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  • 简介:【摘要】目的:探讨将护理干预用于老年健康体检中对增强其自我健康管理意识和改善睡眠质量的影响。方法:回顾性选取我院体检中心接纳的老年健康体检者资料,从中摘取94例进行研究,时间范围是2022年5月-2023年5月,以双盲法将摘取的体检者分成参考组和护理组,每组有患者47例,参考组实施健康体检指导,护理组采取针对性护理,比较两组的自我健康管理意识、睡眠质量。结果:护理组体检者的自我健康管理意识评分高于参考组,数据差异体现统计学意义(P<0.05);护理组患者睡眠质量优于参考组,数据明显有统计学意义(P<0.05)。结论:将护理干预用于老年健康体检中,能改善体检者睡眠质量,提升其自我健康管理意识,可推广。

  • 标签: 睡眠质量 自我健康管理 针对性护理 健康指导
  • 简介:目的:研究健康管理与健康教育在高血压和高血糖人群中的干预效果研究。方法:2021年05月~2022年05月,在我院接受治疗的高血压、高血糖患者各选取120例,并随机分为实验组和对照组各60例。其中,对照组实行常规化干预手段;实验组采用健康管理与健康教育干预手段;比较两组血压以及血糖指标变化情况。结果:干预前两组收缩以及舒张血压的水平以及血糖水平,均不具有统计学意义(P>0.05)。干预后,两组的收缩以及舒张血压的水平均显著降低,其中对照组显著高于实验组(P<0.05);干预后两组的血糖水平显著降低,其中对照组明显低于于实验组(P<0.05)。结论:给予高血压、高血糖患者健康管理与健康教育护理,能有效地维持血压和血糖水平的稳定,提升生活质量水平,可以在临床推广应用。

  • 标签: 健康管理与健康教育;血压;血糖
  • 简介:摘要:[目的]调查老年糖尿病病人运动依从性现状并探讨其影响因素,探讨用基于健康信念模式下的健康宣教提高老年糖尿病患者运动依从性[方法]对52例确诊为老年糖尿病的病人进行问卷星初调查,包括饮食、运动、药物、血糖、足部管理和自我监测6个维度,得出数据结果显示运动管理能力最弱。再对15名老年糖尿病患者进行基于健康信念模式的护理干预前后运动依从性调查问卷,包含三个维度:运动知识、运动态度、运动行为。

  • 标签: 老年糖尿病 运动治疗 依从性 健康信念模式
  • 简介:[目的]探讨健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人自我护理能力和健康行为的影响.[方法]将136例COPD病人随机分为对照组和观察组,每组68例,入院后对照组给予常规健康教育,观察组病人按照健康教育路径实施护理.采用自我护理能力测定量表、健康促进生活方式量表Ⅱ对两组病人健康教育前后自我护理能力和健康行为进行评价.[结果]观察组健康教育后自我护理能力及其自我护理技能、健康知识、自我概念、自我责任感4个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组健康促进得分及其健康责任、运动、压力应对、自我实现、人际支持、营养6个维度得分均较对照组升高,差异有统计学意义(P〈0.05).[结论]健康教育路径能够充分调动COPD病人的积极性,可提高病人的自我护理能力和健康行为水平.

  • 标签: 慢性阻塞性肺疾病 健康教育路径 自我护理能力 健康行为
  • 简介:摘要:总结了学龄前期儿童口腔的主要健康问题以及家长对于学龄前期儿童口腔知识的了解程度对于儿童口腔健康的影响。方法:在学龄前儿童各个阶段选取 120名儿童,分别对儿童和家长给与问卷,问卷调查儿童的口腔健康水平以及家长对口腔知识的了解程度。结果:对于口腔知识较为重视以及有着良好口腔健康卫生习惯的家长儿童的口强健康程度较高。结论:家长的口腔健康知识水平决定了学龄前儿童的口腔健康水平,良好的口腔知识健康教育可以避免儿童的口腔健康问题。

  • 标签: 学龄前儿童 口腔健康 口腔知识 健康教育
  • 简介:【摘要】目的:探讨个体化健康教育模式对门诊干眼症患者健康知识及治疗依从性的影响。方法:选取2020年4月至2023年1月门诊接诊的干眼症患者90例作为研究对象,随机数字表法分为对照组与观察组各45例,对照组采取常规门诊护理,观察组在对照组基础上加个体化健康教育模式,比较两组健康知识与治疗依从性。结果:两组干预前的健康知识水平无明显差异(P>0.05),观察组干预后健康知识水平明显较对照组高(P<0.05);观察组治疗依从性为97.78%,明显高于对照组82.22%(P<0.05)。结论:个体化健康教育模式可提高门诊干眼症患者健康知识及治疗依从性,值得推广。

  • 标签: 体化健康教育 门诊 干眼症 健康知识 治疗依从性
  • 简介:【摘要】目的:研究分析口腔健康教育对改善儿童口腔卫生状况以及口腔健康知识和行为的作用。方法:选取200名儿童作为本次研究对象,研究起始时间、截止时间分别为2020年12月、2022年1月,将其按照随机数字表法,将患者等分为两组,即为观察组与对照组,每组100名。对照组儿童不予以干预措施,观察组予以口腔健康教育,比较2组的口腔卫生状况。结果:从两组的患龋率、口腔健康认知和行为以及口腔卫生状况方面进行分析比较,患龋率观察组更低,口腔健康认知和行为率则是观察组更高,口腔卫生指数观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童中采取口腔健康教育具有可行性,能够有效改善儿童的口腔卫生状况,并且儿童对口腔健康知识的了解度更高,能够约束自身行为,形成健康口腔习惯。

