简介：

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，各种教育的新兴技术也在教育以及教学中都得到了不错的运用和发展。中职院校将多媒体融入中职院校语文教学中，将使课堂具有独特的魅力。这对培养适应现代社会的全方位人才将起到重要的作用。本文将对多媒体融入中职院校语文教学展开相关分析和研究。

简介：摘要：英语在小学教育阶段占据着重要地位，且与其他学科相比，由于学生缺少英语基础，所以学习起来相对吃力。为了能够通过小学英语教育实现培养学生的综合素养，就需要教师落实传统文化渗透工作。本文就自然拼读教学背景下传统文化在小学英语教育中的创新进行一系列研究。

简介：摘要：新课程改革背景下，各年级各个学科课堂皆有了较大的变化，这与创新教学理念及创新教学方法的渗透及实践脱不开关系，当然，打造更具教学效率的高效课堂，成为诸多教师的教学目标及教学任务，只因高效课堂意味着较高的教学质量和较好的育人成效，且对学生吸收知识和掌握知识也有积极作用和影响。基于此，我们就围绕高效课堂展开探索，进一步分析新课程改革背景下的小学数学高效课堂构建的方式方法，从而给广大的小学数学教师带去教学上的助力。

简介：

简介：近年来，随着农村大量剩余劳动力的出现，引发了农民进城打工的持续高潮，由此，在农村出现了一个特殊的群体——“留守儿童”。本文通过分析农村留守儿童教育存在的问题，指出家庭教育缺失是导致农村留守儿童教育问题存在的根本原因，并对改进农村留守儿童教育的对策进行探讨。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，幼小衔接是学前教育工作的重要内容，开展幼小衔接教育能够帮助即将进入小学阶段的幼儿做好学习准备、交往准备、身心准备和生活准备，对他们之后的成长非常重要。在当前国家学前教育改革背景下，幼小衔接教育的开展离不开家庭和幼儿园的密切合作。家园共育能够解决幼小衔接教育面临的问题，更好地帮助幼儿养成小学阶段所需的各项意识和行为习惯。这对促进幼儿身心全方面成长、完善幼小衔接教育具有重要意义。

简介：

简介：摘要：目的: 研究并且分析小儿黄疸护理使用的健康教育方式获得的较好的临床果效。方法 : 在本院选取260例黄疸小儿患者作为本次的研究对象，随机性的分成两个小组分别为观察组和对照组，每一个小组130例患者，对照组的黄疸小儿患者使用常规的护理方式，观察组的黄疸小儿患者在对照组的基础使用健康的教育方式，认真观察两组黄疸小儿患者家人的护理满意情况。结果 : 观察组黄疸小儿患者家属的护理方面满意程度是97.6%，然而对照组黄疸小儿家属的护理满意程度是85%，观察组的护理方面满意程度明显的高于对照组的满意程度（P

简介：摘要：与接受式学习相比探究式学习更能够体现学生的主体价值，发展学生各个方面的能力。在推进教育体制改革的过程之中许多教师开始探究式教学来鼓励学生，引导学生，发展学生的综合素养。中学地理教学的理论性比较明显，对学生是一个较大的挑战，教师需要站在学生的视角始终坚持公平教育，面向全体学生鼓励学生自主探究、大胆创新，确保中学地理教学取得新的突破和成效。

简介：摘要：目的：探析在临床护理教学中情景模拟教学法的应用效果。方法：时间节点范围2021年5月至2021年12月间，纳入对象为在本院进行培训的规培护士50名，按其不同的教学模式，将其分为对照组、实验组。25名采用常规教学、25名应用情景模拟教学法，对比教学有效率。结果：经统计，实验组教学有效率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在临床护理教学中，情景模拟教学法的应用，可以提高教学有效率，故值得大力推广。

简介：摘要:在小学教育教学过程中，教育工作者需要兼顾智育和德育，培养学生的思想品德,促进身心发展。本文主要对小学班主任的德育工作进行了探讨和研究，希望能够对提升班级管理质量起到一定的促进性作用。

简介：摘要：伴随新课标对课堂教学强调自主与合作的教学模式，就需要老师在教学中打造独立探究及合作的高效课堂，从而激发学生的自主性及积极性，树立良好的学习习惯。就此，本文以初中语文教学中自主合作探究教学模式的应用展开了探索，且以培养学生自主性为基点提出了相关建议，以作参考。

简介：摘要：伴随新课标对课堂教学强调自主与合作的教学模式，就需要老师在教学中打造独立探究及合作的高效课堂，从而激发学生的自主性及积极性，树立良好的学习习惯。就此，本文以初中语文教学中自主合作探究教学模式的应用展开了探索，且以培养学生自主性为基点提出了相关建议，以作参考。

简介：摘要：：随着时代的发展和社会的进步，社会对于创新人才的需求增高，人才培养形式出现了巨大化的改革，对数学教学提出了更有效的要求。因此，问题驱动教学法，是新课程改革下重要的教学方法之一，它通过提出教学问题来驱动学生探索、思考和学习，以此达到教学目标。借助问题驱动教学法，能够激发学生的学习欲望，给学生更多自主探索的空间，锻炼学生的综合能力和素质。但在当前，一线教师对问题驱动教学法的运用，仍然存在着多方面的问题，导致教学效果一直不如人意。为此，教师需要不断地改进，思考如何在高中数学教学中更好地融入问题驱动教学法，发挥出问题驱动教学法的真正价值，以此来提高数学教学效率与质量。本文分析了高中数学问题驱动教学存在的问题以及问题驱动教学法运用原则，并在此基础上提出问题驱动视角下的数学教学策略，希望能够对高中数学教学带来帮助。

简介：摘要：劳动教育是新时代下实施素质教育的重要内容，是落实“五育并举”的一项重要举措。蒲公英小学将劳动教育纳育人培养的全过程，创新劳动教育形式与内容。学校依托劳动项目的实施 ，积极探索新时代下小学生劳动教育新样态，开发劳动项目学习，构建劳动教育特色校本课程，创建新型劳动学习方式，彰显劳动综合育人价值，涵养新时代劳动精神。

简介：摘要随着城市化进程的加快和人口出生率的下降，农村小学班级学额小班化倾向日趋明显，小班化教学模式应用范围逐渐扩大。在农村语文小班化课堂教学中，教师需要及时转变教学理念，遵循以学生为本的原则，有意识地营造出宽松的教学情境，突出学生的学习主体性，并且采用多元化的教学策略，切实提高学生知识储备量，促进学生身心健康的发展。

简介：

简介：摘要：对于初中阶段的学生来说，阅读板块的教学是整个蒙古语文教学活动中的重点内容，它直接关系到学生是否能够养成良好的阅读习惯以及阅读能力，而开展阅读教学本身也对学生自身的综合素养、审美意识等产生直接影响。所以对于初中蒙古语文教师来说，一定要充分认识到阅读教学的重要性，不断引导学生、鼓励学生，使学生能够以更加积极的态度和饱满的热情投入到阅读活动当中，帮助学生养成独立的阅读能力以及独立思考问题、解决问题的能力，加强在初中蒙古语文中的阅读教学对于提升初中蒙古语文的教学质量和教学效率也具有十分重要的意义。基于此，本文将主要围绕初中蒙古语文阅读教学方法的相关内容进行详细阐述。

简介：