摘要
〔摘要〕在新课程改革的要求之下,教师应该使用新的教学方式,例如让学生进行自主学习、合作学习或者探究学习,改变传统的教师一味的讲,学生只是被动接受的教学模式,把课堂真正的还给学生,使学生成为课堂的主体,教师只起到主导的作用,从而培养学生的主观能动性,让学生真正的感受到学习的快乐。因此,在初中英语的教学中,如何能够改变传统的教学模式,真正发挥学生在课堂上的主体作用,提高学生的自主学习能力就成为了英语教师需要解决的重要问题。
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)