论教育教学中的计算机技术研究

论教育教学中的计算机技术研究

张强

张强陇东学院信息工程学院745000

摘要随着知识信息时代和科技网络时代的深入发展，计算机技术也已成为教育中重要的工具并在不断的推广和普及。它的出现推动并改变和丰富着教育的内容和方式，其运用和体现也愈发的多元化、多样化，是教育模式更加科技化、更加符合和适应时代发展和教育改革的要求。计算机技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关，对教育事业的发展有着非凡的意义。笔者从多年的经验出发，就对计算机技术在教育中的应用所起到的意义，以及它的具体应用方式进行初步思考、探索和研究。

关键词计算机技术教育教学研究

随着我国对教育事业的在智力、科技和资金等方面的投入，教育改已使我国的教育思想和模式已经入到新的阶段。计算机技术在教育中的辅助性应用加之多媒体教学软件的结合使用，实现了课堂教学环境的新颖化和丰富。在高等教育中为学生在职业学习中的提供模拟教学，规避了教学危险和局限性，最大化的创造出模拟实际练习的条件和机会，并可以为特殊学生编订特殊教学程序，让教育的普及度更高，教学效果更好。在未来，计算机技术在教育中的应用还将更加深入，更加全面。

1.计算机技术在教育中应用的意义

计算机技术的加入，对教育事业来说具有划时代的意义，它使教育由传统的单人教学模式转变成了多功能的现代化教学模式。新型的计算机辅助教育模式结合多媒体教学软件，使教育方式更加生动活泼，充满趣味性，提高了学生的学习积极性，培养了浓厚的兴趣，使学生的对知识点的记忆更加深刻。

计算机技术在教育中的应用还加大了资源的利用率，它实现了资源的共享，方便学生之间的资源互通有无，方便了教育资源在计算机载体上的汇集和流通，为学生在学习资料的查找和翻阅提供了更加便捷的方式，也为学生进行反复学习和练习提供了平台。

计算机技术还大大节省了教育费用，随着计算机技术的应用，出现了很多新型的教学模式，如远程教学和网络教学的广泛应用，是教育成本降低，学习费用减少，学生可以根据自己的经济状况有更多的选择，学生有了更多的学习机会，教学的覆盖范围得到扩展。

2.计算机技术在教育中的应用

2.1计算机技术在辅助教育中的应用

计算机辅助教育的基本概念是：为了提高教学质量和效率，在教学过程中对利用计算机工具，按照科学的方法解决遇到的问题，这种新的教育技术就称为计算机辅助教育。计算机辅助教育大体分为两个部分：计算机辅助教学和计算机管理教学。计算机辅助教学是指老师利用计算机作为教学媒介帮助教学活动的开展，从而促进学生学习成果的一种现代化新型教学模式。它的主要表现形式有提供信息，进行操作和练习，指导问题，教育游戏奖励以及课程模拟等六种。老师在教学过程中通过对这些形式的应用和分配，帮助教育质量的提高。计算机管理教学广义上是指计算机在学校管理中的应用和操作，狭义上是指计算机在课堂教学中对教学过程的管理应用。

目前，计算机辅助教学结合多媒体教学的方式已经普遍在各学校和教育机构中使用，是计算机技术在教学活动中最普遍的应用方式。计算机辅助教学和计算机管理教学两个方面作为计算机辅助教育的两个重要组成部分，他们之间既有相通的地方法，也相互区别而存在，只有做到教学内容和和教学管理的双相结合，才能使计算机技术在辅助教育中的作用得以更好的发挥和实现，更好的促进教学活动的开展，提高学生的学习成果。

2.2计算机技术在远程教育中的应用

计算机技术在现代化远程教学中的应用是指利用信息技术、通讯技术多媒体应用以及网络技术等诸多现代化的信息传输手段，通过音视频播放形式将优秀的教学资源传输给广大学子的一种远程教学模式。它的主要内容包括：软件课程，课件素材库，视频点播，时时视频传输等几大部分。其中软件课程是指运用先进的计算机技术编写的教学课程并通过对网页源代码的修改，保护文本不受更改和损害。它方便老师对自己的素材进行使用和管理，方便随时增加，删除和下载使用，也方便学生的查阅和下载。实时视频传输是指通过网络技术连接，帮助学生随时随地的进入一个真实的课堂环境进行学习，不受时间和空间的控制。

计算机技术在远程教育中的应用，大大降低了教学工作的局限性，只靠一台电脑便能根据自己的时间和能力，随时的进入学习状态，大大的节省了课程学习的开支。

2.3计算机技术在其它教育中的应用

计算机技术在教育中应用多种多样，除了我们常见的计算机辅助教育和远程教育之外，计算机技术在教育中的长用领域还包括：职业教育中、和特殊人群教育等等。

职业教育是与一般教育的不同之处在于它对学生的知识和技能的学习与培养具有专一性，是进行专门的单一技能的系统化深入教学形式。模拟教学方法是指利用计算机技术设计出一种仿真的学习环境，学生根据模拟的界面进行实际学习和实验操作，并通过电脑综合处理得出结论和可能出现的状况，从而达到学生情景交融的学习效果。有些技能培训存在很大的危险性，模拟教学在职业教育中很好的避免了这一问题。而且，还给学生在职业技能的训练提供了更多的学习和训练机会。

计算机技术在特殊人群教育中的应用是指针对一些特殊的人群，可能因为身体原因或者接收能力的原因等而无法加入到正常学习队伍中的特殊学生，通过计算机技术的高端应用和制作而量身定制的特殊教程，通过计算机广泛的传输到每个角落。

3．计算机技术在教育应用中应注意的问题

计算机技术的加入教育变得丰富多彩，知识环境更加的多元和立体，但是计算机技术并非万能，因此应当正确的使用和发挥其优点。计算机在教学中的应用存在很大的局限性，固定性和不敏感性，对于学生学习中遇到的问题和不适应的地方不能及时发现和改善，也不能根据学生的实际情况和心理需求做到因材施教，它只是客观制定的一套具有固定模式的教学系统，不具备主观思考和辨别的能力。在教学过程中，老师应当时时保持自己的主导地位，借助计算机技术丰富自己的教学模式和内容，使教育的效果达到更佳。

参考文献

【1】读者调查表[J].电脑知识与技术(经验技巧),2011(1).

【2】读者调查表[J].电脑知识与技术(经验技巧),2011(4).