简介：当代国际经济法应该具有多元开放的法学视角和理论进路，例如，法律视角、经济视角、政治视角、历史视角、人权视角、哲学视角、发展视角、可持续发展视角，等等。Jackson的实用主义宪法制度分析、Petersmann的理想主义自由宪政分析、Qureshi的全球化多元综合法律分析为国际经济法学术领域的三种主要视角。国际经济法的理论多元标志着国际经济法学术开始走出理论的幼稚和贫困，迈向理论的成熟和繁荣，进而超越概念之争，进入理论之争，乃至开启范式之争。

简介：从教学论、语言论和知识论三个角度阐述CBI理论、语言输入假说理论和波兰尼的知识理论与双语教学的关系;以双语课程《国际市场营销》的教学实施为例,从教学对象、内容、模式、考评等维度探讨相关理论在教学环节中的具体应用;结合学生反馈和教师反思,总结双语教学在培养学生综合素质、促进英语教师发展、推动英语教学改革等方面的积极作用,并在讨论部分提出一些建议。

简介：多元智能理论(MI)与合作学习(CL)之间存在着密切的联系，用多元智能理论解释合作学习有利于合作学习教学策略得到更准确、更全面的实施。本文详细论证了合作学习教学策略与多元智能理论之间的密切关系，并采用多元智能理论的视角对合作学习的一些基本理念进行重新的审视。本文最后就多元智能理论给合作学习带来的教学启示进行了具体的分析。

简介：＂海西＂是一个涵盖经济、政治、文化、社会等各个领域的综合性概念,目前学界对其研究的关注点也大都放在经济政策层面,而对语言文化层面的整合研究则重视度不够。面向境外和多元文化视域的＂海西＂研究,应该由外而内,从国际视野切入,并结合软实力有关话题作多元化尝试,让研究更具战略意义和实践效果。

简介：摘要在城市化不断进展的新时期，政府越来越重视对于城市的合理规划，飞速发展的城市化在带给我国经济建筑新机遇的同时，也听到一些质疑和批评的声音，想要获得多元利益城市的发展平衡，重视起人民公众的应有利益，群众的参与支持不可或缺，要使得城市的规划阳光、公开、透明，以集思广获得对于城市科学合理的经营和管理上的综合决策与方案。本文针对多元利益视角下的城市规划管理展开分析与探讨。

简介：多元化评价作为目前教育界广泛使用的教育评价方法之一，其不仅对我国干部教育评价工作具有重要的借鉴意义，更为进一步优化干部教育评价工作提供了新思路、新视野、新启示，所以将其借鉴性地运用于干部教育评价过程中，必将极大地提高干部教育评价工作的成效。

简介：利用多元化的德育视角来透析学校的德育管理，是学校实行有效德育管理的重要课题。笔者在多元的德育视角中，着重从感恩教育、荣辱教育、生命教育、学校文化这四个方面谈中小学德育的新理念与管理。

简介：远程医疗能够有效缓解资源紧张状态,近年来各个国家应用远程医疗以缓解医疗资源分布不均等问题,远程医疗发展迅速。但由于缺乏远程医疗实施规范,各地实施远程医疗模式及效果各异,建立规范的远程医疗评价指标体系,成为亟须解决的关键问题。本文在借鉴欧洲委员会建立的远程医疗评价模型（TheModelforAssessmentofTelemedicine,MAST）的基础上,从临床有效性、患者认知、经济效益、组织变化四个方面对远程医疗应用进行评价研究,并指出当前远程医疗评价研究面临的挑战和进一步展望,为其评价指标体系的建立奠定基础。

简介：改革开放以来,中国财政对教育投入发展迅猛,学生规模、师资、设备等各类教育指标都有历史性的突破。但是,"上学难、上学贵"等问题仍然突出,广大民众对教育仍有较大意见。从财政学角度看,这些问题的实质在于:中国目前的教育供给体制与教育的混合产品性质不相适应。要解决这一矛盾,必须坚持教育的多元化发展道路,进一步深化教育体制改革,构建多元化的教育体系,办人民满意的教育。

简介：摘要：在我国教育领域改革深化的前提下，各大学科所承担的责任以及教学形式上的变化是非常鲜明的。各个阶段教学活动的目标不再是学生考试成绩的提升，而是学生综合素养的强化。小学音乐学科作为学生艺术素养提升的关键，不仅是学生艺术素养形成的重要组成部分，更是学生日益增长的成长需求中不可或缺的必要历程。在新课程改革创新理念的指导下，小学音乐课堂上多元化教学模式的开展，对于学生成长作用的促进是非常有关键的。教师在进行多元化教学模式的创设中，不仅要遵循学生成长的认知特征，更应该以音乐课堂的特征为出发点，为学生带来更加新颖的学习体验。

