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82 个结果
  • 简介:微分学中值定理包括费马定理、罗尔中值定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理。用发现法讲授这组定理,可以使学生体验发现真理的乐趣,学习解决问题的策略。提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。文给出了用发现法讲授微分中值定理的一种教学设计.本文给出用发现法讲授微分中值定理的另一种教学设计。

  • 标签: 讲授 教学设计 发现法 解决问题 学生体验 分析问题
  • 简介:本文证明了关于正定厄米特矩阵行列式的一个不等式:若Ai,Bi,……”,Ci(i=1,2,……,k)都是n阶正定厄米特矩阵,α,β,……,γ都是正实数,并且α+β+……+γ=p≥1则∑i=1k|Ai|^α-|Bi|^β……|Ci|^γ<|∑i=1kAi|^α·|∑i=1kBi|^β……|∑i=1kCi|^γ.

  • 标签: 正定厄米特矩阵 不等式 行列式 辅助函数
  • 简介:给出反函数的导数定理的改进形式:若f(x),x∈(a,b)与φ(y),y(A,B)互为反函数,x0∈(a,b),y0=f(x0),φ(y)在点y0处可导且φ'(y)≠0,f(x)在点x0处连续,则f(x)在点x0处可导,且f'(x0)=1/φ'(y0).并说明,f(x)在点x0处连续这一条件不可去掉.

  • 标签: 导数定理 F(X) 注记 互为反函数 改进形式 可导
  • 简介:在教《三角形内角和定理的证明》(北师,八年级下册),我采用了多种方法去证明。我认为这对于激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神具有很好的作用。它的证明方法很多,基本思路是把分散的三个角“搬”到一起,从而构成一个平角,而作平行线则是将角“搬”到一起的基本途径。我们可通过撕纸拼角实验来验证。常见证法如下:

  • 标签: 证明方法 和定理 三角形 内角 学习兴趣 探索精神
  • 简介:基本教育是基层思想政治建设的奠基工程。《纲要》规定的基本教育内容,主要包括积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动。大力培育当代革命军人核心价值观,深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育。这些教育,对于坚定官兵理想信念、提高思想觉悟、培育道德情操.都是不可或缺的。当前值得注意的是,一些单位抓基本教育内容繁杂、脱离实际、质量不高的问题比较突出,弱化了教育的基本功能。因此,各级必须把求实效、上质量作为抓好基本教育的根本出发点和落脚点。

  • 标签: 基本教育 中国特色社会主义理论体系 社会主义荣辱观 思想政治建设 教育内容 理想信念
  • 简介:(一)敬语。敬语是表示恭敬、尊敬的习惯用语。这一表达方式的最大特点是,当与宾客交流时,常常用"您好"开头,"谢谢"或"再见"收尾,"对不起"常常挂在嘴边。日常工作中,"您好、

  • 标签: 基本礼貌 礼貌用语 谈吐基本
  • 简介:基于最小二乘支持向量机算法,建立了火灾起数时间序列预测模型,并给出了相应的建模步骤。结合昆明市近16年的火灾起数数据,将1997~2006年火灾起数作为训练集,预测了2007~2012年的火灾起数。结果表明,该模型预测结果的均方根相对误差和平均绝对百分比误差分别为0.1326和0.0847,具有良好的预测精度,能够较为准确的预测出火灾起数的变化情况。用此模型预测了昆明市2013年火灾起数,并根据误差确定了2013年火灾起数的大致变化空间。

  • 标签: 火灾起数 最小二乘支持向量机 时间序列
  • 简介:针对武警部队反恐装备论证中缺乏能力需求量化分析方法的问题,以当前面临的反恐作战任务为牵引,构建了装备作战能力需求分析框架,通过任务分解,建立了装备作战能力指标体系,通过解析“作战任务~能力指标”之间的映射关系得到完成作战任务所需的各项能力指标。最后,以处置突发事件为背景,以作战需求为目标,采用定量分析方法得到能力指标的区间数值解,对基于反恐任务的装备作战能力需求生成研究进行了有意义的探索。

