简介：

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简介：【摘要】目的 探讨丙泊酚与七氟烷联合针刺麻醉在小儿斜视矫正术中的应用效果。方法 选取2019年1月-2021年12月本院收治的90例小儿斜视矫正术患儿，根据麻醉情况分组，对照组采取丙泊酚与七氟烷麻醉，观察组采取丙泊酚与七氟烷联合针刺麻醉，对比麻醉效果。结果 除不良反应发生率外，观察组T2、T3、T4时刻平均动脉压及心率较对照组低（P<0.05）。结论 小儿斜视矫正术实施过程中，丙泊酚与七氟烷联合针刺麻醉应用效果明显，不仅可以平稳平均动脉压及心率等，且安全性高，值得临床进一步采纳、推广。

简介：摘要：坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的光荣传统和独特优势，是推动国有企业做强做优做大的坚强保证。近年来，中国移动通信集团宁夏有限公司（以下简称：中国移动宁夏公司）党委以宁新“七大行动”着力构建“高标党建”工作格局，为国有企业高质量发展注入强劲动能。

简介：摘要：本文旨在探讨二十世纪蒙古族长调大师宝音德力格尔在巴尔虎长调民歌的传承与发展方面所做出的突出贡献。通过分析宝音德力格尔的音乐生涯和教学理念，本文将阐述他对巴尔虎长调民歌的传承与发展的影响和成果。

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简介：【摘 要】对标对表基层党建“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”，将基层党组织党建工作与业务工作深度融合，重点围绕“三会一课”、创新工作方法提出了党建“1+X”的工作模式，从工作重点、工作特色两个方面解决基层党组织建设规范性、系统性不够，特色化、品牌化不足等难点堵点问题。

简介：摘要：本研究旨在探讨多角度教学在五年级下册第七单元教学中的应用效果。通过文献综述，首先回顾了教学理论与实践，介绍了传统教学理论到现代教学理论的演变，以及其对教学实践的影响。接着，探讨了多角度教学的理论基础，包括学习者中心理论、情感教育理论、多元智能理论和融合教育理论，为后续研究提供了理论支持。详细描述了研究方法，包括实验设计、受试对象、教学方法介绍和数据收集方法。最后，预期在教学效果、学生反馈和挑战与解决方案等方面取得一系列结果。通过本研究，期望为教育教学实践提供有益的启示和建议。

简介：摘要：本文旨在探讨核心素养视角下，初中七年级政治教学中提升背诵效率的策略。在核心素养的培养背景下，提高政治课背诵效率成为教学的重要目标之一。本文首先分析核心素养的概念与特点，然后探讨提升背诵效率的策略，最后结合实际案例，研究策略在初中七年级政治教学中的应用效果。

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简介：[摘要] 智慧教育属于数字化时代新的热点问题。本研究把握智慧教育发展的新趋势、高职学生身心认知的新特点，推动教育创新，促进信息化、智能化与教育教学的深度融合，突出以学生为中心、以学习为中心，以数字化、智慧化赋能教育教学，推动信息化教学模式的改革与实践。从模式建构角度出发研究高职院校智慧教育现状，深挖教学模式建构过程中存在的问题及其成因，最后以解决问题为落脚点，提出具体的“三阶七步四结合”教学模式建构策略，有利于突破现有教学模式的局限，从课程内容整合、课程资源开发、教学过程优化、信息技术运用等方面，精准施策，助推教学模式的构建，为今后的实践探索奠定基础。

简介：【摘要】目的 丙泊酚与七氟烷复合麻醉对小儿斜视矫正术患儿麻醉恢复的影响。方法 回顾性整理2023年1月－2023年12月本院收治的行斜视矫正术患儿60例，按方法不同方法分为2组，均为30例。对照组实施常规复合麻醉，治疗组实施丙泊酚与七氟烷复合麻醉联合电针麻醉。比较麻醉恢复情况。结果 两组术后拔管时间、清醒时间对比（P〉0.05）；两组七氟烷用量、苏醒期躁动评分以及躁动发生率对比（P〈0.05）；两组不良反应率对比（P〉0.05）。结论 小儿斜视矫正手术中采取丙泊酚复合七氟烷吸入麻醉可在患儿手术中发挥积极作用。

