简介：本文立足于知识经济的社会发展背景,概述了学习化社会的理念以及国际上学习型社区建设的实践,并就推进我国学习型社区建设问题进行了思考.

简介：在未来,随着人工智能的发展,我认为,公证业务将会在服务模式上发生革命性转变,从“被动公证”走向“主动公证”。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断发展，高中语文教学模式也在不断改变。在使用新型的教学模式时，语文教学面临多种多样的机遇与挑战。在传统教学模式下，高中语文教师只注重对课本内容的讲解，并采取灌输式的讲解方式，并没有注重对背景知识进行讲解，从而使课堂变得枯燥乏味。文章对高中语文教学中背景知识讲解的重要意义进行了论述，指出了教师在讲解背景知识时出现的问题，并提出了有效解决措施。

简介：摘要在当前的小学数学教学中，数学史背景知识融入到教学中已经成为一种趋势。它有助于激发学生学习数学的兴趣，促进学生对数学的理解，培养学生的数学思维和数学方法。

简介：摘要知识管理伴随知识经济发展趋势要求应运而生。同样，企业档案管理工作也需要知识管理模式下对信息技术专业知识等的科学运用，即强调对信息化有关专业知识进行积累、组织、创新应用在企业档案管理工作中来。基于此，本文主要以知识管理作为阐述背景，企业档案管理作为探讨视角，谈及了企业档案管理在知识管理模式下的目前工作现状问题，并与之提出了知识管理背景下的企业档案现状管理模式，包括转变观念、强化软硬件建设、以及落实责任主体等工作途径，以供参考。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，小学是学生成长的关键时期，教师要抓住这一关键时期塑造学生的优秀品质，培养学生的核心素养。因此，小学语文教师在日常教学工作中，应当注意对相关工作的引导，在语文阅读教学中，在提高学生语文文化课程成绩的同时，也肩负着培养小学生高尚情操与良好品质的工作。在小学语文阅读教学中，教师可以将文章的背景知识进行延伸来进行教学。这样不仅可以提高学生的阅读兴趣，还可以帮助学生更好地理解文章主旨、研读文章精神，更能创建高效的小学生语文阅读课堂。因此，笔者以“背景知识在小学语文阅读教学中的应用”为主题，分析目前语文阅读课程现状，并探讨背景知识在语文阅读课程中的具体结合方式。

简介：在高职英语教学中，文化背景知识所起的重要作用已经得到较为一致的公认。任何语言都有其深刻的文化内涵，并总是受到相应文化的影响，语言发展历史不同则文化背景必然不同。在英语教学过程中常会出现有关文化背景知识的问题，作为高职英语教师我们要注重文化背景知识在英语教学中的重要性，培养学生学习英语文化背景知识的兴趣，做到语言教学与文化背景知识教学同步进行，充分利用丰富多彩的课余活动让学生体验不同文化，从而更有效地使用英语。

简介：在全球化背景下，知识产权保护制度已经成为国家与国家之间特别是发达国家与发展中国家之间最具利益分歧的争议焦点之一，在这种条件下。TRIPs协议只能制定最低标准的知识产权保护规则，但是发达国家与发展中国家的双边及区域贸易协议常要求发展中国家执行发达国家的知识产权保护标准。

简介：知识经济的兴起，标志着人类社会正在步入一个以知识资源为主要依托的经济时代。在这个时代，人力资源成为企业的第一资源。本文论述了知识经济背景下企业人力资源管理要达到的目标以及人力资源管理者应具备的素质。

简介：当今外语界,语言学习十分注重交际能力的培养,但是,如果把交际能力简单地理解为口头会话能力,未免有失偏颇.因为,通过学习,人们不仅力求能够利用熟练的口语同他人进行交流,更多的人则是希望能够自如地通过书面形式开展交际活动.前者要求听与说的能力,后者需要读与写的能力.近年来,在语言学习中,人们越来越清醒地意识到阅读能力的重要性,以及它对其他各项语言技能的促进和推动作用.古德曼(Goodman1967)在对阅读过程进行了详尽的研究之后,指出“阅读过程是一个心理语言过程”.而理解既是阅读的目的又是阅读能力的指标.阅读理解意味着明白词

简介：摘要：新课程改革下，要求小学语文教师们在阅读教学中应用背景知识。此时的教师们应当从多方面认知背景知识后，以创新的方式呈现背景知识，打破常规，发挥背景知识的价值。让学生们跟着背景知识阅读文章，理解文章中的情感。

