲流病毒，培养学生多维度的核心素养。

简介： 摘要：随着科学与技术的不断发展，智能手机与电脑越来越普及，其应用也日益多功能，多样化，目前的游戏发展趋势是小型化，快餐化，这次我们组准备开发一款防疫主题的跑酷类小游戏，来提高儿童的对疫情的认知能力。本项目的主要研究方向是一款利用编程技术，让孩子们正确认识新型冠状病毒的跑酷小游戏。该游戏软件拥有好看的角色，精美的地图，优秀的音乐音效，丰富的动作组合，简单的游戏操作。按照指定的路线跑酷，到达终点获得胜利，你可以在室内穿梭，完成跳跃以及各种不可思议的动作。提高意识养成好习惯学习用正确的态度去面对，提高意识养成好习惯。

简介：摘要：计算机病毒是指不法分子通过一些特殊技术手段恶意篡改计算机系统的原有程序。在医疗行业计算机中储存有大量的信息，其可以为医护人员的治疗决策提供重要的信息支撑。一旦医疗行业计算机中病毒，其后果不堪设想，很可能导致医护人员失策失误，危及患者的生命安全。笔者针对计算机病毒的主要危害与基本特征进行了探究与分析，并提出了医疗行业计算机病毒防护的有效措施，希望有助于计算机病毒的防范。

简介：摘要：分析和选取所在实习医院已经确诊冠心病的部分患者，对这些患者做多层螺旋CT冠状动脉成像的同时做冠状动脉造影进行对照分析。通过对比每一个冠心病患者所做的多层螺旋CT和冠状动脉造影显示，得出多层螺旋CT冠状动脉成像对冠状动脉狭窄有较高的敏感度、特异度、阴性预测值和准确率，基本能满足冠心病的诊断需要。多层螺旋CT冠脉成像可作为明确冠状动脉狭窄的一种无创筛选检查方法，并为进一步检查和治疗冠心病提供可靠的依据。

简介：摘要：本文旨在研究乙肝病毒的传播方式和预防措施。乙肝病毒感染是一种严重的全球性公共卫生问题，了解其传播方式和采取适当的预防措施至关重要。乙肝病毒主要通过垂直传播（母婴传播）和水平传播（血液、性行为、医疗设备、密切接触）两种途径传播。为了预防乙肝病毒感染，乙肝疫苗接种是最有效的方法之一，可在婴儿时期接种。此外，遵循良好的卫生习惯、采取安全性行为、医疗器械消毒和无菌操作、妊娠筛查和婴儿预防措施也都是关键。

简介：摘要：规模化养殖场猪病毒性腹泻病是一种常见且具有较高传染性的猪病，严重影响养殖业的发展和经济效益。本文以规模化养殖场猪病毒性腹泻病的诊疗措施为研究对象，探讨了饲养管理、疫情监测和早期预警、临床诊断和治疗、应急处置和疫情控制等方面的关键措施。通过科学的饲养管理、及时准确的临床诊断和治疗、全面的应急处置和疫情控制措施，可以有效预防和控制病毒性腹泻病的发生和传播，维护猪群的健康和养殖业的可持续发展。

简介：摘要：支原体肺炎是一种常见的肺部感染疾病，近年来发病率呈上升趋势。本文通过探讨支原体肺炎的病理特点和对经济社会的影响，分析了创新创业理念在支原体肺炎预防、诊断和治疗方面的作用，提出了通过政府、企事业单位及高校科研支持医学创新推动支原体肺炎防治的建议，旨在提高公众对支原体肺炎的认识和关注，促进相关领域的创新发展。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，计算机病毒的威胁日益严重，给个人用户和企业带来了巨大的损失。传统的计算机病毒课程教学方法注重理论知识的传授，但在实际应用中存在一定的局限性。本文以"学习产出"为导向，针对传统计算机病毒课程教学方法的不足之处，提出了一种新的教学方法。本研究以探索性学习和实践为核心，通过实际案例和项目驱动的学习，引导学生主动掌握计算机病毒的原理、分析和防范方法，培养学生的创新思维和实践能力。研究结果表明，这种以"学习产出"为导向的计算机病毒课程教学方法能够提高学生的学习积极性和实际应用能力，并为相关人员提供了一种创新的教学参考。