  • 标签: 反恐作战 能力需求生成 作战行动 能力指标
  • 简介:介绍了装备拆卸的内涵与特征,分析了拆卸工序在装备再制造中的地位和作用,提出了面向再制造的可拆卸性设计原则,结合装备拆卸实例分析了可拆卸性设计对再制造的影响。结果表明:装备拆卸是实施再制造的前提和关键步骤之一,装备的可拆卸性设计直接影响再制造的可行性和费效比,可拆卸性设计的原则包括非破坏性拆卸设计、模块化设计、耐磨损设计和结构可预测设计。发动机的拆卸实例验证了可拆卸性设计的合理性是衡量装备拆卸效率与再制造可行性的重要指标。

  • 标签: 装备再制造工程 拆卸 可拆卸性设计
  • 简介:新兵初到部队,对一切都感到陌生和好奇,总有问不完的“为什么”。干部骨干在新训阶段大量的和最经常的工作是给新兵“讲道理”。不论是在“台上”还是在“台下”.带兵人必须把握新兵的心理特点,有针对性地讲好道理,使之“入耳”、“人心”,为帮助新兵端正思想认识、解除疑虑、尽快适应环境、自觉投入教育训练打下良好基础。

  • 标签: 新兵 军人心理 紧张心理 好奇心理 教育训练 未知心理
  • 简介:美军的战略预置是其海外军事行动的重要组织部分,是其维系美国霸权地位的战略性措施。本文将美军战略预置基本样式归纳为基地式预置、联盟式预置和军演式预置三种,并分别对美军的这三种战略预置样式进行了分析研究。

  • 标签: 美军战略预置 样式
  • 简介:探讨了装备设计研制阶段面向再制造的装备材料设计概念,提出了面向再制造的装备材料设计的5个影响因素,即材料服役寿命、材料可恢复性、材料经济性、材料环保性、材料可分离性,并对每个因素进行了分析。在此基础上,建立了基于专家评价法的材料再制造性评价模型,并进行了案例验证,为面向装备再制造的材料设计及选择提供了一种选择思路及评价手段。

  • 标签: 再制造 材料设计 装备研制 专家评分法
  • 简介:从学院电类专业基础主课电工电子学的教学改革实践经验出发,阐述了"面向工程化"的专业基础课程教学改革思想,强调了"面向工程化"在专业基础课程教学中的重要性和具体实施方法.

  • 标签: 专业基础课程 工程化 教学改革
  • 简介:<正>5月24日至26日,“面向新世纪思想政治工作方略”研讨会在武汉召开。本次研讨会由中国职工思想政治工作研究会、武汉市委宣传部、武汉市职工思想政治工作研究会联合举办。来自北京、上海、武汉等省、市的专家、学者、行业代表50余人参加了会议。湖北省委常委、宣传部部长缪合林,中国职工政研会副会长兼秘书长李长喜,武汉市委副书记韩忠学,武汉市委常委、宣传部部长叶金生等领导同志到会并讲话。

  • 标签: 工作方略 面向新世纪 中国职工思想政治工作研究会 研讨会 思政工作 新方略
  • 简介:对作战方案数据化的概念进行了界定,对作战方案数据化的要求进行了探讨,提出了指导作战方案数据化的作战实体、预想情况、作战任务、作战行动、作战条件(Entities,PredictedSituations,Tasks,Actions,Conditions,EPSTAC)方法,并对作战方案数据化的过程进行了设计。最后,对作战方案数据化理论的有效性进行了实验验证,结果表明:该理论较好地满足了实验需求。

  • 标签: 自动仿真实验 作战方案 数据化
  • 简介:将装甲装备器材需求分为预防性器材需求与修复性器材需求,以基层级保障机构年度预防性器材需求为研究对象,考虑保障机构历史年度预防性器材消耗、装备小修计划、维修范围与维修时机等,构建了面向维修的年度预防性器材需求预测模型,设计了基于遗传算法的OHFElman(Output—HiddenFeedbackElman)神经网络求解算法,并通过算例和对比分析,验证了模型的合理性与适用性。

  • 标签: 装甲装备 基层级维修 年度预防性器材需求 遗传算法 OHF ELMAN神经网络