简介：〕在以往的教学活动中，教师是知识的储存库、传授者，是课堂教学的主宰者。老师的“教”是占据主导地位的，而学生只需要紧跟老师的思维被动的学，死记硬背，简单重复。在这种情况下学生学习历史学科的主动性较差，没有充足的学习兴趣，老师们则是越教越累，感觉学生们永远都跟不上节奏。而新课程中所倡导的“自主学习”恰好就是针对传统学习方式中的“被动学习”而提出的。

简介：〔摘要〕高中新课程改革在广西已经开始实施，那么，我们的语文课堂教学如何才能跟上新课改的步伐，使课堂教学更高效呢？本文笔者通过自己的教学实践，谈谈如何在农村高中语文课堂教学中实施合作学习。

简介：〔摘要〕综合性学习既能体现小学生身心特点，又能体现语文知识综合运用，听说读写能力整体发展，语文课程和其它课程沟通，书本学习与实践活动紧密结合的活动性的学习方式，它介于口语交际与综合活动之间。教学中要强调综合性，突出实践性，激发创新性，关注开放性，充分张扬学生个性，让学生成为学习的主人。

简介：〔摘要〕在新课程改革的要求之下，教师应该使用新的教学方式，例如让学生进行自主学习、合作学习或者探究学习，改变传统的教师一味的讲，学生只是被动接受的教学模式，把课堂真正的还给学生，使学生成为课堂的主体，教师只起到主导的作用，从而培养学生的主观能动性，让学生真正的感受到学习的快乐。因此，在初中英语的教学中，如何能够改变传统的教学模式，真正发挥学生在课堂上的主体作用，提高学生的自主学习能力就成为了英语教师需要解决的重要问题。

简介：〔摘要〕兴趣往往是学习的最好老师。

简介：〔摘要〕学习是一种心理、思维的认知活动过程。数学教学中，我们发现学生学习数学往往存在着不少的差异。作为数学教师应该去主动去观察、分析、研究这个现象，在分析研究中找出其根本的原因。针对学生学习存在的差异，开展教学，方能很好地提高数学教学的质量。

简介：〔摘要〕小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一，是相对于“个体学习”而言的。它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互动性学习。合作学习策略的运用是以“合作思想”为依据，以“小组学习”为教学主体，辅以灵活的反馈矫正和合作性的奖励结构为手段，强调学生的合作意识和社交技能，注重非智力因素对教学活动的影响，形成一个有利于全体学生积极主动、生动活泼地发展的教学流程。

简介：本文笔者主要阐述了在课例研究中通过“五个追问”实施互动反馈教学，以达到智慧地教与学的预期目标，并从中感悟到在互动反馈教学环境中，只有从学生视角关注学生、了饵学生、研究学生，才能帮助学生快乐、有温度地学习。

简介：合作性写作以自主学习为基础,重视教师与学生之间、学生与学生之间、学生与学习内容之间的互动,将学习内容与学习过程有机的结合起来.在合作性学习中,教师是指导者、合作者、推动者,学生依靠互相帮助、互相依赖完成写作任务.这种学习方式有利于促进学生在认知、情感、态度等方面的协调发展,是中学英语写作教学的有效途径之一.

简介：〔摘要〕当今社会生活各方面正发生剧烈变化，时代的发展与社会的变迁，使人们充分认识到，思想政治课必须紧跟时代特征和变化特点，把握时代脉搏，在教学中充实新的学习方式，才能培养创新能力的人才。

简介：基于高职移动学习平台建设原则和设计理念,结合高职院校学生的学情,设计了基于Android系统的移动学习App客户端及基于SQLite的移动学习离线数据库,提出将研究成果嵌入人才培养方案中去,实现4A式学习的研究展望。

简介：

简介：基础教育由应试教育向素质教育转轨,是一场深刻的教育变革,在这场变革中,教学改革是中心环节.

简介：

简介：本文主要分析了在高校“两课”教学中开展研究性学习的重要意义与有利条件，重点讨论了在“两课”教学中如何开展研究性学习的问题。

简介：〕传统的化学教学中，全部教学设计理论都是围绕如何“教”而展开，很少涉及学生如何“学”。要改变这样的现状我们必须认真领会课改理念，认真学习现代教育理论，积极探索以学为中心的教学实践，让学生真正做到“我要学”，有效激发学生的学习兴趣，发挥学生的课堂主体地位，改善师生间的关系，提高学生的自主探究意识，进而实现化学的高效率课堂。

简介：

简介：〔摘要〕《新课程标准》的核心理念之一即是自主学习，它是革新课堂教学内容和模式的最重要的内容。转变已有的观念，打破旧的历史教学模式的束缚，培养学生自主学习、自我探索和创新能力，已成为学校教育的重大课题。为此，在历史教学中进行了以学生自主学习为主的课堂教学尝试。

简介：掌握学习策略可提高学习效率，减轻学生负担，培养学习能力，学习策略也是“双基”重要内容，因此，应列入中学必修课程，并认真落实到教学中去。

简介：〕自主学习是当今教育研究的一个重要主题。作为一种学习能力，自主学习不仅有利于提高学生的学习成绩，而且为学生走出校门进入社会后能够终身学习奠定基础。本位从三个方面对提高自主学习做了阐述。