简介：摘要：目的：探析在临床护理教学中情景模拟教学法的应用效果。方法：时间节点范围2021年5月至2021年12月间，纳入对象为在本院进行培训的规培护士50名，按其不同的教学模式，将其分为对照组、实验组。25名采用常规教学、25名应用情景模拟教学法，对比教学有效率。结果：经统计，实验组教学有效率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在临床护理教学中，情景模拟教学法的应用，可以提高教学有效率，故值得大力推广。
简介：摘要：伴随新课标对课堂教学强调自主与合作的教学模式，就需要老师在教学中打造独立探究及合作的高效课堂，从而激发学生的自主性及积极性，树立良好的学习习惯。就此，本文以初中语文教学中自主合作探究教学模式的应用展开了探索，且以培养学生自主性为基点提出了相关建议，以作参考。
情景模拟教学法在临床护理教学中的应用体会
初中语文教学中自主合作探究教学模式的应用研究
