简介：摘要复习是提高学生学习成绩的重要环节。在小学数学复习课中，教师要不断挖掘学生的潜力，教给学生解题策略，提高复习课实效。

简介：摘要数学源于生活又服务于生活，在小学数学的学习中，学生除了要掌握一些课本知识外，还要能够运用课本知识来解决数学问题。小学数学的教学目的，是希望学生能够通过课本知识和解题练习感受到知识背后的数学思想精髓。丰富实用的解题策略，有助于学生在学习过程中开阔视野。

简介：学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展法是对某一历史现象寻根究底,高考复习中心契入延展法

简介：摘要上好复习课，需要老师精心设计，大胆放手，敢于创新，灵活运用教学方法，为学生提供一个广阔的空间，相信学生的潜力是无限的，学生将带给你一个个意想不到的惊喜，复习课将取得理想的效果。好的数学复习课，不仅是学生巩固已学知识，查漏补缺，还应当温故知新，提高数学知识在实际生活中的应用能力，培养更强更好的数学思维品质。

简介：摘要初中数学作为初中教育的重中之重，对其进行有效教学的分析和研究对初中基础教育具有重要的现实意义。按照新课标的要求，结合初中数学教学中学生的学习能力不足之处，推进初中数学复习课的改革，有利于学生学习数学能力的持续发展，从而提高初中数学教育质量。

简介：摘要要搞好高三英语的复习是一件非常不容易的事，需要师生共同努力，默契配合。只要我们抓好学生的基础知识训练，再辅以听力和阅读的专项训练，功夫不负有心人，我相信，我们的学生一定会在高考中取得理想成绩的。

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简介：学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展法是对某一历史现象寻根究底,主要意义在提高对历史的认识和运用知识处理历史问题的能力

简介：摘要初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。

简介：摘要有效的物理课题不仅要体现出教师的主导地位，同时还要以学生为中心，激发学生学习物理的兴趣，培养学生的创造能力和探索的精神，使学生主动地，富有个性的学习，让课堂充满活力，有效的复习是高效课堂的体现，是提高成绩的重中之重。

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简介：摘要小学数学复习课是一块需开垦的新地，需要精心设计，尤其要突出数学与生活的联系，要把散乱的知识点串成线，进行优化组合，形成一个知识网络，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思维，领悟思想方法，提升数学素养。从三个方面来谈复习课的设计。

简介：摘要复习是学习过程中的重要环节，可以通过复习来填补初始学习中的不足，并可以通过综合知识的运用不断提升学习能力。数学复习过程就是一个典型的例子，数学在复习阶段需要综合运用以往的知识，在前期复习过程中不断填充知识学习阶段的不足，加深理解数学理论，做到灵活运用。

简介：摘要运用发散思维，联想知识之间的相关性。任何事物都不是孤立存在的，而是有着千丝万缕的联系，知识也一样，因此，在上复习课时，教师要注意引导学生运用所归纳的知识去解决新的问题，在新问题解决的过程中进行科学方法的训练。并且不断总结和联想知识之间的相关性。引导学生对所学知识迁移再加工，将原来死知识加工成规律性好、条理性强的活知识。只有将知识纵横联系，才会在考试时融会贯通。

简介：【摘要】高考对于高三学生来说是非常重要的人生节点，在高考中取得理想的成绩可以帮助学生顺利的完成自己的梦想。历史作为高考的内容之一，在复习过程中采取有效的复习策略对于提高学生的历史成绩具有重要意义。因此高中历史教师要针对历史学科知识量大，内容严谨客观的学科特点指引学生采取科学的复习策略提高历史复习有效性。

简介：摘要：为了提高低段语文考前复习的效率，正确引导起始段孩子的语文复习方法，本文从语文考前五个阶段的分析对低段语文复习进行了新的探索。

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简介：摘要教学目标是教师展开教学活动的重要依据，在全部教学计划中施展着重要作用，非常有战略性。在小学阶段，学生的学习是以教师为指导的，如何设计教学目标就成了一个关键问题。本文叙述了教学目标的涵义和它所涵盖的内容，对教学目标的三个维度进行了阐述，重点提出了编写教学目标时应注重的问题。

简介：从设计教育学、设计伦理学的角度论述了现代艺术设计教育的目标是通过艺术设计专业学生与教师个体的全面发展,艺术设计生活方式艺术设计教育目标　　　　从古至今,并简要分析了艺术设计教育对学生个体全面发展的基本目标要求