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微课让古诗教学绽放活力

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摘要摘要：古诗是我国传统文化里的精髓。然而，在古诗的教学中却出现了学生缺少兴趣、教师十分吃力的现象。如果能将具有生动有趣、目标明确、短小精僻等优势的微课教学手段与古诗教学相结合，让微课资料进行有效、合理的整合并运用到古诗教学的整个过程中，学生的兴趣将得到提升，学习效果必得到提高，学生的学习能力也能得到增强。而教师在微课的协助下古诗课堂也会变得轻松、有效。

DOI rj83wzl7d0/4606458

作者梁燕芬

机构地区东莞市洪梅镇中心小学广东东莞 523160

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词微课教学古诗教学资源整合有效课堂能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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