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情景模拟教学法在临床护理教学中的应用体会

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摘要摘要：目的：探析在临床护理教学中情景模拟教学法的应用效果。方法：时间节点范围2021年5月至2021年12月间，纳入对象为在本院进行培训的规培护士50名，按其不同的教学模式，将其分为对照组、实验组。25名采用常规教学、25名应用情景模拟教学法，对比教学有效率。结果：经统计，实验组教学有效率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在临床护理教学中，情景模拟教学法的应用，可以提高教学有效率，故值得大力推广。

DOI 0dpgo1z9d2/5990021

作者张丽红刘丽

机构地区西部战区总医院成都市金牛区 610083

出处《护理前沿》 2022年7期

关键词临床护理教学情景模拟教学法教学有效率

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）