简介：

简介：摘要:以常态化的新冠疫情防控的真实问题为导向，通过深入学习高中生物相关学科知识，帮助学生形成生命观念，提高高中生物学科素养，形成严谨的科学思维，培养学生科学探究精神，深化社会责任意识。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，计算机病毒的威胁日益严重，给个人用户和企业带来了巨大的损失。传统的计算机病毒课程教学方法注重理论知识的传授，但在实际应用中存在一定的局限性。本文以"学习产出"为导向，针对传统计算机病毒课程教学方法的不足之处，提出了一种新的教学方法。本研究以探索性学习和实践为核心，通过实际案例和项目驱动的学习，引导学生主动掌握计算机病毒的原理、分析和防范方法，培养学生的创新思维和实践能力。研究结果表明，这种以"学习产出"为导向的计算机病毒课程教学方法能够提高学生的学习积极性和实际应用能力，并为相关人员提供了一种创新的教学参考。

简介：摘要：计算机网络安全是指对计算机网络系统有保护作用的软硬件系统的统称。当计算机网络受到病毒和木马等潜在危险因素的攻击时，计算机网络安全技术可以维持计算机系统的正常运行，或通过修复系统来减少信息数据的损坏程度。计算机网络安全可以分为逻辑安全、物理安全和系统操作安全。逻辑安全是指通过软操作方式来实现数据可用性、保密性和完整性的措施。物理安全是为计算机系统设备以及其他相关软硬件设备设施所采取的物理保护，平时使用的防火墙系统和杀毒软件就属于系统操作安全策略。基于此，文章首先分析了计算机网络病毒的类型，然后对具体的网络安全防护措施进行了研究，以供参考。

简介：摘要：随着新冠肺炎疫情管控措施降为乙类乙管，新冠肺炎也更名为新冠病毒感染，作为高校的学生守护着——学生管理工作者也长长出了一口气，但大家冷静思考后也面临着许多困惑，随着管控措施的降低，是否应该恢复到疫情前的学生管理模式，对疫情不在管控，大家都没了方向，陷入了思考。日前国务院联控机制综合组印发了《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，其中第三篇对高校疫情防控提出了具体要求，指明了方向，使高校学管工作者不在迷惑，国家近三年严格的疫情防控措施，保证了广大人民的身心健康，尤其高校作为人员密集单位，国家更为关注，疫情防控措施严于社会、严于常态，保护了高校师生的安全。在此基础上就现今高校在新冠病毒感染疫情下学生管理工作浅谈一些有效的应对措施，旨在发挥学生管理工作的作用，保障学生的身心健康，确保高校教育教学顺利进行。

简介：摘要：端粒是存在于真核细胞线状染色体末端的一小段DNA-蛋白质复合体，端粒、着丝粒和复制原点是染色体保持完整和稳定的三大要素。其中端粒短重复序列与端粒结合蛋白一起构成了特殊的“帽子”结构，作用是保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期。端粒失调所致的染色体不稳定与人类肿瘤的发生与发展直接相关。端粒及端粒酶状态在肿瘤细胞及正常细胞中的差异，使其可能成为天然有效的抗肿瘤治疗靶标。GV1001是由16个氨基酸组成的肽，来源于人类端粒酶逆转录酶催化亚基的611-626个氨基酸对的肽段。由于超过90%的恶性肿瘤通过端粒酶来维持永生，因此GV1001在多种肿瘤细胞中是高表达的。本文结合近年来对GV1001的研究，对其研究的重要进展与前景等内容进行回顾和展望。

简介：摘要：选取2022年6月—2023年2月在某人民医院确诊急性冠状动脉综合征患者80例归为试验组，另选取80例体检健康者为对照组。结果显示联合检测血清cTnI、H-FABP和IMA的灵敏度明显优于各单项指标(P<0.05)。

简介：摘要：高中生物学在高考中占有必不可少的地位，但是生物学在很多学生眼中就是“小科目”，为生物学教学带来了一定的难度，特别是在高考前的复习更是艰难，因此寻找高效的复习模式就很必要。本文以“微专题—病毒”一课为例，阐释了五步教学法在高中生物一轮复习教学中的应用。按照“复习导入——考点讲解——巩固练习——背默知识点——总结错题”的教学流程进行课堂教学工作。

简介：摘要 STR教学模式是以学生的学习为中心的教学过程，将教学分为个体自学阶段和群体研学阶段，本文是以“新冠病毒”微专题二轮复习开展STR教学为例，记录STR教学模式的个体自学，群体研学是如何开展。