简介：摘要：采用了工业设计的理念，使酒店的经营活动具有了综合性和规范化的特点。首先，将酒店管理产品的创新研发设计、物料采购运输、管理产品实践、售后信息反馈、酒店管理产品优化等整合到了酒店管理产品的生产制造工业链条。同时，引进了数字技术，构建了酒店的信息管理体系。从这个角度出发，选择酒店管理模式创新探析作为研究主题，并根据酒店企业高质量发展的需要，从思维路径、技术路径、方法路径，对其管理模式创新进行了探讨。

简介：摘要：随着我国教育领域改革进程的不断深化，越来越多的教学形式涌现在各个阶段的教学过程中，不仅刷新了学生对于知识的固有认知，更为学生综合素养的提升带来了更加扎实的基础。小学语文学科作为国语教育的重要组成部分，不仅是学生基础知识夯实的关键，更是学生视野开阔以及认知开阔的重要辅助。多元智能理论作为近年来颇受欢迎的教学理念之一，在小学阶段语文学科教学的开展过程中发挥出了非常大的作用。在新教育理念的指导下，小学语文课堂从课前导入到知识解读等环节都呈现出更加新颖的状态。本文就此展开论述。

简介：摘要：本文探讨了幼儿深度学习的理论基础及其与幼儿认知发展、多元表征能力的紧密关联。研究揭示，深度学习并非仅限于成人或高年级学生的领域，幼儿同样具备探索复杂概念和解决抽象问题的能力。通过分析幼儿的认知发展特点，论文阐明了深度学习在幼儿阶段的潜在价值，强调了理解、反思和创新思维的早期培养。论文聚焦于多元表征能力，探讨了幼儿如何通过不同形式的表达，如语言、图像、动作等，来理解和构建知识。

简介：面对国际化进程中制度环境的巨大变迁,企业如何在东道国获取合理性已成为学术界关注的焦点.现有国内外有关文献很少置身于国际背景且缺乏相应的实证检验.为此,本研究将基于制度理论,以东道国受众多元性和企业外部依赖性为调节变量,构建制度压力、合理性营销战略和国际化企业绩效之间关系的概念模型,并以242家在境外合资/合作或者在境外设立全资子公司的中国企业为样本进行实证检验.研究发现,制度压力对企业合理性营销战略有显著的正向影响,东道国受众多元性和企业外部依赖性在二者之间起着调节效应；另外,企业合理性营销战略对企业绩效有显著的正向影响.该结论进一步丰富了企业合理性营销战略研究,并为企业国际化实践提供了理论指导.

简介：摘要对于日益复杂的中专生，我们要采取行之有效的方法去管理、去引导、去教育，除了班主任，任课老师、行政人员都是以“师”的身份存在于校园中，自然，如何合理地与“生”相处就显得尤为重要。

简介：基于多元智能发展的视角,研究性学习成果汇报的方法指导从三个方面着手:指导学生针对喜欢的专题,选择擅长的表达方式;指导学生有效地交流,张扬个性,运用优势智能展示研究成果;指导学生深刻地反思,思而后行,借此成长。

简介：摘要：社区治理绩效是对“社区治理质量和成效的一种综合性评估”，表示通过治理过程达成的治理目标实现程度。社区治理绩效不仅体现在客观的社区人居环境、公共服务设施方面，还体现在居民对社区治理效果的主观感受和评价方面。

简介：摘要：小学语文教育是学生整个语文学习生涯的启蒙阶段，对于学生今后是否能够传承和弘扬中华传统文化起着关键的影响作用。随着素质教育的全面推进，传统的一元化教学方法已远远不能满足语文教育的要求，更无法适应社会发展的客观需要，其对于学生语文素养及综合能力的培养也缺乏多样性。在此背景下，将多元化理念融入语文教学之中，既有其重要性，亦有其必要性。基于此，笔者就结合自身教学实践与感悟，对多元视角下小学语文教学的有效方法作以简要分析，以供参考。

简介：摘要随着教育教学的不断改革，新课改的背景下，教师将创新教学的方式应用在教学课堂中，多媒体教学是很好的辅助性教学工具，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习质量。

简介：中国有56个民族,由于民族独特的风俗、传统、审美取向、生存状况、文化传承等因素,在独具特色的生存和发展过程中,每个民族都形成了独特的音乐文化。同理可以得出,世界各国由于自身存在和发展的特殊性,也和中国音乐存在着很大差别。所以,本文从多元文化的角度分析高校开展多元化音乐教育的相关研究。