初中生自主学习能力培养的策略研究

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摘要 摘要:在素质教育教学活动不断深入开展的环境下,学校教育模式随之发生变化,对学生的教育不再只是知识的灌输与传播。如何以学生为主体、充分发挥出学生学习自主性成为教学的重要问题,同时也是培养核心素养要求下的重要任务。为有效提高学生学习自主性,让学生感受到自主学习的乐趣,本文就如何达成初中“自主学习”的有效性展开了探讨。
出处 《教育学文摘》 2022年2期
出版日期 2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)