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  • 简介:摘要:在全球科技竞逐、产业结构转型和全球一体化的严峻挑战面前,教育体系亟需注入新的活力和多样性,以匹配日益变化的人才需求。教育不再局限于单一的知识传授,而是扮演着引导个体全面成长的关键角色。其中,劳动教育倡导的是实践导向,注重技能掌握与具体操作,而创新创业教育则侧重于激发思维创新和创业精神的培养,两者看似有所区别,实则共通,皆致力于塑造能适应未来社会需求的复合型人才。

  • 标签: 职业院校 劳动教育 双创教育 深度融合
  • 简介:摘要:在中等教育体系中,强调职业教育与创业创新教育的同步推进与相互融合显得至关重要。这是深入贯彻国家教育策略,坚守以品德塑造人格的核心理念的必然选择,也是推动中等职业院校实现卓越发展和提升学生全面素质的关键举措。为了深化对劳动教育在中职院校中的研究价值理解,应将劳动教育课程无缝融入学生的全程教育规划,这一举措旨在培养他们的专业技能,同时鼓励他们在职业实践中积累丰富的经验,从而打破传统的劳动教育框架,通过创新创业的劳动实践,构建多学科交叉的人才培养模式,助力学习者的全面发展。在这个过程中,我们明确了劳动教育与创业创新教育的协同路径,致力于孕育出具备高技能和创新能力的新型劳动人才,为国家输送更优质的资源。

  • 标签: 职业院校 劳动教育 双创教育 深度融合
  • 简介:摘要:现如今信息技术在高中英语教学中的应用成为一种趋势,高中英语教学与信息技术的有效融合,不仅丰富了教学的资源,也为学生带来了更加多样化的学习体验,可以让学生对英语学习保持着更高的积极性与参与度,从而有利于培养学生英语学习的能力。对此,本文将从三个阶段入手,阐述如何在高中英语教学课堂中融合信息技术,以此达到既定教学的目标。

  • 标签: 高中英语 信息技术 融合策略
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  • 简介:摘要:本文探讨了在文旅融合背景下,如何有效开展青少年美育教育,提升青少年的美育素养。通过分析文旅融合的内涵及其对美育教育的影响,本文提出了一系列具体的实施路径和方法。研究表明,文旅融合不仅能够丰富美育教育的内容和形式,还能增强青少年的文化认同感和审美能力,为青少年的全面发展提供坚实基础。

  • 标签: 文旅融合 青少年美育 探索
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  • 简介:摘要:2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“减”政策)正式颁布,要求减轻学生繁重的学业负担,鼓励学校与家长引导学生利用课余时间进行劳动、体育、文艺等活动。“减”政策的出台与有序落实,也归还了学生的体育活动时间,而体育作业的创新设计更是延伸课堂教学,优化学生身体机能的主要手段之一。因此,我们中小学体育教师应当立足当前的“减”形势,结合学生实际情况,创新作业设计,提升体育作业设计质量,为学校体育学科的可持续发展奠基,同时,有效提升学生的身体素质,辅助个体养成爱运动的良好生活习惯。基于上述,本文围绕立足“减”,提升中小学体育作业设计质量为题展开研究,旨在为诸位同仁的体育作业设计提供些许参考,为学生体育素养与能力的养成不断努力。

  • 标签: 双减 中小学体育 作业设计 质量提升
  • 简介:摘要:优秀的传统文化包括书法、中国结、京戏脸谱、皮影、武术、兵马俑、玉雕、甲骨文、文房四宝、笛子、古筝、琵琶、龙凤纹样、彩陶、国画、 谦逊、礼貌、朴实等。

  • 标签: 传统文化 生态旅游 文化旅游 民俗生态旅游
  • 简介:摘要:企业可谓是推动社会发展的核心力量,基于深化改革的全面推动下,为了将企业在市场中的核心竞争力有效提升,企业需要做好党建工作,而把企业党建和经营管理有效融合能够起到事半功倍的效果。企业和人们的生活及工作密切相关。新时期,更需要加大力度推动党建工作创新。对此,文章重点阐述企业党建和经营管理统筹融合的实践策略,以期可以提升企业党建和经营管理的综合水平。同时,也能为类似企业党建方面的研究提供借鉴。

