简介:为提高乒乓球专项学生击球反应能力,寻找更有效的教学方法,本文运用多球训练法对吉首大学体育教育专业2016级乒乓球专项班24名学生进行反应效果的实验对比研究。通过实验前后对比发现:实验前实验组学生的反应时、击球失误率和落点准确性与对照组相比差异无显著性(p﹥0.05),实验后实验组与对照组相比,其差异均具有高度显著性(p﹤0.01),表明多球训练法对乒乓球专项学生运动技能提高是有效的。建议学生在动作学习与动力定型时期,可多选择多球训练法进行练习;教师可要求减少击球失误率,增强击球落点准确性,达到提高运动技能的效果,还应对多球的量和运动强度进行有效把控,全面提高学生的运动能力。
简介:以2015年全英羽毛球公开赛男子双打决赛录像为研究对象,主要采取观察法和统计法、对比分析法对羽毛球世界排名第6的中国队(傅海峰/张楠)和世界排名第2的丹麦队(鲍∥摩根)的发球、接发球、前场、中场、后场的击球技战术以及双方得与失进行统计分析,试图寻找中国队与世界顶尖球队存在的差距。结果表明:中国队(傅海峰/张楠)在前场挑球和中场接杀挑高球的稳定性应有待提高;中场平抽快档制胜性的应用有待完善;后场劈、吊球与强而有力的杀球应灵活多变相结合的使用。