首页 > 《教学与研究》 > 2019年1期 > 让小学数学在生活化教学中绽放活力

让小学数学在生活化教学中绽放活力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学生对于逻辑思维较强的知识不容易理解，因此他们学起来就较为困难，小学数学知识已经有一定的逻辑性了，一些较难的问题他们还不能够理解。学习的最终目的不是为了应对考试而是能运用到生活当中去，因此在进行小学数学教学时运用生活化的教学模式可以有效的激发学生学习兴趣的同时还能培养学生的学习能力，学生还能更加深刻的理解数学知识，有效提升教师的教学质量。因此运用合理的方式可以让小学数学在生活化教学中绽放活力。

DOI ojnv57pg4r/4060861

作者赖作舟

机构地区赖作舟（岑溪市安平镇凤新小学广西岑溪543200）

出处《教学与研究》 2019年1期

关键词小学数学生活化教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）