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以"学习产出"为导向的计算机病毒课程教学方法研究

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，计算机病毒的威胁日益严重，给个人用户和企业带来了巨大的损失。传统的计算机病毒课程教学方法注重理论知识的传授，但在实际应用中存在一定的局限性。本文以"学习产出"为导向，针对传统计算机病毒课程教学方法的不足之处，提出了一种新的教学方法。本研究以探索性学习和实践为核心，通过实际案例和项目驱动的学习，引导学生主动掌握计算机病毒的原理、分析和防范方法，培养学生的创新思维和实践能力。研究结果表明，这种以"学习产出"为导向的计算机病毒课程教学方法能够提高学生的学习积极性和实际应用能力，并为相关人员提供了一种创新的教学参考。

DOI ojn1o02g4r/7201261

作者白丽

机构地区襄阳技师学院，湖北襄阳 441100

出处《中国教师》 2023年5期

关键词计算机病毒教学方法学习产出实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1白丽. 以"学习产出"为导向的计算机病毒课程教学方法研究.教育学,2023-06.
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