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浅谈亲自然课程中的家园共建

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摘要摘要：现阶段我国幼儿教育的实际发展情况和我国目前教育改革的具体要求可以发现，幼儿的健康成长如果只依托教育机构的力量难以实现。因此在开展幼儿教育的过程中，需要家庭与幼儿园大力合作，充分发挥家园共育下的教育合力，满足幼儿自身发展的需求。同时如何利用大自然丰富的教学资源，把课堂移到大自然中，引领幼儿到大自然中开展教学活动，拓展幼儿的活动空间，也是值得我们探讨的问题。

DOI wjvl671w47/6777798

作者查银燕

机构地区常州市孟河中心幼儿园，江苏常州 213000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词亲自然幼儿家园共建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）