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数形结合形的直观数学思想以形解数

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摘要〔摘要〕从物理课堂教学语言的特点、运用技巧及表达等阐述了物理教师的教学语言在物理教学中的重要性，如何从教学实际出发，取得最佳效果。

DOI pd5w1qqgd7/3728871

作者黄武昌

机构地区黄武昌

出处《教育研究》 2013年9期

关键词〔〕物理课堂教学语言

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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〔〕物理课堂教学语言

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