简介：【摘要】目的：以确保麻醉效果同时优化无痛宫腔镜手术的麻醉方案为目的，开展以探析七氟醚与丙泊酚的效果为主题的临床试验。方法：结合院内登记的行无痛宫腔镜手术（2023.1-2023.10）的女性患者病案信息，同时依据以盲法为原则的分组结果令患者依次以A组（行丙泊酚静脉全麻）与B组（行七氟醚喉罩全麻）参与试验，对患者麻醉效果进行评价。结果：较A组患者B组患者意识消失时间、自主呼吸恢复与苏醒时间更早（P<0.05）。结论：七氟醚喉罩麻醉的安全性与麻醉效果更接近理想水平，证实可用。

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简介：摘要：单元整体的教学与实施让学生更好的了解到了如何写作，如何审题，小学升初中是阶段性的跨越，让学生更好地适应知识的转变。情境任务驱动作文教学模式的探究是一个教学方法和理论的探究过程，本文主要通过这个主题，探讨如何在七年级语文教学中进行作文模式的探究与深入学习。教师通过大单元教学，培养学生自主写作，帮助学生更好的理解作文题目，把握写作背景，使作文更加优美生动。学生通过教学，对作文的语境有更好的掌控能力，对于今后的阅读理解和写作都有很大的帮助和提升，间接提升了学生的个人文化素养。

简介：摘要：本研究通过文献研究和调查方法，分析了基于大单元视野下七年级语文项目化学习的分层作业设计的重要性。研究结果表明，分层作业设计可以因材施教，让不同层次的学生都能收获最大化的学习效果。但是当前的分层作业设计还存在水平分层不明确、作业内容单一等问题。为此，研究提出了合理确定学生层次、设计丰富多样的作业内容等策略，以推动分层作业设计的发展。

简介：摘要：目的：探讨预防性护理干预对七叶皂苷钠致静脉炎的影响。方法：选取2023年1月至2023年6月我科60例静脉注射七叶皂苷钠的患者为研究对象。采用随机数字表法将入选的患者随机分为对照组（n=30）和研究组（n=30），对照组患者实施传统的护理干预，研究组患者在此基础上实施预防性护理干预，比较两组患者静脉炎的发生情况及护理满意度。结果：研究组及对照组静脉炎发生率分别为20.0%、53.3%，其中研究组发生Ⅰ级静脉炎4例，Ⅱ级2例，对照组发生Ⅰ级2例，Ⅱ级11例，Ⅲ级3例。两组比较有显著性差异（χ2=12.5，P＜0.01）。两组护理满意度调查显示满意度分别为对照组53.3%和研究组86.7%，有统计学差异（χ2=8.6，P＜0.05）结论：静脉输入七叶皂苷钠时，运用预防性护理干预以预防静脉炎发生的临床价值高，可提高患者对静脉炎的认识，积极配合临床工作。减轻患者静脉炎的临床表现及焦虑心理，提高患者的护理满意度。

简介：摘要：项目化学习注重情境探究、任务驱动和小组活动，一定程度上突破了传统课堂的束缚。项目化学习实施流程的设计思路为：明确主题、确定目标、项目实施、进行活动、开展评价和迁移内容。本文以“地球有多大”为例开展了项目化学习的课堂实践，实施路径的可操作性也为初中数学项目化学习的设计与实施提供了可供参考的借鉴。

简介：【摘要】目的：分析右美托咪定复合七氟醚在颅内动脉瘤介入栓塞术中的应用价值。方法：选取2021年1月至2023年12月收治的80例进行颅内动脉瘤介入栓塞术的患者，作为研究对象，使用随机数字表法将其分为对照组和试验组，每组患者40例。对照组给予七氟醚进行麻醉，试验组给予右美托咪定复合七氟醚进行麻醉。结果：试验组患者苏醒时间、拔管时间、定向力恢复时间、睁眼时间均短于对照组（P＜0.05）；试验组患者不良反应发生率（2.50%）低于对照组（20.00%）（P＜0.05）。结论：对于进行颅内动脉瘤介入栓塞术的患者，使用右美托咪定复合七氟醚进行麻醉，临床效果佳，且安全性较高。

简介：   摘要：随着新课标的实施，传统教育教学理念、模式、方法，有很多都难以适应新形势的发展需要，新课标理念下高中数学课堂教学，需要创新教学模式，不断加强学生核心素养培养。高中数学是高中课程中被大多数学生公认的最有难度的科目之一，这就需要教师针对学生思维模式采取创新的教学方式，着重培养学生数学核心素养。为此，文中立足新课标理念，重点就高中数学教学的“七要”创新路径进行探究。