简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，无法主动的进行知识的探索，大多数情况下都是想要与小伙伴一起玩耍，对于在学校学习知识期间也无法很好的形成强烈的学习意识，因此，教师对于学生养成良好的学习习惯需要做出有针对性的措施。小学阶段是孩子成长发育、训练思维的基础时期，对于学生的学习意识培养，还是一个需要探索与实践的过程。

简介：<正>廉政建设专题一、对转型期产生腐败现象的再认识分析研究腐败产生发展的原因,首先要从腐败产生发展所处的社会背景入手。我国正处在社会转型期,转型期所造成的政治、经济、文化上的非常态非稳定特征,给腐败的发生发展提供了时间和空间上的条件。一是制约乏力使权钱交易有机可乘。我国选择在基本政治制度不变的前提下,向民主与法制的治

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简介：在分析高校学生职业观所具有的现实与理想并重、求职意愿趋向多元化、择业过程矛盾重重的特点的基础上，探索高校艰苦专业学生树立正确职业观的方法与途径。

简介：树立正确的权力观是当前党员、特别是党的领导干部加强自身思想建设面临的一项十分重要的任务.完成这一任务应当依次解决认识问题、法律问题、道德问题和党性问题.只有在实践中不断提高马克思主义理论素养和思想道德水平,才能在解决上述诸多问题及其相互联系中树立正确的权力观.

简介：近年来，江泽民同志多次强调：”树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。”并指出“这个问题不解决，或解决得不牢靠，不论搞革命，还是搞建设，是不可能兢兢业业的，也不可能做出什么成绩来。”由此可见，解决党员干部的世界观和人生现问题的重要性和迫切性。共产党员为什么要有正确的世界观、人生观和价值观。从宏观来看，共产党担负着改造客观世界、解放全人类、实现共产主义的重任。从微观来看，共产党员是群众中的先进分子，是要起先进模范作用的，是要带领群众搞好两个文明建设，提高所在单位群众物质精神生活的，因此，必须有先进的、正确的世界观、人生观和价值观。第一，只有树立正

简介：近年来,我们在坚持四项基本原则,加强思想政治工作方面,虽然做了大量的工作,为改革开放输送了不少人才;但是从总体上看,我们抓思想政治工作还是比较薄弱的,就象小平同志指出的那样教育是最大的失误。这里指的主要是政治思想教育的失

简介：邓小平理论博大精深,其价值理论非常丰富,涵盖了个人价值、社会价值、经济价值和精神价值等多个方面,是我们建立社会主义市场经济体制不可或缺的思想宝库;是我国新历史条件下建设社会主义精神文明和培养千百万跨世纪党员及领导干部的精神动力.江总书记《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》中指出:“中央反复强调共产党员和领导干部要增强党性锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,就是根据当前党内的实际状况提出来的.深入学习邓小平理论,一定要把改造主观世界摆到重要位置,同改造客观世界更好地统一起来.”在坚持以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则的伟大实践中,笔者认为:认真学习邓小平价值理论,是提高党员和干部素质的关键所在;是跨世纪干部树立正确价值观的根本理论源泉,我们应从下面九个方面去学习和实践.

简介：幼儿教师的科学观与科学教育活动的开展是密切相关的，教师的科学观会影响科学教育活动的开展，而科学教育活动的开展也体现了教师的科学观。因此，教师对科学的不同理解，直接影响着科学活动的开展。对幼儿教师而言，全面理解科学的内涵，树立正确的科学观是非常必要的。

简介：作为市级供电企业的领导班子，无论是领导班子本身，还是领导班子中的每一个成员，都握有一定的权力。这种权力攘括了电力资源的分配与调度、大额度资金的使用、大规模投资的电力基本建设、电力物资的流通和招投标、干部的提拔任用、劳动工资的分配和调整等各个方面。论权力不可谓不重，论地位不可谓不重要。如何确保领导班子及其成员正确认识和使

简介：本研究以中医药院校大学生职业价值观为切入点，通过探究高等学校教育主体的作用，将思想政治教育与职业生涯规划教育贯穿于大学生职业生涯规划始终，根据大学生的个体特征，增强思想政治教育的针对性、增加职业生涯规划的有效性，通过发挥思想政治教育的导向功能和育人功能，从而培树大学生的职业信仰，完善高校育人功能。

简介：习主席曾经说过:"为政之要,莫先于用人。用人导向是最重要的导向。"这充分说明,建设高素质干部队伍,必须坚持正确的用人导向。要把对党忠诚作为根本点,用好政治上靠得住的人对党忠诚,就是对领导干部的政治素质和肩负的政治责任提出的具体要求,需要从以下三个方面考察:一是在大是大非面前观察。就是看在关键时刻和重大原则问题上,政治头脑

简介：胡锦涛同志提出：“要教育干部树立正确的政绩观，包括正确看待政绩、科学衡量政绩”。我认为，领导干部树立正确的政绩观，必须统筹处理好六个关系：

简介：思想政治理论教育是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为其学习生活提供正确的思想保证，有利于学生提高综合素质，有利于增强学生的实践能力。正确的世界观、人生观、价值观是不会自发产生的，要靠引导，这是学生思想教育的一项基础性工作，也是面向新世纪培养合格接班人的一项重要的任务。

简介：树立正确的权力观对中国共产党以及党的领导干部至关重要。本文从马克思主义权力观的角度解读党的群众路线教育实践活动,阐述了树立正确权力观的意义以及当前存在的问题,并从五个方面谈了如何树立正确的权力观、全心全意为人民服务。

简介：文本解读意识即是对文本的认识、看法和观念。＂一堂语文课其实是一堂解读课。＂在当前语文教学中,存在着＂漠视教材＂,缺乏＂文本意识＂的现象。文本意识即是对文本的认识、看法和观念。当下小学语文教师在教学中文本解读意识的缺失集中体现为整体意识、关键意识、开放意识几方面。探索这些问题背后的原因,进而探寻破解之策,是提高小学语文教师文本解读能力的基本路径,也是提升小学语文教师业务水平的关键。

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简介：摘要：青少年是国家和社会的希望。当前历史虚无主义通过各种新的内容和形式向青少年传播，且传播手段更具有迷惑性和隐蔽性；戏说历史题材电视剧背离历史真实，误导广大青少年的历史观和是非观；一些网络视频为追求商业利益不惜伪造历史、歪曲事实，给青少年制造历史错觉与迷失。从历史观教育入手，对其加强爱国主义教育，是增加中华民族凝聚力，保持社会长期繁荣稳定的长远之策。对此，学校、社会、媒体和家庭需要共同发力，从理论和实践两方面加强我国青少年树立正确历史观教育。

简介：摘要：正确党史观是以唯物史观为理论指导和理论内核的党史观，是运用唯物史观认识和把握中国共产党历史得出的根本看法和观点，是中国共产党人认识和对待党的历史的根本立场、观点和方法。树立正确党史观之所以重要，是因为党史观问题不只是一个历史观问题、一个理论问题，更是一个关系党的生死存亡、前途命运的重大现实政治问题。树立正确党史观的有效路径在于，深入学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法论，完整学习和把握“关于历史问题的两个决议”，系统学习和领会党中央有关精神特别是习近平总书记关于党的历史的重要论述。