简介：

简介：生活中,我们会遇到许多小问题,可是,也会有很多解决问题的小窍门伴随着我们。今天,妈妈下班回家,买了一条洗脸的毛巾,她担心毛巾不是纯棉的,就让我检验一下。刚开始,我一点办法都

简介：这是《鸽眼新说》一书中的第三章。前两章（“鸽眼研究是一门潜科学——古方”、“我国鸽眼研究始于明代——尚海”）先后刊载于本刊总第134期和136期。下期连载为“干、老、油、亮”四字诀，以后续载，共七期。

简介：3.瓶类在古陶瓷器型中瓶的式样极为丰富,如隋唐时的传瓶、净瓶,宋代的梅瓶、玉壶春瓶、琮式瓶、皈依瓶、凤首瓶、鸡腿瓶,元代的连座瓶,明清时的天球瓶、观音瓶、筒瓶、壁瓶、藏草瓶、赏瓶以及多种像生状的葫芦瓶、橄榄瓶、荸荠扁瓶等,多为水器、陈设品或宗教礼仪用品。在诸多瓶体中最为突出、最常见又有时代演变特征的是玉壶春瓶,现代仿品也多见。玉壶春瓶是中国瓷器造型中的一种典型器型,流行地区广,沿用时间长,宋以后历代各地窑场均有烧制。

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简介：摘要绿色的草质茎，晒干。《名医别录》谓“麻黄生晋地及河东，立秋采茎，阴干令青。麻黄味辛，解表发汗，身热头痛，风寒发散。“麻黄为麻黄科植物中麻黄EphedraintermediaSchrenketC.A.Mey.草麻黄EphedrasinicaStapf或木贼麻黄EphedraequisetinaBge.的干燥草质茎。

简介：摘要：本文探讨了幼儿时期的运动敏感期与启发式教育之间的关系。通过研究幼儿身体运动发展与感官体验，揭示了幼儿在特定时期对运动的敏感性，以及如何在此阶段通过启发式教育最大程度地促进其综合发展。研究强调了提供适当的身体运动体验对于幼儿认知、情感和社交方面的积极影响，同时强调了教育者在利用这一敏感期进行个性化指导时的重要性。这一探究为优化幼儿教育策略，提升其发展潜力提供了理论依据。

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简介：摘 要：课标提出，数学教学应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，让学生在具体的情境中了解数学知识。为了更好地理解10以内的数，认识、感知、表征、表达10以内的数，我经常调动孩子的多种感官来理解高度抽象的数字系统，从而更好地实施教学，培养学生的数感。

简介：摘要：艺术创作都源于对事物的感知，教育部最新颁发的美术课程标准提出了美术课程设计要让学生接触更多的真实环境，即通过引导学生体验和感受实际事物调动他们的各种感官，以促使他们深入理解美术知识，进而培养他们的感官优势、促进全面发展。本文针对多感官教学法在小学低年段美术课堂中的应用策略展开了具体探究。

简介：摘要:本次旨在探讨多感官联合教学在小学一年级汉字识字中的应用。通过对相关文献的综述，发现多感官联合教学在小学一年级的汉字识字中具有潜力。具体而言，通过融合视觉、听觉、触觉等多种感官刺激方式，可以提高学生对汉字的认知和记忆，增强他们对汉字的理解和应用能力。本次通过对一组小学一年级学生的实证研究，证实了多感官联合教学在汉字识字中的有效性。研究结果表明，多感官联合教学能够显著提高学生的汉字识字能力和学习兴趣。因此，建议在小学一年级的汉字识字教学中，运用多感官联合教学方法，以提高学生的学习效果。

简介：摘要：音乐教育工作者在教授音乐课程时，应着力激发学生的多元感官体验，以此促进学生在音乐实践活动中实现感官的有机融合，帮助学生全面地发掘音乐潜能，增强他们对音乐艺术的理解与感知。

简介：摘要：“孩子们是天赋的科学家。”这句话揭示了幼儿园阶段儿童对科学探索的天然好奇心。为了满足他们多样化的学习需求，本研究以幼儿园科学教育课程为出发点，探索并实践多感官体验的教学方法。通过引入视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官刺激，我们旨在提供一个更丰富、有趣和有效的学习环境，促进幼儿对科学知识的积极学习和深入理解。本研究将系统地讨论课程设计和实施的关键因素，并提供相关案例以支持所述理论。

简介：摘要：看图写话是培养小学生写作技巧和文化底蕴的关键，尤其对低年级学生而言，它标志着写作学习的起点。为满足小学生的个性化学习需求，教师应采用多感官学习方法，结合视觉素材、听觉感知、动觉学习等实践活动进行教学，能够有效解决教学中的问题，从而提升小学生的看图写话能力。本文将结合多感官学习法在低年级看图写话中的应用意义，探究其应用途径，以推进小学低年级阶段中看图写话教学方式的创新。

简介：一、根据物质物理性质的鉴别1.观察法:根据物质在一定条件下颜色的差异来鉴别.如Fe（OH）3、BaSO4、胆矾三种固体物质,可分别根据三种物质颜色差异而鉴别;根据某些物质的挥发性,通过观察法来鉴别.如浓盐酸和浓H2SO4.浓盐酸挥发而形成酸雾,而浓H2SO4不挥发.2.水溶法:根据物质的溶解性,溶解于水后产生现象的差异,进行鉴别的方法.如NaCl、BaSO4、CuSO4三种白色粉末可用溶解于水的方法鉴别.

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简介：家芹与毒芹（石龙芮）同属双子叶植物，外观形状在幼苗期比较相似，两者在成株和内部结构上却存在明显的差别，均有不同的药用价值。

简介：摘要本文通过对近五年来357例急诊经超声检查病人的分析，结论说明超声在急诊检查基本可明确诊断，个别疑难病例可提供一些珍贵的诊断线索。尤以腹部外伤确定是否有实质脏器损伤，发现腹腔积液甚为可靠，对有无内出血的早期诊断超声优于腹穿，在超声的引导下可提高腹穿的成功率。为决定是否需要手术起很大帮助，对于鉴别诊断有很高的价值，如临床症状、体征不典型的宫外孕患者，发现腹腔积液时，应给与高度重视。与黄体破裂、卵巢囊肿蒂扭转、急性阑尾炎等加以鉴别。