简介:摘要计算机应用基础是一门适合电脑初学者的基础课程,它是其他计算机类课程的基础,初学者在学习这门课中会出现了些问题,教师在讲课时也会遇到一些问题,解决这些问题是完善这门课程教学和学习的关键。
简介:摘要本文阐述了计算机科学与技术的实用性操作——利用“Grub+多操作系统”提高计算机实验室的灵活性和利用率,采用在一台主机安装多个操作系统实现计算机的高利用率。
简介:摘要随着知识信息时代和科技网络时代的深入发展,计算机技术也已成为教育中重要的工具并在不断的推广和普及。它的出现推动并改变和丰富着教育的内容和方式,其运用和体现也愈发的多元化、多样化,是教育模式更加科技化、更加符合和适应时代发展和教育改革的要求。计算机技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关,对教育事业的发展有着非凡的意义。笔者从多年的经验出发,就对计算机技术在教育中的应用所起到的意义,以及它的具体应用方式进行初步思考、探索和研究。
简介:摘要随着计算机技术的快速发展,信息技术已经成为每一位现代人必须掌握的工具。但是,由于目前职高教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制,使得信息技术教育还存在着许多问题,有不少问题需要解决。本文主要对如何做好计算机教学提出了几点建议。
简介:摘要兴趣是激发学生学习积极性的动力。在计算机教学过程中,教师要激发学生的学习动机,变“要我学”为我要学”。还要注重理论联系实践,从而让学生自己去发现规律,进而认识规律反过来指导今后的学习。惟有这样,学生才能学得主动,学得轻松。学生的个性、特长才能自由发挥,学生的素质才能得以全面提高,切实培养学生自主学习的能力。
简介:摘要随着信息社会的到来,以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是信息技术这门课程对我们提出的要求。中学计算机教育也在正在蓬勃发展,不断加快教育改革步伐,不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是我们教师应该不断探索的课题。