简介：摘要杜郎口中学的“三三六”或“10+35”课堂教学模式，实践着“以人为本，关注生命”的课改理念，最大限度地发挥学生的自主性，全面提高教师素质，运用“小组合作学习”使课堂焕发生命活力，创建和谐的学校教室文化，不断深化教学改革。

简介：时间总在指缝里悄悄溜走，一晃十几年的光阴，如梭般穿过。14岁，青春的年纪，活力的年纪。青春是什么？青春不是那张稚气未脱的脸颊，也不是成熟稳重的小大人，更不是不懂装懂的牛皮大王。青春是一朵带露的花苞，略带童真的纯结，却又稍纵绽放；

简介：

简介：课堂教学不是简单的知识传授、机械训练，而是师生互动，思想碰撞，心灵交流，师生共同成长的生命历程。课要上得一清如水，切不可“糊”，一堂课教什么，怎么教，为什么这样教，心中须一清二楚。课要上得情趣横溢，切不可干瘪无味，冷若冰霜。课要上得能者为师，切不可教师“一言堂”，课堂上只有教师一人是“发光体”。

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简介：课堂教学是真善美的统一。新课程改革的不断推进使师生们越来越感受到语文课的鲜活魅力。本文作者就怎样以语文课堂为媒介，达到教与学的统一，努力营造出充满活力的语文课堂提出了自己的见解，进行了积极的尝试，取得了良好的教学效益。

简介：“对我区现有D级危房排危问题，我们已经连续两年约见了政府及有关部门。”“广大市民非常关注南坪中心枢纽改造工程，该工程是否能够按照今年区政府在工作报告中提出的在2009年春节前完工？施工单位采取了哪些保证措施？”“目前，天然气‘有气无力’的问题比较突出，老百姓怨气很大。”

简介：摘要：伴随素质教育学术理念的不断深入，新课程改革步伐的跳跃式地迈进，教师针对小学体育课堂教学活动以及落实的教学方案规划了较优的学术理念，并且对于教学实践的多样性以及活力性，有了较之前要高的标准。新时代的体育教学，在充分关注与重视学生体育技能的学习以及机体各项能力的综合增强的同时，也不能忽略了学生的实践教学体验，并且对于学生的体能运动与锻炼的需求非常之重视，有效地提高了学生对于体育活力课堂的重视度，并且帮助学生们树立了良好的生活学习习惯，让他们的学习效率事半功倍，并且为营造积极向上充满活力的小学体育课堂奠基。

简介：摘要《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不就以老师的分析来学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验骨所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受、体验和理解”。由此可见，语文教学最质朴的东西、最精彩的亮点还是来源于——感悟。

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简介：摘要：企业工会的主要功能在于协调企业内部员工与劳动的关系，维护职工的权益，企业在发展经济的同时，企业工会应结合职工工作的实际情况进行分析，充分发挥工会在企业发展中的职能效果，为企业的发展奠定良好基础。在新时代背景下，企业工会组织工作面临着新的挑战，需要在明确企业现存工会管理制度缺陷的基础上，加强企业工会管理，完善管理制度，创新工作机制，充分发挥企业工会的作用，提升企业工会的活力，促进企业的持续发展。本文就笔者在工会工作的实际情况，谈一下如何提高企业工会活力。

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简介：摘要：高效、低耗、及时、趣味的数学课堂是现今数学素质教育的一项至为重要的内容，并逐渐成为新课标中的教学目标之一。近些年来，如何高效、低耗的精化课堂教学，如何及时的把控好教学时间的效用，如何使我们的数学课堂变得有趣、生动，如何使数学课堂充满活力，让孩子爱上数学课，主动、自觉的去学数学，是摆在我们所有数学教师面前的一个重要的研究课题[1]。我们的教学，不仅仅是“应试”，更应该是“应世”。最终，我们要让孩子觉得，学习是辛苦的，但不是痛苦的。

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简介：摘要：在煤矿企业发展的过程当中，为了提高企业的整体核心竞争力，保证企业的长期可持续发展，需要进行相应的创先争优活动，以此来提供企业发展中的不竭动力。煤矿基层党建工作的创新是保证企业发展科学性和先进性的重要前提，只有发挥出基层组织和领导的整体创新能力，才能够保证企业处于不断的快速发展当中。

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简介：<正>在深化改革,扩大开放的新形势下,国有大中型企业如何参与市场竞争,使自己获得新的发展机遇,是摆在我们郑州柴油机厂面前的一个尖锐课题。近年来,为适应新形势的发展要求,我厂曾试行过以承包经营为主体的改革试验,虽然为企业的发展注入了新的活力,但在市场竞争日趋激烈的新形势下,我们按照转机《条例》和《企业法》、《公司法》的要求,以建立现代企业制度为目标,进一步推动了股份制改造,使企业的外在规模扩大,内部活力增强,效益更加显著。今年元至八月份已完成产值1344万元,销售收入13390万元,柴油机产量70141台,分别比去年同期增长81.4％、63.9％和56.6％;实现利税650万元,从根本扭转

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简介：【摘要】在教学中，教师要根据学生的年龄和兴趣特点来进行教学创新，突出教学的趣味性，使学生在积极探究的过程中提高效率，实现高效的活力课堂教学。在激发课堂的活力时，教师要精心设计教学方式，引发学生探究的热情，使他们在积极学习的过程中促进数学思维的发展。

简介：摘要：城市广场作为城市空间的重要组成部分，为民众提供着社交场所，承载着城市文化发展历史，促使城市充满活力与生机。但是随着城市的快速发展，网络社交媒体在人们的日常社交中占据着越来越重要的地位，传统的社交方式逐渐被其取代。在这样一个复杂的社会背景下，如何通过创造性的广场设计来提高广场的活力就显得尤为重要。一个充满活力的广场能够促使更多的市民走出家门，保持居民和社区之间的联系。本文章以广场的基本概念设计作为切入点分析影响广场空间活力的因素，获得适用于广场设计的基本原则。