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简介：　　股票有几种估值的方式,有的看未来的收益,有的是看现在的盈利状况,从业态特点上来看,与制造企业注重设备等资产不同,没有多少固定资产的零售板块,投资者更看重的是公司的成长性.而从股票自身来讲,买股票就是买未来,未来盈利水平和收益也是投资者考虑最多的.……

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简介：有言在先"欲扬先抑"是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他(她),等到时机成熟的时候再颂扬他(她),即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个新的结论的写法。这里的"抑"做了"扬"的铺垫与陪衬,使得"扬"更有力,更突出。"欲扬先抑"与单纯的赞扬相比,加大了反差,对比鲜明,能给读者留下深刻的印象。

简介：一只野鸭从南海飞到北海要用7天，一只大雁从北海飞到南海要用9天。如果它们同时从两地起飞，几天相遇？这个题目出自我国魏晋时期大数学家刘徽的《九章算术注》。刘徽的解法是：野鸭7天飞一个全程，而大雁9天飞一个全程。

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简介：摘要

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简介：摘要： 创新和发展是人类得以长久的主题，新课改要求教师注重培养学生的实践能力和创新能力。物理这门基础性学科，很多知识点都是先辈通过无数次的实验得出来的结论，因此学生要想学好物理这门学科，就要会做实验，很多抽象的概念，通过实验展现以后，就会变得形象具体。因此我们在教学中要要求学生多亲自动手做实验，一些动手能力差的，或者胆小的，可以让他们在观看完老师或者同学完成以后，一定要自己亲自动手做实验，锻炼他们的动手能力。在平常生活中要让学生多观察，善于分析，根据所学知识做一些小发明，小创造。下面就中学物理实验提供几点意见供大家参考。

简介：运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对目前在校的高职院大学生的心理状况作出调查,运用体育教育的方式,对有心理障碍的学生进行调节的实验研究,结果发现：通过体育教学来调节学生的心理,对改善和促进学生的心理健康有明显效果,对改善职院大学生的心理健康的良性转变有显著的作用。

简介：摘要目的探讨钆塞酸二钠(Gadolinium ethoxybenzyl diethylene-triamine-pentaacetic-acid，Gd-EOB-DTPA)动态对比增强MRI (dynamic contrast-enhanced magnetic resonance imaging，DCE-MRI)定量评估大鼠中度肝纤维化(hepatic fibrosis，HF)的价值。材料与方法40只雄性Wistar大鼠(对照组10只，实验组30只)，腹腔注射CCl4构建不同分期HF模型，并行肝脏轴位T1WI及DCE-MRI扫描，获取以下参数：容量转运常数(Ktrans)、速率常数(Kep)、血管外细胞外间隙体积百分数(Ve)以及初始曲线下面积(iAUC)。所有大鼠扫描前行尾静脉采血，测定血清中透明质酸(hyaluronic acid，HA)、层粘连蛋白(laminin，LN)含量。扫描结束后取大鼠肝脏组织进行HF病理学分期。采用独立样本t检验比较正常组与实验组、正常组及轻度HF组与中度HF组DCE-MRI参数和血清学指标的差异；采用单因素方差分析比较DCE-MRI参数和血清学指标在不同HF分期之间的差异；采用Spearman相关检验分析DCE-MRI参数和血清学指标与HF分期的相关性；利用ROC曲线比较各参数诊断中度HF的价值。结果26只大鼠纳入本次研究，其中病理学分期为正常组6只、轻度HF (F1期) 7只、中度HF (F2～F3期) 13只，随着HF加重，Ktrans、Kep、Ve及iAUC均降低(r=-0.665，P＜0.001；r=-0.395、P=0.046；r=-0.565、P=0.003；r=-0.538、P=0.005)，血清LN及HA含量均升高(r=0.606，P=0.001；r=0.601，P=0.001)；Ktrans、Ve及iAUC在实验组与正常组、正常组及轻度HF组与中度HF组、正常组与中度HF组、轻度HF与中度HF组间差异均有统计学意义(P＜0.05)；血清LN及HA含量在对照组与中度HF组之间差异具有统计学意义(P＜0.05)；ROC曲线显示Ktrans及LN诊断中度HF效能最高。结论Gd-EOB-DTPA DCE-MRI定量评估对中度HF分期具有较好的诊断价值，其中DCE-MRI参数中Ktrans具有最佳的诊断效能。

简介：当学生产生迷思概念时,基于概念转变的教学干预是必要的。物理语言能力的培养与训练,是帮助学生正确而快速地掌握物理概念、转变迷思概念的重要途径之一。本文将互动参与式教学与传统教学进行实验比较,采用美国力学概念测试卷(FCI)和自编的口试评测工具(OTC)对学生的物理概念进行测量,并用独立样本T检验、口试成绩平均增值的计算、集中度分析等方法收集与分析实验数据。历时一个学期的实验研究表明:强调口头交流的互动参与式教学,不仅有助于提升学生的物理表达能力,在帮助学生实现概念转变方面,较之传统教学效果更佳。为了帮助学生顺利地完成概念转变,教师应该鼓励学生在课堂上多互动与交流,充分利用评测结果的教学反馈功能,尝试参与开发与运用标准化的评测工具。

简介：以二氧化碳为研究对象，应用κ-ε方法对其在水平管内与管外水成垂直交叉冷却的换热进行了分析。用FLUENT软件模拟了超临界二氧化碳在8、10MPa，流量为3．4、6．8g／s，管径6mm，壁厚1．1mm，长400mm的管中流动的状况；计算了平均换热系数h、Nu和Re的变化；并将10MPa、3．4g／s时数值模拟得出的换热系数与实验进行了比较和分析。得出等热流密度下壁面温度的变化情况，数值模拟的换热曲线和实验测量的结果具有相同的趋势，在准临界点处都达到最大值。

简介：摘要目的在实验室信息管理系统上建立检验质量关键指标的体系，实现对实验室检验质量关键指标的管理。方法对我院2013年1月——12月检验科完成的临床标本数据进行收集与统计，在LIS上设计交互式的驶入程序上完成信息采集，对不合格的标本率、标本标识错误率、标本丢失事件等指标进行统计，并对每份样本采集的时间、到达实验室的时间、检测时间、审核时间、危急值回报时间等进行记录，采集每项检测项目的质控信息，形成室内质控的数据库，实现质控的失控率、检验项目总误差等关键指标的监测。结果样本管理检测显示2013年度不合格的标本率均小于质量目标，但识别出2~4月份的不合格标本率较高，危急值回报及时率需要加强。结论依靠LIS的数据库管理模式和信息处理能力，建立合适的实验室关键指标监控方案可以达到可观高效的管理实验室检验质量的关键指标。