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自然教育背景下的亲自然课程资源建设初探——以亲自然课程“奇妙的纹理”为例

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摘要摘要：陶行知说过：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月星辰。”大自然是一本活教材，幼儿园亲自然课程是利用身边的自然资源，以培养儿童亲自然情感为基础，以促进儿童全面和谐发展为宗旨，有计划、有组织地开展亲近自然、探究自然的内容和活动体系。让孩子们在自然的游戏中捕捉兴趣、生发问题，在自然的场域中发现、探究，丰富经验。

DOI 7j6n35oq40/7407266

作者潘嘉雯

机构地区江苏省常州市新北区春江幼儿园

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词亲自然课程资源教育契机多元支持

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）