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  • 简介:摘要:本研究探讨了小学阶段劳动教育的实施途径,旨在通过劳动教育促进学生全面发展。研究基于“135”劳动教育课程体系,即一个核心理念,三个教育平台(家庭、学校、社区),五个劳动领域(家园、校园、田园、职园、创园),通过实践研究,形成了一套劳动教育课堂教学模式。本研究还建构了劳动素养纳入学生综合素质评价体系的评价机制,以促进学生劳动品质、劳动韧性和劳动精神的全面发展。通过这一研究,旨在为小学劳动教育提供有效的实施途径和方法,以满足学生全面发展的需求。

  • 标签: 劳动教育 课程体系 评价体系 实施途径 全面发展
  • 简介:摘要:视障学生由于视力残疾,所以无法像正常学生用双眼看世界,所以只有"以手代目","以耳代目",再加上盲校小学阶段相关配套辅助教材的滞后,使得视障学生数学教育较普校小学教育在教育对象、教学方法、教学实效等方面有较大区别。其中也有不少经典案例和疑难问题。近年来,随着国家、省、市等部门对特殊教育的高度重视,特教事业可谓蒸蒸日上。为每一位视障生的健康成长助力,为学生们未来的幸福生活奠基,是每一名特教人的责任与使命。就视障教育数学学科而言,只有通过提高教师的专业化水准,探究提升教学的对策,并由此来调动视障生学习数学的兴趣,培养数学教育创新能力,才能使视障学生的数学教学质量再上一个新台阶。

  • 标签: 盲校 数学 教学实效
  • 简介:摘要:近年来,对小学生自信心的培养越来越受到家长和教育工作者的关注。自信心是小学生健康成长和全面发展的重要因素,它能够激发学生的学习兴趣与动力,增强学生面对困难时的坚持和积极性。然而,在现实中,小学生的自信心普遍存在着不足和薄弱的问题。因此,通过研究小学生自信训练的途径和方法,有助于有效提升小学生的自信心水平,为他们的健康成长和学习发展提供支持和保障。

  • 标签: 小学生自信 训练途径 方法
  • 简介:摘要:小学语文阅读理解在小学教育过程中是主要工作之一,语文阅读理解教学能帮助学生理解语文知识也能锻炼和发展学生语文阅读能力。使学生能在语文阅读理解中获得启发、实现成长,这对学生的成长极为关键。但目前来看,小学语文阅读理解教学始终存在一些问题,导致学生无法深刻理解语文文本内容,阻碍了学生的语文进步。因此,有必要针对小学语文阅读理解教学的开展进行深入的分析,从多个角度尝试激发学生的语文阅读兴趣,从而推进学生实现完美的语文阅读。

  • 标签: 小学语文 阅读理解教学 开展途径
  • 简介:摘要:在新课程改革的推进过程中,教学的主要任务是将知识从最初的学习转化为能力和品格。作为一名高中语文教师,我们应该在理解语文教学核心能力的基础上,采取切实可行的方法和策略,将日常教学的重点放在培养学生的核心能力上。

  • 标签: 高中语文,核心素养,培养途径
  • 简介:摘要:小学阶段的音乐教学工作,正是学生审美能力形成的基础,与其核心素养的形成和发展有着紧密联系。教师进行实际教学工作,需要基于美育目标,将多种文化融入到课堂。通过稳定改进教学方案,让学生能够学习更多音乐知识同时,理解不同民族、国家的文化,使其文化素养与音乐素养得到强化。利用多元文化渗透方式,改变以往小学音乐教学不足。本文以小学音乐教学为基础,从多元文化渗透角度分析必要性,探究具体实施方法,并提出建议以供参考。

  • 标签: 小学音乐 多元文化 课堂渗透
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  • 简介:摘要:本文讨论了钢琴教学中视奏能力培养的重要性和途径。首先,阐述了视奏能力的内涵,它包括对音乐结构的理解和良好的音乐素养,以及一定的即兴创作能力。其次,探讨了视奏能力在提高演奏水平和培养音乐素养方面的重要性。此外,本文提出了钢琴教学中视奏能力培养途径,旨在为钢琴教学提供有益的借鉴。

  • 标签: 钢琴教学 视奏能力 培养途径
  • 简介:  摘要:随着市场经济体系的深度改革,企业的政策和工作必须随着时间的推移而创新,必须符合时代的要求,客观地分析市场规则,结合行业的战略目标,采取一些创新的实际行动。专注于加强意识形态的理解作为出发点,员工个人目标和总体目标商业发展有机结合,通过建立高效团队才华,集思广益企业开发研究项目提议,主要发展和使用现有资源,创新目前企业发展、企业发展作出温和的贡献。

  • 标签:   企业政工 工作 途径策略
  • 简介:摘要:语文阅读理解是小学生综合语言能力的重要组成部分,也是培养学生思维能力和素养的关键环节。在当前教育改革的大背景下,如何有效开展小学语文阅读理解教学,引导学生进行深度思考、独立分析,已成为教育工作者们共同关注的焦点。因此,笔者将从开展途径的角度出发,探讨小学语文阅读理解教学的策略和方法,希望能够为教育实践提供一些建设性的思考和启示。

  • 标签: 小学语文 阅读理解教学 开展途径
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨高职学生英语交际意愿的培养途径。通过文献综述和实证研究,发现了影响高职学生英语交际意愿的因素,并提出了相应的培养策略。研究结果表明,针对性的英语教学课程设计、创设积极的学习氛围、促进跨文化交际能力的培养等策略对于提升高职学生英语交际意愿具有积极意义。

