简介:摘要:小学数学是一门很重要的学科,学生通过对小学数学的学习能够开阔视野,积累到很多的知识,不仅对于学生的思维模式的形成有很好的帮助,对于其他学科的学习同样也能产生有利的影响。小学数学在小学的教学中占据着比较重的比例,从这些方面我们都不难看出小学数学对于学生的决定性作用。为了能够让学生更好的受益于小学数学,老师应该注重教学的方法,对数学教材进行多元视角解读。解读的方面是多样化的,既可以是知识的解读,也可以是文化的解读,通过这种方式,使得教材能够更好的服务于学生。
简介:摘要:新课程标准下的教学改革和培养方式等的重要改革,目的是为培养学生的创新能力和实践能力,而这些举措将为我国未来教育的发展带来一些重要的作用。化学是一种研究物质的基本成分、结构、物理化学功能、物理性质以及变化规律的学问,是人们用来理解和改造物质社会现象的重要途径和方法之一,掌握好了初中化学不但能够提高他们的学习效率,最关键的还是能够训练他们的科学素养。一般初中化学的学习都在九年级进行,对临近毕业的初中学生而言,由于复习任务重课时紧,升学的压力大,而且学生恰好在运动训练学、化学与生物实践操作练习的时候掌握了最重要最难的重要知识点,他们感觉身体更加疲惫,从而掌握学习的难度增加,造成了学习效果下降。所以在初中化学课程中实施多元化教学方法是十分有必要的。本文对此进行讨论。
简介:摘 要:文字,最能体现中国历史和文化素养,中国在长达几千年的发展中,留下了大量优美的文字,这些文字,教我们明理、懂事、雅言、笃行。小学低年级语文教学,是培养小学生通过读书、识字来获取对世界的最初认知和审美的最佳途径,本文将通过各种教学案例分析,从“情景式课堂”“师生互动”“对话教学”等多个方面着手,就“如何提升小学生的审美能力、想象力、创造力”,“如何运用教学活动让小学生喜爱语文”“教师的专业素养对语文教学的影响”等几个课题出来,探讨小学语文教学的更多可能性。
简介:摘要:在语文教学中,阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。良好的阅读可以在教学中积极发挥学生的主体作用,培养调查学生的学习能力,提升学生对语言的综合运用。而教师则需在日常教学中,培养中职学生良好的阅读习惯,让学生在阅读中发现自我,在阅读中有自己独特的见解,在阅读中提高欣赏和鉴别能力;让学生达到读书破万卷,下笔如有神的境界。让语文阅读“活”在生活中,同时也要开展丰富的课外教育,大幅度提高学生的综合能力,为其他学科的学习建立一定的语文课程基础。
简介:摘要:第一年的小学音乐教学工作中有太多太多的故事和经历,回顾这一年的时光,与学生共同成长,有太多的感动恍如昨日,化成记忆流淌心间。从不知道怎么合适的驾驭音乐课堂到和学生共同探索添加尝试新的音乐元素,从刻板的教案和常规教学方法到灵活应变改进的多元化的音乐课堂,从一个学生们印象不怎么深刻的老师到整天被学生爱围绕着每天都很想去上音乐课很开心的音乐老师的转变,从对待学生保持距离不知道怎么有效的相处到和学生打成一片、超级喜欢他们的我;这中间,有太多的温暖、感动、课堂趣事发生在我自己身上,也让我渐渐感受到教育这个行业真的是一场修行,永远在路上,而遇见各种各样的学生也是自己教师职业成长路途中的助推器,从他们身上,学到了很多。