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板块模式让古诗教学更具延展性

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摘要板块教学是指将教学内容分成几个有紧密联系的＂板块＂,然后再加以组合的教学模式。在板块教学中,教学目的更加明确,教学环节更加有序。古诗教学中使用这种板块模式,可以让教学更加具有延展性。一、点面结合,全面探究在古诗教学中设置板块时,要注意点面结合,由点带面,让学生全面探究知识。需要注意的是,教学的切入点太多,会使教学显得凌乱,教学流于表面,会让学生无法深入探究。只有点面结合,

DOI pj09mv0vjy/1612503

作者王鹤燕

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2016年4期

关键词古诗教学教学效果小组讨论寻隐者不遇《江雪》动静结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）