简介：摘要BTA深孔钻广泛应用在航天、航海、兵器工业、核容器制造等领域，特殊的排屑方式以及恶劣的工况使其钻头顶部各切削刃在高温作用下，极易脆化断裂，将划伤已加工工件的表面。影响已加工深孔的表面粗糙度。故对其进行受力分析并进行参数计算十分必要。

简介：近年稳居全球覆铜板制造第一名的建滔积层板控股有限公司近期在其2015年的经营年报中披露:2015年该公司平均每月覆铜板出货量为960万平方米,全年当为1.1520亿平方米,销售收入101.9293亿港元(约85.6206亿元人民币)。复合基材覆铜板(CEM)及FR-4覆铜板出货量提升8%,其营

简介：摘要目的对比分析数字乳腺X线机与传统乳腺X线机的临床应用效果。方法此次研究的对象是选择2009年11月-2013年11月笔者所在医院收治的90例乳腺癌患者，将其临床资料进行回顾性分析，并根据不同的诊断方法，将患者分为两组，每组45例。其中将采用传统乳腺X线机诊断的患者作为对照组，把采用数字乳腺X线机进行诊断的患者作为观察组，对比两组的检查时长、曝光次数、摄影体位。结果两组患者检查时长、曝光次数、摄影体位比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论数字乳腺X线机具备曝光条件好、成像清晰等特点，有利于缩短检查时长。

简介：摘要目的对比分析数字乳腺X线机与传统乳腺X线机的临床疗效观察。方法此次研究的对象是选择在2009年11月-2013年11月入住我院接受治疗的90例乳腺癌患者作为研究对象，并将其临床资料进行回顾性分析。根据不同的诊断方法，将患者分为两组，每组45例。其中将采用传统乳腺X线机诊断的患者作为对照组，把采用数字乳腺X线机进行诊断的患者作为观察组，对比两组的检查时长、曝光次数、摄影体位。结果两组患者检查时长、曝光次数、摄影体位比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论数字乳腺X线机具备曝光条件好、成像清晰等特点，有利于缩短检查时长。

简介：目的为鉴别金线莲Anoectochilusroburghii（Wall.）Lindl.及其主要混淆品灰岩金线莲AnoectochiluscalcareusAver.提供科学依据。方法采用性状及显微鉴定方法。结果金线莲在性状和显微鉴别方面与灰岩金线莲具有明显的区分特征。结论该研究结果可作为金线莲与灰岩金线莲的鉴别依据。

简介：

简介：文同是北宋时期在文人墨竹画领域取得最高成就的代表性人物之一,他对后世中国画发展的主要贡献是开创湖州竹派,并影响产生了眉山竹派,从而促进文人画的形成与发展,成为中国文人画的开拓者。在诗、书、画三门艺术上全面精通的能力,使他在文人墨竹画创作与理论方面都有非凡的成就。本文所论述的＂形理两全＂说,即是文同所提出的绘画思想之一。

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简介：“宏观经济将持续呈L形走势”，最近一段时间，这一对经济大势的判断在国内产生深刻影响。L形，究竟是中国的L，还是世界的L；它究竟是一个L，还是连续的L？由L形衍生的种种问题引起各界探讨。

简介：摘要数形结合是一种重要的数学思想，在教学中强调数与形的结合，由数到形，由形到数，可以加深学生对知识的理解和认识。

简介：1822年高斯提出使任意两曲面在最小部分保持相似的投影（即保形投影）的一般解法,并将这一结果以论文的形式发表于1825年。由于大地测量工作的需要,促使高斯考虑任意两曲面间的保形投影问题。高斯利用曲面的第一类基本量将问题条件解析化;从曲面的参数方程出发,通过参数变换及消元法,在任意两曲面间建立保形投影。高斯这一工作深刻影响着他后来的大地测量学以及内蕴几何学。

简介：

简介：摘要随着城市规模的不断扩大，电缆线路规模不断加大，城市地下空间资源紧张，若采用站内T接的方式将占用变电站宝贵的出线走廊空间，同时引起变电站出线走廊段多回电缆线路并行敷设，由此导致电缆允许载流量水平下降；为匹配电网系统通道输送容量要求，由此可能面临需要增加电缆导体截面，或者改善电缆敷设散热环境的新问题，从而增加建设成本。文章中简单阐述了重点介绍电缆Y接头的选型分析，以及设计注意事项。

简介：审美形上学指向生命意义的解悟和精神自由的追寻，向往真善美统一的理想境界，是对人的终极关怀的一种特殊形式。东西方审美智慧传统中的审美形上学有外在超越、此在超脱和内在解脱三种思考路向。宗教是走向不朽与永恒，成就纯粹精神超越的最高文化形式。中国现代审美形上学传统表现出社会文化转型期特有的新质与陈见混合的紧张关系。

简介：《龙形图案的演变及其在现代服装上的应用》指出，中国古代服装的形成与服装制度的建立始于先秦，此后服装便作为一项区别标志与社会阶层状态紧密联系在一起。在中国的历史长河中，随着应用场景、表现形式、载体的工艺技术等的不断演变。龙形象从最初的图腾抽象表现逐渐演变成为权力的象征，龙纹装饰在中国封建社会中后期更是代表了皇家权威，成为阶级等级差别标识的最高级别，

简介：很多题目都是用一个题目改编出来的，从本期开始，我们将从题目中寻根，找到原来的问题，以利于同学们从本质上理解题目．我们在“寻根”过程中，尽可能将“不合主流的”的“数、字母、式、图形”等进行转化，逐步找到问题的本质，也就是“根”．

简介：数学是揭示事物中数量与形体的本质关系与联系的科学．数学的两大研究对象“数”与“形”的矛盾统一是数学发展的内在因素，数形结合思想就是通过数与形之间的对立和转化来解决数学问题．正如华罗庚先生所说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”．数形结合思想从根本上来看包含两方面的内容，即“以形助数”和“以数解形”，巧妙地应用这一思想，不仅可以使问题变得更加简单和自然，而且还能培养学生全面研究问题的能力，培养严谨的数学思维和直观看待问题的能力．在初中数学教学中，如果教师能够有效运用数形结合思想来进行教学，那么就可以有效激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力，最终让学生提高数学品质．

简介：摘要小学生的思维以形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡。由于小学生的思维发展特点与数学学科抽象性之间存在一定的差异，所以教师需要采取相应的教学策略，借助有效的教学手段和方法，帮助学生发展数学思维，培养学生灵活运用知识的能力和逻辑思维能力。下面结合自己的教学实践，浅析数形结合思想教学的感悟。

简介：教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第79~80页。教学目标：1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征。2.通过找一找、圈一圈、围一围、辨一辨等活动培养学生的观察、比较、概括和抽象的能力。3.感受四边形在生活中无处不在,

简介：1．探索并初步发现钉子板上多边形的面积与多边形边上、内部钉子数之间的关系，体会用含有字母的式子表示上述关系的价值。