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优化课堂教学,让小学品德与社会教学绽放活力

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摘要由于受应试教育的影响,教师在小学品德与社会课堂上采取的教学方式是传统、单一的,整节课学生都显得无精打采、萎靡不振。鉴于此,作为小学品德与社会教师,我们应对课堂教学进行优化,让品德与社会教学绽放出活力,使学生在课堂上神采飞扬、精神焕发。

DOI rj8er95yj0/1637282

作者祁建根

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年6期

关键词品德与社会优化现实生活主体课外实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：D

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