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  • 简介:文章针对电大学生以及计算应用基础课程的自身特点,从实施计算应用基础分层教学的意义出发,就分层教学的必要性和如何实施分层教学展开论述,剖析实施分层教学的要点,探讨计算应用基础分层教学模式,力求提高电大计算基础教学水平。

  • 标签: 《计算机应用基础》 课程 分层教学
  • 简介:计算是教务工作信息化建设的前提,现代教务工作使用计算系统的必要性与优越性是显而易见的。本文认为建立这个系统并有效发挥其功能,是高校教务系统实现信息化、高校管理水平提高的关键和未来发展的方向。

  • 标签: 高校 教务管理 计算机应用
  • 简介:摘要计算应用基础是一门适合电脑初学者的基础课程,它是其他计算类课程的基础,初学者在学习这门课中会出现了些问题,教师在讲课时也会遇到一些问题,解决这些问题是完善这门课程教学和学习的关键。

  • 标签: 计算机应用基础应用能力改革优化
  • 简介:摘要本文围绕就如何培养中职计算专业学生应用能力这一关键问题进行分析和讨论,提出“一套教材、两个阶段、三个强化,四个更新”的改革方法和培养模式,对中职学校在计算专业人才培养方面有一定的现实参考意义。

  • 标签: 中职学校 计算机专业 应用能力培养模式
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  • 简介:水利工程是我国造福造民的工程建设,能够有效的缓解或者消除水患,也是保证我国国民经济不断发展进步的的重要措施。当今世界是一个信息化的时代,高科技的运用给人们的生活带来了很大的方便,同时也大大提高了工作效率,网络,计算,电脑构成了一个数字化的世界。各行各业计算应用已经得到普及,汽车、银行、医院、建筑、卫星等等。现如今我国水利工程中也逐渐在运用,如废水的净化、水文的测量、水能的开发与应用、洪水的测量排泄等,极大的改善了人们的生活质量。

  • 标签: 水利工程 计算机应用
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  • 作者: 何福发
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:职业学校的教师,担负着培养生产经营第一线的技术工人和初、中级管理人员和技术人员的职责。在所有领域全面普及计算机的今天,他们更有必要掌握计算机技术,并在教学中推广应用,这将对学生成才、社会发展、职教改革等方面有深远而重大的意义。
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  • 简介:摘要本文阐述了计算科学与技术的实用性操作——利用“Grub+多操作系统”提高计算实验室的灵活性和利用率,采用在一台主机安装多个操作系统实现计算的高利用率。

  • 标签: 分区grub操作系统引导程序
  • 简介:摘要随着知识信息时代和科技网络时代的深入发展,计算技术也已成为教育中重要的工具并在不断的推广和普及。它的出现推动并改变和丰富着教育的内容和方式,其运用和体现也愈发的多元化、多样化,是教育模式更加科技化、更加符合和适应时代发展和教育改革的要求。计算技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关,对教育事业的发展有着非凡的意义。笔者从多年的经验出发,就对计算技术在教育中的应用所起到的意义,以及它的具体应用方式进行初步思考、探索和研究。

  • 标签: 计算机技术教育教学研究
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  • 简介:摘要随着计算技术的快速发展,信息技术已经成为每一位现代人必须掌握的工具。但是,由于目前职高教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制,使得信息技术教育还存在着许多问题,有不少问题需要解决。本文主要对如何做好计算教学提出了几点建议。

  • 标签: 职业高中计算机课程方法
  • 简介:摘要兴趣是激发学生学习积极性的动力。在计算教学过程中,教师要激发学生的学习动机,变“要我学”为我要学”。还要注重理论联系实践,从而让学生自己去发现规律,进而认识规律反过来指导今后的学习。惟有这样,学生才能学得主动,学得轻松。学生的个性、特长才能自由发挥,学生的素质才能得以全面提高,切实培养学生自主学习的能力。

  • 标签: 中职学校计算机教学兴趣培养
  • 简介:介绍了计算机房环境在维护管理上的主要方面,提出了对常见问题的具体处理方法,可给广大机房管理员提供一定帮助。

  • 标签: 计算机机房 环境 管理
  • 简介:借助于变分迭代算法,实现了计算自动推导,并用于求解ENSO现象的海一气耦合振动系统,得到了海-气耦合振动系统的任意高阶变分迭代解.

  • 标签: 厄尔尼诺现象 变分迭代算法 符号计算
  • 简介:摘要计算课程作为一门新兴的学科,因其需注重实践这一特点,目前的中学教学中普遍存在一些问题,只有转变教学观念,从传统的教学模式中走出来,才能真正地让学生“学以致用”。

  • 标签: 中学 计算机课堂教学 教师 学生
  • 简介:摘要随着信息社会的到来,以计算和网络技术为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是信息技术这门课程对我们提出的要求。中学计算教育也在正在蓬勃发展,不断加快教育改革步伐,不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是我们教师应该不断探索的课题。

  • 标签: 高中计算机 教学 特点