  • 标签: 高职英语 交际意愿 培养策略
  • 简介:摘要:保山市委、市政府提出做大做强肉牛产业,出台了《保山市肉牛产业发展规划(2019-2025)》、《中共保山市委、保山市人民政府关于加快畜牧产业发展的决定》。各级领导对畜牧业高度重视,为畜牧业发展营造了良好环境,肉牛养殖在畜牧业中占有重要的地位,但是,近年来,肉牛价格低迷,肉牛养殖效益不景气,绝大多数肉牛养殖场均受到不同程度的打击,养殖热情不高。笔者根据多年来的畜牧科技推广工作,指导养殖场户从做好场址、品种、模式选择,饲草料搭配、加强饲养管理、常见病防治等方面着手,使养殖场户增加养殖收入,提高肉牛养殖经济效益。

  • 标签: 提高 肉牛 养殖 效益 途径
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  • 简介:摘要:随着工程教育改革以及“新工科”建设的持续推进,传统工科专业如钢铁冶炼专业将面临诸多新的挑战。为了加速推进“新工科”建设和培养创新型人才,适应新一轮科技革命和产业变革的需求,中等职业教育应以培养能力为主导,充分迎合就业市场需求。在当前职业教育环境下,众多学校以培养密集型劳动力为基础,采用的教学模式和教学结构尚不能有效满足密集型劳动力的培养需求。钢铁冶金专业课程的特点表现为面广,教学内容涵盖冶金、化工、机械、电子等多个领域。尽管其知识点的深度有限,但它的知识范围广泛,信息量庞大。因此,需要从师资力量、课程体系、教学内容、教学手段和教学环节等方面着手,全面推动教学改革,以满足社会对人才培养的最新要求。

  • 标签: 中等职业学校 钢铁冶金专业 教学改革
  • 简介:摘要:本论文以国企人事管理的加强途径为主题,旨在探讨如何提升国企的人力资源管理水平,以适应日益激烈的市场竞争和复杂多变的经济环境。通过优化招聘流程和完善人才选拔机制,可以提高企业的人才引进质量。加强员工培训和发展,不断提升员工的专业技能和综合素质,是提高国企竞争力的关键。通过设计合理的薪酬体系,可以激发员工的工作动力和积极性,增强他们的归属感和忠诚度。建立科学有效的绩效考核机制,可以促进员工的工作表现,并对其进行激励和奖励,进而推动整个组织的发展。

  • 标签: 国有企业 人事管理 管理途径 强化方法
  • 简介:摘要:随着中国经济的高速增长,包括工业在内的各个行业都得到了很大的发展。在工业,从外部的总体设计,到内部的建造工艺,都在不停的发展和改进。压力管道是整个工程的重要组成部分,这个阶段的施工质量对整个项目的运行有很大的影响。本文通过对目前工业压力管道施工中出现的一些问题进行了研究和分析,并针对这些问题提出了一些改进的方法,以期对以后类似的工作有所帮助。

  • 标签: 压力管道 安装 不足 措施
  • 简介:摘要:在整机具体设备的设计、维修和生产等方面。它与工程材料的具体选用有着非常直接的关系,而在机械中,工程材料的具体使用是一个非常重要的环节。科学合理地选择所使用的材料是十分必要的,对于具体节约机械成本和不断提高经济效益具有十分重要的意义。因此,在材料的具体使用中,如何更加保证材料的质量和安全才是。目前我们需要高度重视这个问题。在此基础上,本文对机械工程中材料的选择进行了研究,供参考。

  • 标签: 机械工程 材料选择 原则 方法
  • 简介:摘要:随着社会对食品安全与质量要求的不断提高,食品专业实践教学的重要性日益凸显。本文旨在探讨提高食品专业实践教学水平的有效途径,通过分析当前实践教学中存在的问题,结合行业发展趋势,提出了创新实践教学模式、加强师资队伍建设、完善实践教学体系等策略,以期为提升食品专业人才培养质量提供有益参考。

  • 标签: 食品专业 实践教学 途径
  • 简介:摘 要:资助工作是职业学校学生教育工作的重要内容之一。我国在完成脱贫攻坚之后,巩固脱贫攻坚成果,推进“乡村振兴”战略,成了“三农”工作的重点。职业教育作为脱贫攻坚中的一支重要力量,社会的关注度也日益提升。利用好、宣传好中职教育中的资助政策,吸引更多的青年学生接受职业教育,为乡村振兴培养更多的合格的建设者,对于推动“乡村振兴”战略具有十分重要的意义。在学校教育中,学生资助在减轻家学生庭经济负担、厚植学生感恩情怀、培养学生健康的心理、发挥德育建设功能、提高学生综合素质等方面具有显著作用。抓好资助育人工作,需要加强组织领导,加强教师队伍建设,需要严格发放程序、加强宣传引导、开展主题活动、扩展资助模式等多种方式方法,多管齐下,形成合力,才会收到实效。   

  • 标签: 中职教育  精准扶贫 资助育人 立德树人 乡村振兴   
  • 简介:摘要:从某种角度来看,语文阅读理解教学不仅是帮助学生深度理解语文知识的重要途径,更是锻炼和发展学生语文阅读能力的关键,使学生能在语文阅读理解中获得启发、实现成长,这对学生的成长极为关键。但目前来看,小学语文阅读理解教学始终存在一些问题,导致学生无法深刻理解语文文本内容,阻碍了学生的语文进步。因此,有必要针对小学语文阅读理解教学的开展进行深入的分析,从多个角度尝试激发学生的语文阅读兴趣,从而推进学生实现完美的语文阅读。

  • 标签: 小学语文 阅读理解教学 开展途径