简介：【摘要】互联网＋已经在中国逐渐深入，目前各行各业中都或多或少地使用了互联网＋的思维，在教育行业互联网＋的思维也逐渐在教师之间得以普及，如果可以将互联网＋的方法使用到高中物理的教育教学过程中，那么也可以在一定度上完善现有的教学方法，让学生对于物理的学习更有兴趣，本文就是针对互联网＋在高中物理教学中的应用进行简要探讨。

简介：摘要：在知识经济浪潮的背景下，人力资源管理正经历着深刻的变革与发展。本论文深入探讨了知识经济时代下人力资源管理的趋势，从保证人力资源合理配置、促进企业管理模式完善、提升企业竞争力等角度剖析其重要意义。同时，揭示了在这一背景下人力资源管理所面临的挑战，包括管理水平低下、人才流失、资源配置不均等问题。论文突出强调了新挑战，如人力资源管理重心、方式和角色的转变。此外，通过论述雇佣模式、组织结构和职业道德的变化，探究了人力资源管理的发展趋势。最后，提出以人为本的实践、培训与教育的重要性，以及激励制度和多样化雇佣方式的创新，为知识经济时代下人力资源管理的进一步发展提供了有益启示。

简介：摘要：阅读是一种非常重要的学习方式，不论任何人，都可以通过阅读来获取新的知识和新的技能，而背景知识是指在开展阅读活动的过程当中，依据读本内容，通过多种形式将内容形象立体的呈现给学生，使学生能够更加深刻的理解文本内容，这在培养学生阅读能力、学习兴趣方面有很重要的意义，传统的小学语文教学活动，教师都是循规蹈矩地将文本知识呈现给学生,很难让学生对阅读文本内容产生浓厚的兴趣，更无法在阅读的过程当中感悟文章内容的含义和作者的心境，缺少了情感的共鸣和对文章内容核心的掌握，而背景知识在小学语文阅读教学中的实施则是打破了传统的常规教学模式，充分的调动了学生的阅读兴趣,，因此，发挥背景知识的价值是小学语文阅读教学非常必要的教学方法。

简介：摘要：人才资源是确保企业拥有市场竞争优势，以及占据市场主导的核心关键，因此，企业要想拥有强有力的竞争优势，且实现可持续发展战略目标，制定科学合理且系统化的人力资源管理方案是至关重要的。基于此，本文以知识经济为背景，分析优化企业人力资源管理工作的重要作用，并提出优化和改善企业人力资源管理工作的具体措施。

简介：摘要：近年来，在全球一体化进一步推进下，高校对于德语教学给予了足够的关注。然而长期以来，在传统教学理念影响下，不管是教学模式还是教学手段依旧出现各种问题，只把重点放在了语音还有词汇方面的教学，没有重视对于文化背景知识的导入。所以，怎样把文化背景知识导入进高校德语教学是当前教师重视的问题。

简介：摘要：小学语文课程是学生掌握知识的基础课程，语文学科是工具性和人文性的统一的学科。小学语文新课程标准为教师语文教学提出了新的要求。基于它的重要地位，小学语文教师要密切关注语文教学的改革与发展，力争通过自身的教学实践，为学生终身学习打下良好的基础。基于此，本文阐述了新课程背景下的小学语文教育实践策略，以供参考。

简介：在城市发展过程中，城市建设档案不仅要为城市发展提供基础数据，更需要为城市未来规划提供有力数据支撑。当前，我国城市发展过程中以城建体系为载体的商业群面，瞄着可能存在的同业激烈竞争，这必然导致商业体的极化效应。极化效应会造成城建体系的大面积空置，反过来也会加速弱化商业体的影响力。因此，必须在城市规划中考虑到这种情况，以避免极化效应中的负效应——回波效应。城建档案作为城市规划和建设的基本信息来源和可靠支撑，必然要更新理念、改变传统管理模式，从基础城建信息管理扩展至以城建体系为载体的商业活动信息管理，切实发挥城建档案服务于城市建设和城市经济发展的作用。

简介：

简介：摘要:乡村振兴战略成为中国经济社会发展的重要方向之一，在这个背景下，农村产业融合作为推动农村经济转型升级、实现农户增收的关键路径之一备受瞩目，研究发现，产业融合在扩大农村就业机会、提高农产品附加值以及改善农村基础设施和公共服务水平等方面发挥着积极作用，但同时也面临着技术和人才匮乏、资金短缺和融资难题、信息不对称等难题。