简介：摘要《英语课程标准》提出教学活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习和生活中。英语课外作业是对课堂教学的有效延伸，是整个施教过程中不可缺少的一部分，是学生课外学习英语的重要手段。教师改变传统的作业布置形式，以形式新颖、有意义、分层多样化的设计来布置精彩有趣的课外作业，能巩固所学知识，也可以使学生在不知不觉中学到很多课外英语，由此更能激发学习兴趣，培养主动学习的意识。

简介：<正>一、了解诗人,揭示诗题1.引导学生结合预习介绍朱熹。2.生读课题。二、认读生字,指导书写1.投影出示"鉴、徘徊",指名认读。2.投影出示学生课前书写的生字,进行点评指导。(点拨:鉴是上下结构的字,上收下放,人字头的撇和捺要展开写,最后一横写平把整个字托住。"徘"和"徊"两个字左窄右宽。)3.生选择课前没写好的字再写一遍,师展示点评。

简介：建构游戏后，孩子们尝试将立体的作品“写生”成平面图，既能延续搭建的内容，又能在“写生”过程中感受立体与平面的关系，自我建构“写生”搭建作品的要素。建构游戏前，孩子们探索“设计”建构作品，能学习自主规划建构游戏的内容，选择游戏的材料，感受建构作品的造型美。

简介：教学内容外研版普通高中课程标准实验教科书第二册第三模块。教材分析此课课型为阅读理解课。学生对于18世纪海顿、莫扎特和贝多芬三位作曲家比较熟悉，对他们的作品和生平也有所了解。在学完“必修一”之后，学生的英语水平有所提高，有一定的英语基础，对于本课所涉及的知识点也比较容易接受的。

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简介：教学目标1．知识与技能：认识圆，了解圆的各部分名称；掌握圆的特征，理解平和掌握在同一个圆里，半径和直径的关系；能自主完成已知半径求直径或已知直径求半径的题目；能用圆规画出已知半径大小的圆或已知直径大小的圆。

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简介：教学目标一、知识与技能：会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路．二、过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别．

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简介：左图是一份示意图，展示的是一座环保型的海上城市“海上大厦”。海上大厦是一个完全自给自足式的海上社区，这里有居住楼、办公室和娱乐设施，设计师表示这一方案的制作旨在减缓城市未来的扩展。这座海上城市的能源供应可以依靠自身解决，在它下方装有涡轮发电机，利用深海海流驱动发电，除此之外在它的上面有很多用光伏设备覆盖的区域，可以利用太阳能发电。而它顶部的巨大凹陷则可以用来收集雨水并让低层的区域也能拥有充足光照。这座海上城市的饮用水来自海水淡化处理设施以及循环使用的雨水。

简介：狐狸先生在森林里开了一家“形象设计所”。

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简介：设计素描从观察方式到表现方式都有别于传统的绘画素描。传统的绘画素描强调对客观物象的真实再现能力，而设计素描则是强调创新思维能力的训练和视觉表达能力的培养。设计素描是设计艺术的基础，我国的设计素描教学还处在摸索阶段。

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简介：【教学内容】北师大版小学数学第十册第82页至83页。【设计思路】《包装的学问》是北师大版小学数学第十册《数学与购物》中一节综合实践课。在设计上贯穿两条线，明线是让学生利用表面积的有关知识，探究如何节约包装纸的问题。暗线在于让学生体验解决问题的过程和方法，形成解决问题的一些基本策略。

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简介：1学习任务分析《电动机》是（人教版）义务教育课程标准实验教科书物理八年级下册的教学内容，它是学生在学习了磁场、电流的磁场，电磁铁之后需继续学习的内容，磁体和电流都可以产生磁场，当两种磁场相遇时会产生新的内容——《电动机》．电动机正是电和磁结合的产物，它让人们对电与磁的认识到了一个新的高度，这节课中通过探究实验研究通电导线在磁场中会受到力的作用、力的方向与电流及磁场方向都有关系，

简介：[摘要]艺术设计专业教学内容和方法应为时代需求的不同而不断变化和改进，这样才能有针对性的提高教学质量。只有让课程内容和设计实践紧密联系；设计练习和市场、客户紧密联系；才能让学生学以致用，为社会发展输送人才。[关键词]艺术设计实践实用性提高教学质量如何让学生在迅猛发展瞬息万变的当下社会里迅速成长；应对变化发展的未来；成为合格的、优秀的从业者；并在职业道路上顺利发展，发挥个体潜力最大化是高等教育中的首要问题。时代的迅速变化，不难发现仅从如何教好书本上的知识这样一个单一角度去考虑提高教学的质量问题开始不能满足需求且与既定目标渐行渐远。需要明确符合当代社会需求，为社会提供所需专业人才是我们最基本的培养方向......