  • 标签: 口腔健康教育 儿童 口腔卫生状况 口腔健康知识
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在分析健康教育路径对湿疹患者护理效果及健康知识知晓率的有效性。方法:本研究纳入了2022年1月至2023年12月于我院接受治疗的60例湿疹患者作为研究对象,采用随机分配的方法分为对照组与实验组,实验组接受健康教育路径干预,对照组接受常规健康护理。通过比较两组患者的护理效果和健康知识知晓率,评估健康教育路径的有效性。结果:实验组患者的护理满意度及健康知识知晓率分别为100.00%及93.33%相比对照组患者的76.67%及73.33%明显更高(P<0.05)。结论:健康教育路径能够显著提高湿疹患者的护理效果和健康知识知晓率,为湿疹患者提供更好的护理和管理。

  • 标签: 健康教育路径 湿疹护理 健康知识
  • 简介:随着医学模式的转变,健康内涵的延伸,护理模式也相应地由“疾病为中心”转变为“以人的健康为中心”的整体护理模式。在这种新型的护理模式下,如何提高整体护理、健康教育的质量,直接关系到医院的护理质量,现就2000年以来我院开展整体护理的具体情况进行探讨。

  • 标签: 整体护理 健康教育
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  • 简介:摘要:护理人员的心理健康直接影响护理质量和患者满意度。然而,护理工作的高强度和高压力会产生焦虑、抑郁等心理问题,威胁护理人员的心理健康。本研究通过文献分析和问卷调查方法,分析护理人员心理问题的影响因素,并提出相应的维护对策。结果显示,护理人员常见的心理问题有焦虑、抑郁和强迫症状。影响因素主要有工作压力过大、工作时间长、社会支持少等。维护对策包括开展职业训练、实施心理测评和干预、建立社会支持系统等。研究表明,有效的维护措施可以减轻护理人员心理压力,提高工作满意度,从而促进心理健康。本研究为护理人员心理健康管理提供理论依据和实用对策。

  • 标签: 护理人员 心理健康 影响因素 维护对策
  • 简介:乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一种世界性流行的传染病,目前全世界乙型肝炎表面抗原携带者约3.5亿,中国有1.2亿,属高发区。本病主要通过血液及日常生活密切接触传播,容易发展为慢性肝炎、肝硬化及肝癌。为了及时准确发现病人,切断传染源,2007年1月—2007年7月对社区128例乙型肝炎病人进行健康教育,取得了满意的效果。现报道如下。

  • 标签: 乙型肝炎病毒 健康教育 肝炎病人 乙型肝炎表面抗原携带者 社区 世界性流行
  • 简介:老年性耳聋是指听觉系统随年龄增长逐渐衰老退变而出现的双耳对称的、缓慢进行的感音神经听力减退,是生理性老化的过程。随着社会老龄化,老年性耳聋的比例不断增大,而耳聋引起的交流困难极大地影响了老年人的日常生活,还对身体、感知、情绪、社交等方面起到负作用,但其负作用可以通过干预而得到改善,因此加强对老年性耳聋患者的健康指导意义重大。

  • 标签: 老年性耳聋 耳聋患者 健康指导 生理性老化 社会老龄化 听觉系统
  • 简介:临床路径(CNP)是一种制定好的计划,功能是用图表的形式提供有效的照顾,减少工作失误,重复,改善医疗质量和护患关系,加强相互交流及发现问题,并快速的纠正、处理,有效利用卫生资源,提高医疗护理质量。近年来,随着社会的进步,人们健康保健意识增强,做好健康教育已势在必行。鉴于当前形势,我科从2004年3月起对科内20张病床分为两组应用临床路径对病人进行健康教育,取得良好效果,现报告如下。

  • 标签: 健康教育 临床路径 医疗护理质量 护患关系 医疗质量 卫生资源
  • 简介:随着医学模式的改变,健康教育已成为整体护理的重要组成部分。以医院病房为教学基地,以住院病人及家属为教育对象,目的是使病人了解自己疾病的病理知识和康复保健知识,使病人的行为向有利于康复的方向发展。现将我们对普外科患者实施健康教育的若干体会总结如下。

  • 标签: 普外科 住院 健康教育
  • 简介:目的探讨健康教育在儿科的实施及效果。方法对患儿及其家长进行病区制度、疾病护理、医疗保健常识宣教。结果加强了护患沟通,改善了病房管理,提高了患儿家长的满意度和护理人员的综合素质。结论对住院患儿实施健康教育有利于提高患儿及其家长的满意度,提高病房管理质量,是落实整体护理的一项重要内容。

  • 标签: 儿科 健康教育 实施 效果
  • 简介:目的探讨健康教育在针灸减肥中的应用效果。方法对122例单纯性肥胖症病人,采用穴位针刺电针、穴位埋线、耳穴贴压等减肥治疗,30d为1个疗程,共3个疗程,针灸期间同时实施相关减肥知识教育。观察治疗3个疗程后病人治疗的效果。结果本组122例单纯性肥胖症病人显效77例(63.1%),有效36例(29.5%),无效9例(7.4%),总有效率为92.6%。结论健康教育在针灸减肥中起着重要作用,可提高减肥效果,值得临床推广应用。

  • 标签: 单纯性肥胖症 健康教育 针灸 减肥