简介：法规目的说解决的并非因果关系问题，而是违法性问题。相当因果关系理论具备担当一般性因果关系理论的条件，其判断的是，行为对损害发生可能性的提升程度是否具有相当性。相当性判断以一定的知识量为背景，知识量的确定遵循“常人基础上的适度增加”之准则。诸多价值判断需要通过相当性判断来实现，而且，相当性具有程度的不同，责任的量应与相当性之程度相适应。

简介：摘要：教师在进行数学的教学过程中，不仅仅要使学生充分地学会和掌握数学知识点，还要提高学生的各方面的能力，加强学生的思维创新，让学生能够积极主动地去探索知识，培养学生的数学潜能，从而有效地提高数学教学的效率和质量。

简介：本文介绍一种通过应用Excel对天圆地方管段、异径偏心管段展开的方法，探索管段展开所需线段的长度同基本数据之间的函数关系，利用Excel强大的数据分析处理功能，摆脱繁琐的放样作图过程，使管段展开工作变得简便和快捷。

简介：本刊讯（记者黄庆参）由中国珠宝玉石首饰行业协会主导、策划并主办的“2016北京夏季珠宝展”近日在中国国际展览中心老馆开幕。过去两年，传统经济加速进入冰冻期，珠宝行业也由之前的强劲增长开始转型。

简介：为落实中央领导指示，配合做好高句丽遗址申报世界文化遗产工作，吉林省集安市的高句丽遗迹环境整治工程已经全面开展，目前动迁安置工作基本结束。

简介：目前，围绕解决伊朗核问题的国际外交努力在进行的同时，以美国和以色列为首的西方国家的情报机关却早已针对伊朗核项目展开了“秘密战争”——情报战和间谍战。日前，伊朗情报部门对外宣称，破获了以色列“摩萨德”在伊朗境内安插的专门暗杀伊核科学家的间谍网络，10余名“摩萨德”特工被逮捕，而且伊朗情报机构也成功渗透进“摩萨德”当中。伊朗与以色列之间进行的“暗战”引起了国际媒体的广泛关注。

简介：如何确定《蒹葭》的内涵,几千年来解诗者难以定论。本文从哲学的角度切入,认为《蒹葭》虽可云＂最得风人深致＂,但主人公追逐的坚韧与结果的渺茫更得后现代主义哲学之过程哲学的精髓。此诗与其说是恒定了一个终极意义,倒不如说是作者为我们创造一个诗意的过程。质言之,此诗的意义就在于过程的构建。

简介：1你观察过野鸟吗?换句话说,离你上一次目不转睛地盯着某种生物,试图搞懂它的习性有多久了呢?那种在或长或短的等待过后,因为有所发现而产生的激动与欣喜,你有多久没体验过了呢?慢下来,你就会明白——总有些东西,值得我们等待。梅丽莎·布洛克(主持人):要把你家孩子从iPod或者汉娜·蒙塔娜视频旁边拽开,这儿有一个好点子:不如出外走走,看能不能发现几只小鸟吧。这是比尔·汤普森的提议,今

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简介：刚学了“立体图形与其表面展开图”不久．在课堂上，李老师给我们出了一道题“一只蚂蚁在正方体表面上爬，怎样求点从A到点B之间的最短路线？”（如图1）

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简介：宽严相济刑事政策具有开放的空间,但需要立法者、司法者和执行者在刑法基本原则的制约之下展开其具体内容.宽严相济刑事政策应当首先作为刑事立法政策指导刑事立法,而刑事立法政策、刑事司法政策和刑事执行政策应当放在整体的刑事社会政策中考察,在有关犯罪人人权保障和被害人被害补偿的刑事社会政策中进一步展开宽严相济的刑事政策.

简介：摘要：小学阶段是对学生进行数学启蒙的关键时期，但在教学的过程中，常常因为教师对学生的关注度不够，或教师对学生能力的要求较高而影响学生数学学习的兴趣的发展。在教学的过程中，教师就要充分考虑小学阶段的兴趣心理，创新教学模式，提高小学数学课堂教学的效率。

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简介：摘要：随文练笔是小学语文教学常用的一类训练方式，在阅读的基础上让学生开展练笔活动，可以帮助学生更好地消化阅读内容，提升学生的公共能力。在练笔的过程中，促进学生创新意识发展，提升学生的综合审美水平。现从随文练笔的优势分析入手，浅谈小学语文随文练笔实施的原则和策略，以更好地推动小学生综合素素养的发展。

简介：【摘要】目的：探究供应室器械清洗的质量问题及护理缺陷及应对策略 。 方法：将 我院 2018 年 2 月至 2019 年 5 月 供应室 手术器械 500 件、医护人员 120 人作为研究对象 ， 针对 护理缺陷进行调查，并制定器械质量管理对策， 将 护理管理前后手术器械手术器械数量、清洗、消毒、功能各项质量合格率及医护人员满意度 作为观察指标结合进行管理质量判定 。 结果：管理后 手 术器械质量管理合格率 相比管理前结果数据差异统计学意义显著 （P<0.05） ， 管理后 医护人员满意度 相比于管理前，数据对比 差异 明显，有统计学意义 （P<0.05） 。 结论：在 供应室对于器械清洗实施器械质量管理对策 ，能够提升器械管理效果，提升患者 医护人员对于器械管理的满意度 ，效果显著。

简介：摘要目的探究人性化护理在口腔门诊护理中的科学实施手段和效果。方法选取2017年10月-2018年2月在我院接受诊治的口腔患者74例为观察对象，将其分为参照组和研究组各37例，参照组采用基础护理，研究组采用人性化护理。比较探究研究组和参照组的就诊环境和护理质量满意度。结果研究组就诊环境和护理质量满意度分别为94.59%与91.89%，优于参照组的75.68%与70.27%。P＜0.05，认为差异存在统计学意义。结论在口腔门诊护理中科学应用人性化护理，可以有效提高护理质量，促进患者就诊舒适度的增强，值得在临床上推广并加以应用。