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  • 简介:摘要目的探究心理护理的方法及其对乙肝患者的疗效。方法选取我院治收的120例乙肝患者,随机将其分为观察组与对照组各60例,给予对照组常规护理,观察组在常规护理基础上实施心理护理,比较两组的心理压力情况和住院时间。结果观察组患者的心理压力明显小于对照组,且组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组住院时间短于对照组,且差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论心理护理可减轻患者心理压力,促使患者早日康复。

  • 标签: 乙肝 心理护理 效果观察
  • 简介:摘要目的探讨会阴切开术传统缝合法和皮内连续缝合法的特点、优越性及应用价值。方法选择2011年01月至2011年06月我院采用会阴侧切术分娩产妇行传统法缝合205例,以及同期行皮内连续缝合法205例对照,比较两组术中、术后情况。结果两组缝合时间、疼痛程度及愈合情况比较差异有统计学意义(P<0.05),术中出血情况比较无明显差异。结论皮内缝合法操作简单、缝合时间短、疼痛程度轻、愈合快、切口美观、术后不良反应少,值得临床推广。

  • 标签: 会阴切口缝合方法 愈合情况
  • 简介:摘要:新课改对小学语文写作教学的要求进一步提高。教师在学生观察能力培养方面要加强重视,这是提高学生语文写作能力的重要举措。教师只有对这一基础环节加强重视,才能真正为学生学习的可持续发展起到积极促进作用,为学生的良好学习打下坚实的基础。基于此,本文章对小学语文写作教学中观察能力的培养方法进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学语文 写作教学 观察能力 培养方法
  • 简介:摘要:新课改对小学语文写作教学的要求进一步提高。教师在学生观察能力培养方面要加强重视,这是提高学生语文写作能力的重要举措。教师只有对这一基础环节加强重视,才能真正为学生学习的可持续发展起到积极促进作用,为学生的良好学习打下坚实的基础。

  • 标签: 小学语文 写作教学 观察能力 培养方法
  • 简介:摘要目的对心悸患者的及时的护理干预方法进行探讨。方法对临床60例心悸患者的临床护理资料进行分析。结果注意心率、心跳变化,对心律失常的患者触诊时应同时听诊心率、心律,必要时做心电、血压监护。严密观察病情变化,及时与医生联系,积极采取措施。调整情绪、饮食,充分休息。结论通过精神的护理提高患者的生活质量,降低冠心病的死亡率。

  • 标签: 循环系统 心悸 心慌 护理
  • 简介:摘要目的探讨两种方法清洗子宫刮匙的效果。方法选择4000个污染程度相同的子宫刮匙随机分为实验组和对照组,实验组采用人工清洗法清洗,对照组使用全自动清洗消毒机清洗法清洗,比较两组子宫刮匙的清洗效果。结果实验组清洗合格率明显高于对照组(P<0.01)。结论采用人工清洗法清洗子宫刮匙的效果优于全自动清洗消毒机清洗法。

  • 标签: 子宫刮匙 清洗方法 清洗效果
  • 简介:[目的]探讨医院手术室腔镜器械的清洗消毒灭茵方法。[方法]将150例腔镜手术中经有效流程处理的腔镜器械分为A、B两组(各75例),A组采用过氧化氢等离子低温灭菌柜进行灭菌,时间1h;B组使用2%戊二醛溶液浸泡消毒10h。[结果]A组、B组灭菌后有效时间分别为90d、1d,灭菌剂毒性反应分别为戊二醛浸泡法2.7%,过氧化氢等离子灭菌法为0。[结论]使用过氧化氢等离子低温灭菌柜消毒腔镜器械灭菌周期短、质量可靠,且有效时间长,便于储存,对腔镜损伤小,对人和环境无害,是腔镜器械首选的灭菌方法

  • 标签: 腔镜器械 灭菌方法 过氧化氢等离子 戊二醛
  • 简介:【摘要】目的:研究 EICU重症患者心理护理方法与效果。方法:选择本院 2019年 8月至 2019年 12月 间收治的EICU重症患者 66例作为分析对象,采用双盲法将其分为常规组和试验组,常规组 33例、试验组 33例。其中常规组患者行常规护理,试验组患者在常规组基础上行心理护理。对比二组患者 SDS评分、 SAS评分、护理满意度。结果:常规组的 SDS评分、 SAS评分相较于试验组明显更高,常规组患者护理满意度相较于试验组明显更低,差异显著( P<0.05),具有统计学意义。结论:对 EICU重症患者实施心理护理能够改善患者负性情绪,提高护理满意度,在临床护理中值得广泛应用。

  • 标签: EICU 重症患者 心理护理
  • 简介:目的研究利用中心负压持续吸引,制作真空瓶,应用于胸膜腔穿刺抽液(气)的临床应用疗效。方法我们将病人随机分成两组改良胸膜腔穿刺术161例与与传统胸膜腔穿刺术153例在效果、成功率、并发症等方面进行比较。结果改良胸膜腔穿刺技术便于操作,明显提高了穿刺的成功率,减少了胸穿并发症。结论利用中心负压持续吸引,制作真空瓶,应用于胸膜腔穿刺术,临床疗效明显优于传统胸膜腔穿刺术,是一种适宜在临床推广的好方法

  • 标签: 胸腔穿刺术 胸腔积液 气胸 中心负压
  • 简介:摘要目的乳头内陷是女性临床上较常见的一种乳房畸形,国内报道其发生率1.59%1。在临床工作中,经常可碰到产妇乳头内陷,这给婴儿吸吮带来困难,同时因乳汁排出不畅引起乳房胀痛,重者并发乳腺炎,给产妇造成极大的痛苦,影响母乳喂养。近年来,我科采用徒手乳头伸展练习法配以硅胶乳头保护罩纠正乳头内陷取得较好的效果。