  • 标签: 实践策略 统筹融合 经营管理 企业党建
  • 简介:摘要:主体和客体是认识论中的一对范畴,不同语言识别相同命题所彰显的主客张力不同。本文从关系小句视角出发,审视汉语中的语态和时态、关系过程成分以及空间位置,提出汉语具有主客融合特性,具体表现在:汉语注重强语境,主体视角突出,语法更加偏重整体性和模糊性,空间位置上具有体具象融合的现象。

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨彝族传统服饰与现代生活方式的融合过程和策略。通过对彝族服饰的特点与当代彝族生活方式变化的深入分析,本文提出了一系列融合策略,包括继承创新设计理念、开发新颖育婴童装和推广实用休闲服装。这些策略旨在保留彝族文化精粹的同时,满足现代社会的生活需求和审美倾向。通过实施这些策略,旨在为彝族服饰的传承和创新提供可行的路径,促进彝族文化在现代社会中的传播和发展。

  • 标签: 彝族服饰 现代生活方式 文化融合 创新设计
  • 简介:摘 要:目前,中职语文课程存在边缘化倾向,社会对语文课程的理解仍存在歧视现象。学校、教师及学生对语文课程的理解也存在一系列问题。与普通中学相比,中等职业学校语文教学存在的这些问题,需要语文教师在教学过程中不断反思,以便不断完善自己的教学。本文笔者根据近年来的中职语文教学经验,结合产教融合下的语文教学予以反思。

  • 标签: 产教融合 中职语文 教学思考
  • 简介:摘要:城市文化IP是城市的名片,本文从如何找到娄底文化IP和地方文化资源的共通点,来进行互通融合。寻求娄底市文化IP与地方文化资源保护与开发的最佳切入点,力求通过城市IP文化和地方文化资源的开发与保护结合。

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  • 简介:摘要:在城乡融合的发展背景下,乡村生态治理与城市生态治理具备密切关系,但目前乡村生态治理却存在制度缺失、治理资源分配失衡等困境,阻碍了美丽乡村的构建。对此,应构建城乡融合发展的生态治理模式,均衡配置生态权益,合理分配支持资金,健全生态治理投入机制,由根本上治理生态失衡问题,真正促进乡村生态治理工作的顺利开展。

  • 标签: 城乡融合 乡村生态治理 困境 路径创新
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,企业作为国家经济的重要组成部分,其党建工作和纪检监察工作的重要性日益凸显。企业党建工作是指在企业中开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育活动,引导企业员工树立正确的世界观、人生观、价值观,增强企业凝聚力和战斗力。而企业纪检监察工作是指对企业党员和工作人员的行为进行监督、检查和纪律处分,保证企业内部的廉洁和纪律。

  • 标签: 企业党建工作 企业纪检监察工作 策略
  • 简介:摘要:“减”下语文阅读,我们要让学生静思之,让身于境于情,在良好的阅读氛围中通过阅读来学习阅读;其次要明辨之,让才智趋于丰盈,鼓励学生读而辨,进一步“转识成智”;最后还要笃行之,让认知内化积淀,提高学生的思想道德修养和审美情趣,逐步形成健全的人格。

  • 标签: “双减”  静思之  明辨之  笃行之 
  • 简介:摘要:“减”政策旨在减轻学生课业负担和课外辅导负担,在初中教育领域产生了深远的影响。本文以初中教育为背景,探讨了“减”背景下课后服务的创新实践策略。通过分析了当前课后服务面临的问题,并提出了一系列创新实践策略。研究结果表明,创新实践策略包括提供多样化的课后服务项目、充分发挥社区资源、建立良好的师生家长互动机制以及加强教师培训等。这些策略有助于提高学生的学习效果和兴趣,有效减轻学生的压力,促进学校教育的全面发展。

  • 标签: 双减背景 课后服务 创新实践 策略 初中教育
  • 简介:摘要:“减”政策要求学科教师要为学生减负,在保证学生学习质量的基础上,减轻学生的学习压力。作业是初中物理教学中的重要部分,传统的作业形式较为枯燥,其作业量也比较大,会增加学生的学习负担。基于“减”政策,教师则要对初中物理作业进行科学设计,结合物理学科的特点及学生的学习需求,设计多种形式的物理作业,提高学生做作业的兴趣,从而保障学生的物理学习质量。

  • 标签: “双减”政策 初中物理 作业设计