  • 标签: 乳头内陷 硅胶护乳罩 乳头伸展练习法
  • 简介:摘要目的研究分析对比双歧杆菌乳杆菌三联活菌片(金双歧)联合蒙脱石散(思密达)治疗小儿腹泻的临床效果。方法此次研究的对象是选择164例小儿腹泻患儿。将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为对照组和观察组,各82例。所有患儿均给予补液、思密达治疗,观察组联合金双歧治疗,对比两组患儿的临床疗效、症状改善、随访情况。结果观察组疗效高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组第3天大便次数、发热率、1个月内复发率分别为(1.7±1.3)次/d、1.22%、2.44%,低于对照组的(2.5±1.3)次/d、10.98%、17.03%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论金双歧联合思密达治疗小儿腹泻疗效较好,虽无法加速止泻,但可增进疗效,预防复发。

  • 标签: 小儿腹泻 双歧杆菌乳杆菌三联活菌片 蒙脱石散 疗效观察
  • 简介:摘要目的探讨小儿哮喘的临床护理方法及其护理效果。方法选自2014年3月至2015年3月我院收治的哮喘患儿114例,将其随机分成2组,每组57例,分别命名为观察组和对照组。对照组患儿给予基础护理,对观察组患儿进行基础护理的同时,对其进行人性化护理,在护理工作结束后,对2组患儿的护理效果进行临床观察。结果观察组患儿哮喘症状改善时间为1.24士0.14d,住院时间为8.46士1.28d,患儿家长对护理工作的满意率为98.2%。对照组患儿哮喘症状改善时间为3.32士0.45d,住院时间为11.53士1.49d,患儿家长对护理工作的满意率为85.9%。结论人性化护理方法在哮喘患儿护理中应用效果显著,该种护理方法值得在临床上推广。

  • 标签: 小儿哮喘 临床护理方法 护理效果
  • 简介:摘要目的探讨不同方法清洗复用玻璃奶瓶的效果。方法选择2000个污染程度相同的复用玻璃奶瓶随机等分为实验组和对照组,实验组采用弯钳夹纱布块擦洗法清洗,对照组采用试管毛刷擦洗法清洗,比较两组玻璃奶瓶的清洗效果。结果实验组玻璃奶瓶的清洗合格率明显高于对照组(P<0.01)。结论弯钳夹纱布块擦洗法能有效提高玻璃奶瓶的清洗质量。

  • 标签: 玻璃奶瓶 清洗方法 效果
  • 简介:摘要目的探讨提高小儿股静脉穿刺采血的成功率、减少反复穿刺痛苦、避免邻近器官损伤的方法方法选择我院320例1天—2岁的患儿,做股静脉穿刺采集血标本,观察组160例采用垂直定位法,对照组160例采用扪及股动脉搏动的传统方法进行股静脉穿刺定位法,比较两种方法的一次穿刺成功率。结果观察组一次性穿刺成功149例,出现淤血或小血肿6例,对照组一次性穿刺成功138例,出现淤血或小血肿9例。结论垂直定位法进行股静脉穿刺采血成功率明显高于传统扪及股动脉搏动定位股静脉穿刺采血方法

  • 标签: 小儿股静脉 采血 定位方法
  • 简介:目的为满足剖宫产术后产妇的镇痛需求,本文对硬膜外持续恒量注药(CC)模式和肛塞双氯芬酸钠栓剂模式,进行临床效果对比观察。以指导临床选用最佳镇痛方案。方法对100例无合并症的剖官产术后的患者进行随机分组,采用硬膜外持续恒量注药(CC)模式镇痛患者50例作为实验组;采用双氯芬酸钠栓剂塞肛镇痛患者50例,作为对照组。对病人行24hBP、HR及SPO2连续进行监测。并观察镇痛效果、首次肛门排气时间及不良反应。结果两组患者BP、HP及SPO2均在正常范围;实验组镇痛效果优于对照组;实验组首次肛门排气时间为48±2.16h,对照组为28±2.31h,两组比较差异有显著性意义(P<0.05);不良反应发生率实验组大于对照组。结论两种镇痛模式各有优点。临床可根据病人的实际情况,选择最佳镇痛模式。

  • 标签: 镇痛方法 对照组 患者 剖宫产术后 SPO2 肛门排气时间
  • 简介:经外周静脉穿刺置入中心静脉导管供给病人每日所需的全部营养素,是完全胃肠外营养(totalparenteralnutrition,TPN)的主要途径.我院普外科自1976年10月开始对围术期或危重病人经颈外静脉切开法(48例次)进行TPN、1984年1月开始使用锁骨下静脉穿刺法(300例次)进行TPN,1986年9月-2010年12月经皮中位颈内静脉穿刺(2800例次)进行TPN.期间克服了颈外静脉切开插管创伤大、操作繁琐、置管成功率低、导管感染率高、浅静脉炎发生率高、导管留置时间短、同一静脉不能重复使用的缺点;同时避免了锁骨下静脉置管易发生气胸造成穿刺操作者严重的畏惧心理,从穿刺配合到后期日常护理,我们积累了大量的经验.现将其总结对比如下.

  • 标签: 颈内静脉穿刺 固定方法 中位 锁骨下静脉置管 PARENTERAL 中心静脉导管
  • 简介:人们一谈到“评价工具”,通常总是会想到测试。不错,测试是一种评价工具,但不是唯一的工具。“基础教育英语教学评价试验”项目在将近七年的探索中不仅提出了“质性评价”的概念,而且着力开发了不同类型的评价方法,并引入了相应的评价工具。教育田野观察就是此类方法中的一种。

  • 标签: 评价工具 基础教育 英语教学评价 质性评价 测试
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